家長如何正確批評孩子漓概？

孩子無論在學(xué)齡前還是學(xué)齡后都會(huì)不斷犯錯(cuò)漾月，但是很多家長做不到耐心引導(dǎo)改正錯(cuò)誤。上次在華聯(lián)商場的游樂場門口看到一位父親強(qiáng)拉者孩子胃珍，4歲左右的孩子就是不同意離開梁肿，父親后來也懶得費(fèi)勁托了，松開手說“這么不懂事的孩子觅彰，說話不算數(shù)吩蔑、不要你了，你自己在這玩吧填抬！”烛芬，然后我看著孩子從哭鬧轉(zhuǎn)變?yōu)槊悦o助的表情，這是在大家常見孩子犯錯(cuò)沉迷玩樂不回家的現(xiàn)象飒责，一個(gè)文質(zhì)彬彬的父親就是這樣處理的赘娄，這種方式看似很管用，孩子立馬不哭不鬧宏蛉，變得很消停遣臼，不要以為孩子真的知道自己錯(cuò)了，他只是被嚇得變乖了拾并，感覺自己沒人要了揍堰，父母的愛不是無條件的鹏浅，內(nèi)心沒有了安全感，會(huì)對孩子來說會(huì)產(chǎn)生不利心理屏歹。

這位父親完全是在發(fā)泄自己對孩子不滿的情緒隐砸，完全沒有想該如何才能幫助孩子成長。對于小孩鬧情緒可以采取三步模式：1西采、引導(dǎo)他描述情緒凰萨。2、引導(dǎo)他分析情緒械馆。3胖眷、引導(dǎo)他反思情緒。?? ??詳情請看育兒好招 第8篇《解決孩子情緒三步走》霹崎，

引導(dǎo)好情緒后家長還要借此機(jī)會(huì)幫助孩子成長珊搀，首先我們家長一定要對孩子的品質(zhì)堅(jiān)持成長型心智的看法。很多家長沒有抓住孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)幫助孩子成長尾菇，是因?yàn)閴焊恢谰澄觥⒉幻鞔_對孩子要持成長型心智看待。最可怕的就是不知道自己不知道派诬。這里的關(guān)鍵是孩子的品質(zhì)劳淆、行為舉止不是固定的，今天做的不好不代表以后也是個(gè)愛撒嬌無理取鬧的孩子默赂，人只要通過學(xué)習(xí)沛鸵，通過我們的行為模式來塑造大腦，所以只要家長耐心引導(dǎo)孩子肯定會(huì)有改變缆八。

怎么改變呢曲掰？切記不要給孩子灌輸固定型心智，不要給孩子貼標(biāo)簽奈辰、不要把孩子的錯(cuò)歸咎在孩子的品質(zhì)問題栏妖，而且還要告訴他錯(cuò)在哪里，如何改正這個(gè)錯(cuò)誤奖恰。對于上面的例子爸爸直接犯了這個(gè)錯(cuò)誤吊趾，不斷在孩子身上貼標(biāo)簽。下面分三點(diǎn)具體分析下瑟啃。

[if !supportLists]1趾徽、 [endif]告訴孩子他錯(cuò)在哪里

家長批評也好，生氣也好潛意識(shí)里的目的都是為了孩子能改正翰守，這個(gè)終極目標(biāo)千萬不要忘記孵奶，所以一定要對孩子講清楚為什么不對，錯(cuò)在哪里蜡峰，對于上面四歲的孩子家長可以先說“爸爸了袁，能理解你的心情朗恳，知道你很想繼續(xù)玩下去，我小時(shí)候也很愛玩這些载绿，但是剛才你答應(yīng)爸爸了再玩十分鐘就可以回家了粥诫，我遵守了但應(yīng)你來玩的要求，你也應(yīng)該遵守自己說的話崭庸，我們說到要做到的,這樣違背了我們守信的原則”怀浆。首先家長要把愛和同理心表達(dá)出來，讓孩子知道自己是被愛的怕享，爸爸不讓玩是因?yàn)樽约赫f了時(shí)間执赡，沒遵守時(shí)間才強(qiáng)制的。

跟孩子講錯(cuò)誤的緣由函筋，其實(shí)就是再講道理沙合，講原則。因?yàn)橹v道理是一個(gè)平等的討論跌帐，你對我有要求首懈，我對你也有要求，要求我陪你來玩谨敛，那就要遵守時(shí)間究履。有的孩子總是不講規(guī)矩，其實(shí)是自己從來沒有給孩子灌輸過規(guī)則脸狸，靠孩子自己領(lǐng)悟規(guī)則幾乎不可能最仑。如果每次都是憑空要求孩子“你不能這樣、你不能那樣”肥惭，他只知道這是一堆清規(guī)戒律，不知道為什么要這么做紊搪。你只有給他解釋道理蜜葱，幫他思考、理解這些道理耀石，才能真正讓他內(nèi)化牵囤。

2、就事論事滞伟、不貼標(biāo)簽

批評孩子的時(shí)候揭鳞，要就事論事，不貼標(biāo)簽梆奈，更不要對孩子的品質(zhì)做定性的負(fù)面評價(jià)野崇。負(fù)面標(biāo)簽會(huì)給孩子很大的心理暗示，讓他覺得自己就是一個(gè)壞孩子亩钟，改不了了乓梨，那就給他灌輸了固定型心智鳖轰，讓他放棄了自身的成長。

你批評的時(shí)候一定要注意扶镀，就講他這件事情本身哪兒做得不對蕴侣，千萬不要翻舊賬，不要把他一次的錯(cuò)誤臭觉，無限放大昆雀。?比如：“家長又把孩子在家欺負(fù)妹妹的事也提出來，那就會(huì)放大這次問題蝠筑∧欤”批評的目的是讓孩子配合，改正錯(cuò)誤菱肖，所以批評應(yīng)該是具體的客冈，不是泛化的。所以無理由地?cái)U(kuò)大批評的范圍會(huì)造成失焦稳强，也給不了孩子具體的指導(dǎo)场仲，而且很容易激起孩子的抗拒和反感情緒。

3.告訴孩子如何改正

成長型的批評是要肯定孩子退疫，雖然你這一次做錯(cuò)了渠缕，但平時(shí)你的表現(xiàn)還是蠻好的，你在其他方面也是做得不錯(cuò)的褒繁。你不是壞孩子亦鳞，你的品格是好的，只是暫時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤棒坏，你將來是可以提升的燕差。?這個(gè)父親可以講孩子以前做的比較好的事情來引導(dǎo)孩子，比如“寶寶坝冕，你還記得嗎徒探？上次再公園玩，你就做到了遵守時(shí)間的諾言喂窟，這次你也可以做到的测暗，下次我們還會(huì)來這玩的∧ピ瑁”

第三部也是很關(guān)鍵的碗啄，要把正確的行為告訴孩子，把我們幫助孩子成長的終極目標(biāo)實(shí)現(xiàn)稳摄，所以最后鎖定到底怎么做才行稚字。

最后總結(jié)下

1.孩子犯了錯(cuò)誤當(dāng)然要批評，但是要注意批評的方法厦酬。要用成長型的批評尉共，第一褒傅，你要告訴他哪兒錯(cuò)了。第二袄友，不要進(jìn)行人身攻擊殿托。第三，要告訴他如何改正這個(gè)錯(cuò)誤剧蚣。

2.如果對孩子進(jìn)行固定型的批評支竹，既不告訴他哪兒錯(cuò)了，也不告訴他如何改正錯(cuò)誤鸠按，只是一味地說他不好礼搁，那就不叫批評，叫發(fā)泄情緒目尖。孩子長大后沒有個(gè)性馒吴，缺乏自尊和自信。

有的人話說“怎么在我家孩子身上使用沒效果呢瑟曲？”那就要好好問問自己饮戳，以前是怎么引導(dǎo)孩子的，有沒有一直耐心堅(jiān)持下去洞拨。不要妄想使用一次扯罐，就能把曾經(jīng)和你抗衡過N次的孩子一下改變。每個(gè)孩子成長環(huán)境不一樣烦衣，我們家長需要綜合考慮歹河，耐心堅(jiān)持引導(dǎo)。