在上一課時《太陽與影子》學(xué)習(xí)之后，孩子們對于影子已經(jīng)有了初步的認(rèn)識。本課時在上一課時的基礎(chǔ)上放椰，進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)，探究形成影子的三大條件愉粤、探究影子變化的規(guī)律砾医。
首先聚焦關(guān)于影子的幾大問題：1.影子是如何形成的？在這一小節(jié)的活動中衣厘，通過實踐探究的方式來對影子進(jìn)行深入探討如蚜，知道影子形成的三大必需條件：光源、遮擋物影暴、屏错邦。
接著，進(jìn)一步研究影子：第一步型宙，制造出影子（在上一課時已經(jīng)有所了解）撬呢；第二步，嘗試改變影子（利用幾大工具及材料早歇，如：手電筒倾芝、圓木柱等）
通過實踐操作：孩子們可通過以下幾種方式來得到改變影子的結(jié)果。
1.改變光照的角度箭跳。2.改變遮擋物的擺放晨另。以上兩種通過課件展示出來，便于學(xué)生進(jìn)行操作谱姓。
最后借尿，在實操情況下總結(jié)可嘗試得出以下結(jié)論：
在本課時結(jié)尾還設(shè)置了拓展游戲：《手影游戲》，孩子們可酌情參與屉来，并配合視頻教學(xué)路翻，便于直觀地進(jìn)行操作。
在經(jīng)歷在線指導(dǎo)之后茄靠，收到了關(guān)于孩子們的反饋茂契，值得欣慰。同學(xué)們還是對科學(xué)慨绳、對身邊的現(xiàn)象是非常感興趣的掉冶，這才是最寶貴的地方。
