成為詞匯大師
一词渤、聽課筆記
三種常見的詞匯為口語、書面和認知瓷翻，認知的詞匯量最大，增加詞匯量可以提高智力。
口語詞匯大約為1000個單詞齐帚，可用的詞匯超過1,000,000個
（一）詞匯的重要性
詞匯量是衡量吸收資料數(shù)量的指標之一
大中小學(xué)都用詞匯測試作為入學(xué)選拔的方法
學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀取決于正確理解和使用詞匯的能力
詞匯量大的人具有明顯優(yōu)勢：理解別人的觀點元践，做出創(chuàng)造性評論
（二）三種詞匯
用于談話的詞匯，不超過1000個單詞
用于書寫的詞匯童谒，書寫詞匯量大于口語詞匯量单旁，作者壓力小，有更多時間醞釀句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
用于認知的詞匯饥伊，數(shù)量最大象浑，在談話中聽到或閱讀時理解懂得的詞匯，但日常不會使用
（三）前綴的作用
書中介紹了八十多個前綴琅豆，前綴是放在單詞前面的字母音節(jié)或單詞愉豺，它通常與位置、反義及運動有關(guān)茫因。前綴多來自于拉丁語和希臘語
14個前綴能更好地理解14,000個單詞蚪拦，25歲時，掌握了冻押，整個詞匯量的95%
閱讀時可將單詞分解成其組成部分驰贷，并根據(jù)結(jié)構(gòu)來構(gòu)建單詞意思。
（四）后綴——正中要害
后綴是放在單詞后面的字母音節(jié)或單詞洛巢，同樣大多來自于拉丁語和希臘語
后綴多與特征和性質(zhì)有關(guān)括袒，或是用來改變單詞的詞性
51個后綴，用詞典記下好例子稿茉，或者有趣有用的例子锹锰。
（五）詞根——單詞的主要部分
英語單詞詞根大多來自于拉丁語和希臘語，這根是單詞的主要部分漓库，派生其他單詞
擴展詞匯量的五個步驟：
瀏覽詞典恃慧，研究前綴后綴和詞根的用法，記錄范例或有用的單詞
堅持專注每天至少認識一個新單詞渺蒿，并保證經(jīng)常有效使用
對話中留意新單詞痢士，迅速記下然后查字典
關(guān)注不熟悉單詞，做記號蘸嘶，事后查閱詞典
趙關(guān)于詞匯練習(xí)的書
二良瞧、閱讀測試
速度：4092
效率：80%
三、存在問題
本章擴充詞匯量是針對英文而言训唱，對漢語是否需要通過背字典來擴充詞匯量
四褥蚯、課程總結(jié)
本章有大量英文閱讀，緊張况增、生疏導(dǎo)致閱讀速度下降赞庶，心平氣和是快速閱讀的心要因素，同時，快速閱讀需要按步驟練習(xí)歧强，小任性要不得澜薄。
