～理論學(xué)習(xí)～
⒈復(fù)習(xí)教材:社會心理學(xué)第一節(jié)～第二節(jié)的內(nèi)容巢掺，著重理解掌握教材黑體字部分句伶，建起知識框架，再通過“練習(xí)題”的復(fù)習(xí)陆淀，把零散的知識點(diǎn)串起來考余。
2.學(xué)習(xí)新內(nèi)容
第三節(jié)社會知覺與歸因 P131-139
第一單元:社會知覺
第二單元:印象形成與印象管理
第三單元:歸因
3.重點(diǎn)理解:三維歸因理論
凱利（1967）指出，人們可通過檢查三種特殊的信息來進(jìn)行歸轧苫，凱利的歸因理論也因此被稱作三維理論楚堤，協(xié)變原則被他認(rèn)為是最全面的歸因原則。
根據(jù)三維理論含懊，個體在歸因時需要同時考慮三種信息：
特異性信息:行為主體的反應(yīng)方式是否有特異性身冬，是否只針對某一刺激客體做出反應(yīng)。
共同性信息:不同的行為主體對同一刺激的反應(yīng)是否相同岔乔。
一致性信息：行為主體在不同背景下酥筝，做出的反應(yīng)是否一致。
個體從以上三個方面信息的協(xié)變中得出結(jié)論重罪。如果特異性樱哼、共同性和一致性都高哀九，我們就可能做出外部因素的歸因。如果特異性低搅幅、共同性低和一致性高阅束，那么更可度做出內(nèi)部因素的歸因。
4.第三節(jié)練習(xí)題:
單選第60-104茄唐；多選:第252-265
～做飯～
～午睡～
～走路運(yùn)動半小時～
～心靈使者咨詢師課堂～
直到走在去心靈使者的路上息裸，心里還是惴惴不安的，害怕見到人沪编，自己會緊張焦慮呼盆，不知所措。
我一路上快步走著蚁廓，運(yùn)動著的身體給我的心理增添了不少動力访圃。越走越近，越來越有力量相嵌。這次走出來腿时，也是給了自己一次嘗試的機(jī)會，告訴自己很多恐懼其實(shí)是自己強(qiáng)加給自己的饭宾。
可以不盲目樂觀批糟，但也不要自慚形穢。給自己信心和勇氣看铆，去尋找適合自己的那片海徽鼎。
