【正面溝通??和諧親子】第四期 張紅云 堅持分享第136天
? ? ? ? 今天在潘老師的帶領(lǐng)下望几，我們一起學習討論了懲罰與非懲罰的養(yǎng)育方式有何不同和帶來的長期效果的不同动漾。
? ? ? ? ?忽然想到一句：“大人們錯誤的認為蘸秘，要想使孩子做得更好之前，要讓他感覺更糟胜榔，是多么荒誕的概念眯勾。”
? ? ? ? ? 注意養(yǎng)育方式的長期效果;走進孩子的內(nèi)心世界;孩子在感覺更好時才會做得更好;和善而堅定和無條件的愛結(jié)合起來的強大力量褪猛。
?? ? ? ? ?非懲罰養(yǎng)育方式意味著:在一種支持和鼓勵的環(huán)境中幫助孩子探討他們的選擇所帶來的后果网杆，從而使孩子能夠從中學習、不斷完善自我并帶來孩子持續(xù)的成長伊滋。
? ? ? ? 懲罰可能帶來孩子的對抗碳却、叛逆、低自尊笑旺、自信的喪失昼浦，甚至孩子有改過自新的愿景，單單因為懲罰而抵消了自己對錯誤的愧疚筒主，反倒不利于孩子的自我完善关噪。懲罰是來自于父母的強壓，而不是孩子發(fā)自內(nèi)心的接受與反思乌妙，因此使兔，相對來說懲罰所帶來的效果并沒有在根本上解決問題。孩子需要尊重藤韵，需要理解需要平等對待虐沥。
? ? ? ? 凡事都要講究方式方法。遇事憋三秒就是要把想說的話在腦海里過一下荠察，同樣的話換一種方式說置蜀，效果就會不同奈搜，當孩子不愿意接受悉盆，大人就該審視自己的態(tài)度語氣，是否堅定而和善馋吗』烂耍看來，贏得合作的四個步驟真的很管用哦！表達對孩子的理解——表達同情脚翘，而不是寬恕——和孩子分享感受——讓孩子專注于解決問題灼卢。
? ? ? ?這是今天的學習總結(jié)，感謝潘老師和群里各位小伙伴們積極參與討論来农，收獲良多鞋真。感謝大家的分享。
