? ? ? ? 今天的培訓(xùn)垮抗，我們工作室的培訓(xùn)在清三小順利進(jìn)行。春花老師將我們的課題研究方向分為識字與寫字棉饶、閱讀求橄、寫作三個版塊。
? ? ? ? 聶老師叫我們用圖形將這三者的關(guān)系描繪出來牙寞。如果單從個人的思考饺鹃，明白三者之間相互關(guān)聯(lián)，但如何全面的去準(zhǔn)確概括卻有些難间雀。我們分小組討論尤慰，不斷挖掘深層次的內(nèi)容，一次次思想的碰撞雷蹂，盡管是用一個簡單的循環(huán)圖來呈現(xiàn)伟端，但內(nèi)容卻更充實了。聶老師讓我們各組把關(guān)系圖畫到黑板上匪煌，期間责蝠，我們又發(fā)現(xiàn)了，原來當(dāng)我們呱呱落地的那一天起萎庭，我們就用我們的感官在聽在看這個世界霜医，從媽媽講故事到自己認(rèn)卡片、認(rèn)人驳规，這都是閱讀的過程肴敛，閱讀又將識字寫字運用到實處，對識字寫字進(jìn)行了很好的鞏固，閱讀是習(xí)作的基礎(chǔ)性條件為習(xí)作提供素材医男，而閱讀反過來又能成為習(xí)作的動力砸狞，發(fā)現(xiàn)閱讀如此重要！于是我們邊畫邊完善我們的關(guān)系圖镀梭。我們各組在黑板上盡興呈現(xiàn)刀森。
? ? ? 接著，聶老師讓我各組用語言闡述报账，通過對比研底，立律她們那組的圖簡單清晰，我們一致認(rèn)同那個圖更能準(zhǔn)確表達(dá)我們的共鳴透罢。也許榜晦，這就是思想的火花在碰撞中閃光。由此羽圃，我們清楚地認(rèn)識到三大版塊中芽隆，閱讀是原動力，并且閱讀有狹義閱讀和廣義閱讀之分统屈，多元的閱讀幫助人們更好的識字，寫字牙躺，寫作愁憔，閱讀很重要。
? ? ? 如何讓家長認(rèn)識閱讀的重要性孽拷，理解之間的關(guān)系吨掌？聶老師讓我們設(shè)計一個活動。比如：1脓恕、觀看語言能力表達(dá)好膜宋、較好、一般的視頻炼幔，對比認(rèn)知秋茫；2、教師用語言簡單描述視頻中的情況乃秀；3肛著、讓家長給三版塊打分；4跺讯、各組代表描述理由枢贿；5、舉狼孩的例子刀脏；6局荚、運用心理學(xué)理論：鏡映；7、反推概括出閱讀的重要性耀态。由此轮傍，形成這樣的推理思維。
? ? ? 下午茫陆，老師讓我們從概念金麸、目標(biāo)、方式的描述著手的帶領(lǐng)我們從識字與寫字版塊入手簿盅。首先是進(jìn)行提問：你為什么選擇識字與寫字版塊挥下。易老師從自身教學(xué)經(jīng)驗，以及對學(xué)生寫字方法的培養(yǎng)桨醋，認(rèn)為寫好字也能樹立好人格棚瘟。而倪佳認(rèn)為識字教學(xué)能讓學(xué)生了解到更多的識字方法，從而提高識字量喜最，也能更好的促進(jìn)閱讀和寫作偎蘸，增加學(xué)生的自信心。聶老師指導(dǎo)我們可以通過學(xué)生和家長填寫表格以及教師的觀察瞬内，來判斷學(xué)生通過識字教學(xué)前后的變化迷雪，教師列出識字教學(xué)的使用方法以及學(xué)生出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步思考：做了這個對學(xué)生有怎樣的好處虫蝶？通過老師們的討論章咧，大家認(rèn)為識字與寫字教學(xué)的好處可以體現(xiàn)在以下三個方面：1.傳達(dá)思想，表達(dá)情感能真。2.構(gòu)建對文字的理解赁严，通過對文字的認(rèn)識和理解，來了解這個世界粉铐，建構(gòu)自己的人格特色疼约。3.構(gòu)建人與人之間的關(guān)系。
? ? ? 我們閱讀小組討論閱讀的概念是：閱讀是運用感官來獲取信息蝙泼，認(rèn)識世界程剥，發(fā)展思維，并獲取審美體驗的活動汤踏。閱讀的目標(biāo)有大小之分倡缠，小，目標(biāo)是：提高寫作能力茎活；豐富知識昙沦、增長見識；培養(yǎng)興趣载荔；讓孩子學(xué)會專注盾饮；豐富課外生活；大目標(biāo)是：成為一個學(xué)會獨立思考的人。閱讀的方式有：精讀丘损、泛讀普办、速讀、通讀徘钥、目標(biāo)閱讀法等等衔蹲。我們組認(rèn)為作為孩子會遇到的困難有：識字量影響閱讀；閱讀速度困難呈础；理解困難舆驶；方法運用困難等。老師教學(xué)過程中可能會遇到這樣的困難：如何激發(fā)學(xué)生興趣?如何深入淺出地來描述而钞？針對這些沙廉，聶老師指導(dǎo)我們首先要從難易程度來選擇文章，根據(jù)生活經(jīng)驗細(xì)化類型臼节，分小組任務(wù)進(jìn)行分層管理撬陵，用筆指讀，推薦我們讀《青春期的大腦》《大腦養(yǎng)育法》网缝。講到寫作這一塊內(nèi)容巨税，我們討論了自由書寫與寫作的關(guān)系。
? ? ? ? 對三版塊的共同點粉臊，聶老師給我們指導(dǎo)了思路：從興趣著手草添，找一兩節(jié)課，結(jié)合心理學(xué)角度設(shè)計维费，建立文檔，積累素材促王。春花校長給我們選課的內(nèi)容進(jìn)行了分析犀盟、指導(dǎo)。
? ? ? 我們的課題研究在路上蝇狼，在兩位導(dǎo)師的引領(lǐng)與指導(dǎo)下阅畴，我們的方向更明晰了。有人說迅耘，假期是最好的增值期贱枣。我們在假期里相聚在一起，收獲與感悟颤专，真好纽哥！
