? ? ? 通過第一單元的學(xué)習(xí)洞斯，我們領(lǐng)略了朱自清筆下的春之美，老舍筆下的冬之美坑赡，劉湛秋筆下的雨之美烙如。在學(xué)習(xí)完《春》以后，我讓學(xué)生寫關(guān)于春景的微寫作毅否，學(xué)習(xí)完《濟(jì)南的冬天》后亚铁，讓他們寫關(guān)于冬景的微寫作。經(jīng)過兩次微寫作的訓(xùn)練螟加，在本星期的習(xí)作課上徘溢，學(xué)生順利在課上完成了700字景物描寫的大作文吞琐。
? ? ? 學(xué)生在課前都十分害怕和抵觸寫景，不愿意寫然爆。但是在寫作過程中站粟，他們寫的十分順利，文思泉涌曾雕，其中有幾位同學(xué)甚至說他們都沒有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫了這么多了奴烙。經(jīng)過批改后，我發(fā)現(xiàn)這次的寫作非常成功剖张！學(xué)生這次的寫作水平進(jìn)步十分明顯切诀，他們的進(jìn)步速度讓我感到驚嘆，所以在此想與大家分享102班7位學(xué)生的佳作搔弄。
? ? ? 首先展示的是《家鄉(xiāng)迷人的四季》幅虑，這篇文章是張栩妹同學(xué)所作，她字跡工整肯污，行文流暢翘单，語言自然優(yōu)美，她十分留心觀察生活蹦渣，如對(duì)村里酸棗樹花的描寫哄芜，還有對(duì)秋天農(nóng)民勞作的描寫都相當(dāng)生動(dòng)，非常值得表揚(yáng)柬唯。
? ? ? 《四季美景》這篇文章是原俊麗同學(xué)所作认臊，原俊麗同學(xué)每次的習(xí)作都十分優(yōu)秀，字跡工整锄奢，她的字跡值得學(xué)生學(xué)習(xí)失晴。在本文中她將四季比作了一本書，構(gòu)思巧妙拘央，語句優(yōu)美涂屁，堪稱上品。
? ? ? 接下來是張佳敏同學(xué)的作文《家鄉(xiāng)的四季》灰伟，張佳敏同學(xué)進(jìn)步顯著拆又，她可以將課文中學(xué)過的優(yōu)美語言靈活運(yùn)作于自己的寫作中，信手拈來栏账，語言優(yōu)美帖族，比喻恰當(dāng)，字跡也比之前工整了許多挡爵，非常值得鼓勵(lì)和表揚(yáng)竖般！
? ? ? 程浩然同學(xué)的作文語言優(yōu)美，他現(xiàn)在所寫作文中關(guān)于春的描寫比他之前在微寫作中寫的要進(jìn)步許多茶鹃，在此篇文章中涣雕，他用詞準(zhǔn)確艰亮，俗語和詩句都使用的十分恰當(dāng)，引用自然胞谭，值得同學(xué)學(xué)習(xí)垃杖。
? ? ? 接下來這篇文章是張致遠(yuǎn)的《家鄉(xiāng)的四季》，張致遠(yuǎn)同學(xué)字跡也十分工整丈屹，他的習(xí)作也總是班里同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，這篇文章中關(guān)于春和冬的描寫伶棒，寫的十分出色旺垒！
? ? ? 原家垚同學(xué)一直覺得自己的語文功底不是很好，對(duì)語文學(xué)習(xí)沒有信心肤无，但是其實(shí)她作文寫的非常好先蒋，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度也十分認(rèn)真，字跡特別工整宛渐。她的文章寫出了她的日常生活竞漾，文字既優(yōu)美又樸實(shí)，讀來很有趣味窥翩。她為語文學(xué)習(xí)所做的努力和取得的進(jìn)步我都看在眼里业岁，由衷的為她感到高興！
? ? ? 最后一篇佳作是賀利波同學(xué)的寇蚊，賀利波同學(xué)平時(shí)涉獵較廣笔时，非常喜歡閱讀課外書目。這次他對(duì)自己的作文十分有信心仗岸，在課下總是追著我問這次優(yōu)秀作文的名單什么時(shí)候公布允耿，果不其然，這次他寫的不錯(cuò)扒怖，進(jìn)步很大较锡！他學(xué)習(xí)語文的熱情是特別大的，這次他的作文最后的排比句寫的很好，語言優(yōu)美。但是有個(gè)別地方還需要他再斟酌修改投慈，而且他需要多練字怎静，如果可以配上一手漂亮的好字將會(huì)給他的作文增色不少。
? ? ? 總體來說弱左，這次學(xué)生的作文都寫的很好。從他們的習(xí)作中可以看出，經(jīng)過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)君编，他們懂得了要運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法進(jìn)行寫作，他們明白了在習(xí)作中運(yùn)用修辭手法會(huì)使文章變得生動(dòng)活潑且富有趣味川慌。這次的寫作基本上每個(gè)學(xué)生都寫出了讓人眼前一亮的比喻句吃嘿，非常讓人欣喜祠乃。希望在今后的寫作中他們能更加熟練的運(yùn)用這一寫作方法，讓他們的文章更加出彩兑燥！
