小班下冊(cè)社會(huì)說(shuō)課稿《蝸牛的微笑》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中心褐，讓幼兒通過(guò)看,說(shuō),聽(tīng)等活動(dòng)，感受微笑帶給別人的快樂(lè),會(huì)微笑笼踩，喜歡微笑逗爹，認(rèn)真聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容嚎于，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂(lè)帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂(lè)掘而，快來(lái)看看幼兒園小班下冊(cè)社會(huì)說(shuō)課稿《蝸牛的微笑》含反思教案吧。
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是選自《幼兒智慧活動(dòng)課程》小班下冊(cè)社會(huì)活動(dòng)蝸牛的微笑于购。下面袍睡，我將從教材、活動(dòng)目標(biāo)肋僧、活動(dòng)過(guò)程斑胜、活動(dòng)反思等方面來(lái)展開(kāi)說(shuō)課。
一嫌吠、說(shuō)教材
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:活動(dòng)應(yīng)呈現(xiàn)趣味性止潘，寓教育于生活情境、游戲之中辫诅。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)幼兒園的生活是快樂(lè)的!但是在幼兒園凭戴，他們就要學(xué)會(huì)謙讓和尊重朋友，禮貌待人炕矮。與人相處的方法是孩子們應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能么夫，這對(duì)孩子以后進(jìn)一步的社會(huì)交往是很有幫助者冤，也是很重要的。如何跨出與朋友相處和交往的第一步档痪，如何向朋友表達(dá)自己涉枫，微笑是很好的一種方式。它能夠給人帶去快樂(lè)的感覺(jué)钞它，能夠傳染身邊的朋友拜银，拉近和朋友之間的距離≡舛猓《蝸牛的微笑》是一個(gè)美麗的童話(huà)故事尼桶，它采用了擬人的手法，通過(guò)簡(jiǎn)練優(yōu)美的語(yǔ)言把弱小的小蝸牛用自己甜甜的微笑給整個(gè)森林帶來(lái)的快樂(lè)锯仪，從而自己也快樂(lè)起來(lái)的經(jīng)過(guò)描寫(xiě)得形象逼真泵督。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛(ài)之情，體會(huì)到為朋友做事的快樂(lè)庶喜。希望孩子們通過(guò)活動(dòng)小腊，感受微笑的力量，理解用微笑能夠打開(kāi)朋友的心門(mén)同時(shí)能夠給朋友和自己帶來(lái)快樂(lè)久窟。
二秩冈、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)為以下三個(gè)方面：
(一)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)真聽(tīng)故事斥扛，理解故事內(nèi)容;
(二)技能目標(biāo)：通過(guò)看,說(shuō),聽(tīng)等活動(dòng)入问，感受微笑帶給別人的快樂(lè),會(huì)微笑，喜歡微笑;
(三)情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂(lè)帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂(lè)稀颁。
三芬失、說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：我將感受微笑帶給別人的快樂(lè),喜歡微笑匾灶。作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)棱烂。
難點(diǎn)：通過(guò)看,說(shuō),聽(tīng)等的活動(dòng)，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂(lè)帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂(lè)阶女。
四颊糜、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
為了更好地完成活動(dòng)目標(biāo)，我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)PPT;
(二)小鳥(niǎo)秃踩、大象芭析、小兔、小蝸牛圖片;
(三)音樂(lè)吞瞪。
五馁启、說(shuō)活動(dòng)方法
針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的年齡特點(diǎn)，我采用了以下活動(dòng)方法：
(一)情境創(chuàng)設(shè)法：幼兒園的孩子，以直觀(guān)形象思維為主惯疙，在活動(dòng)的開(kāi)始通過(guò)觀(guān)察哭與笑的課件來(lái)引入課題翠勉，為后面的活動(dòng)做好鋪墊與暗示。
(二)直觀(guān)演示法：在活動(dòng)中運(yùn)用多媒體課件霉颠，將整個(gè)故事制作成形象直觀(guān)的動(dòng)畫(huà)对碌，通過(guò)觀(guān)賞課件引導(dǎo)幼兒了解故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容蒿偎。
(三)講述法和問(wèn)答法：在播放課件時(shí),我根據(jù)需要講述故事并作適當(dāng)?shù)靥釂?wèn)朽们。
(四)用賞識(shí)激勵(lì)法對(duì)活動(dòng)加以整合,以達(dá)到科學(xué)性、藝術(shù)性诉位、健康性和愉悅性的和諧統(tǒng)一骑脱。
六、說(shuō)學(xué)法
活動(dòng)中苍糠，我始終以幼兒為主體叁丧，請(qǐng)他們?cè)诳匆豢础⑾胍幌朐啦t、做一做拥娄、說(shuō)一說(shuō)的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)瞳筏。幼兒運(yùn)用觀(guān)察法稚瘾、欣賞法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法姚炕。
七孟抗、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本次活動(dòng)的目標(biāo)钻心，我設(shè)計(jì)以下六個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)初步感受生活中的微笑
播放幼兒微笑和哭的課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)小朋友,為什么?通過(guò)直觀(guān)形象的圖片,初步感知生活中的微笑,為后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊铅协。
(二)播放課件,講述故事《蝸牛的微笑》,理解故事內(nèi)容捷沸。
1.教師結(jié)合課件,完整地講述一遍故事,幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
2.提問(wèn):故事里出現(xiàn)了幾種小動(dòng)物?這些小動(dòng)物分別為大家做了什么事?小動(dòng)物收到小蝸牛送的微笑時(shí),大家快樂(lè)嗎?
3.小結(jié)：微笑能給大家?guī)?lái)快樂(lè)狐史。
本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),是想讓幼兒在欣賞中痒给，交流中理解故事內(nèi)容。
(三)用微笑傳遞快樂(lè),感受微笑帶給自己和別人的快樂(lè)骏全。
1.體驗(yàn)微笑：你會(huì)微笑嗎?做個(gè)最美的微笑給老師看苍柏。
2.送微笑：和旁邊的小朋友微笑。
3.你還想把微笑送給誰(shuí)?為什么?
幼兒的活動(dòng)重在體驗(yàn)姜贡，在體驗(yàn)中试吁，幼兒感受微笑帶給自己和別人的快樂(lè)。
(四)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中哪些時(shí)候會(huì)微笑
原來(lái)我們的生活中處處充滿(mǎn)了開(kāi)心,快樂(lè)的事情,生活中處處有微笑∠ê矗看到別人微笑你有什么感覺(jué)?
此環(huán)節(jié)烛恤，幼兒知道生活中到處有微笑。
(五)欣賞音樂(lè)《歌聲與微笑》,感受微笑帶來(lái)的快樂(lè)余耽。
(六)活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)教師幾句話(huà)的概括缚柏，升華主題：生活中到處有微笑，微笑能帶給自己和別人的快樂(lè)碟贾，我們要對(duì)身邊的每一個(gè)人微笑币喧。
八、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)：以上就是我的板書(shū)設(shè)計(jì)袱耽，重在點(diǎn)出微笑的重要性杀餐。
九、說(shuō)活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)內(nèi)容對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)扛邑，是一個(gè)比較熟悉又喜歡的內(nèi)容怜浅，所以，在目標(biāo)的設(shè)計(jì)上蔬崩，我遵循小班幼兒兒的年齡特點(diǎn)恶座，在幼兒自主觀(guān)察，傾聽(tīng)沥阳，交流跨琳，體驗(yàn)的過(guò)程中激發(fā)興趣，體會(huì)微笑帶來(lái)的快樂(lè),學(xué)會(huì)微笑桐罕，始鼓勵(lì)孩子們大膽地交流,表現(xiàn)脉让，體驗(yàn)社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)!
