? ? ? ? 作為一名小學(xué)老師冠摄，我們每天都會(huì)面對(duì)各式各樣的學(xué)生。我們每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)毁兆，而我們老師的責(zé)任就是幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)阴挣，成為更好的人气堕。? ? ? ?
? ? ? ? 在我的一年級(jí)的班里，有一個(gè)小孩畔咧，上課的時(shí)候總是把自己的左手食指放在嘴里嘬著茎芭。我需要經(jīng)常提醒他不要這樣做∈姆校可是梅桩，這個(gè)孩子似乎無法改變他的這個(gè)習(xí)慣。于是拜隧，我和他的家長進(jìn)行了溝通宿百。他的家長告訴我趁仙，孩子生下來一個(gè)多月，就做了心臟手術(shù)垦页。兩三歲時(shí)又生了重病雀费，差點(diǎn)喪命。為了照顧他外臂，家長不免有些溺愛這個(gè)孩子坐儿，這也使他養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。家長雖然想幫孩子改掉這個(gè)壞毛病宋光，但總是效果不佳貌矿。
? ? ? ? 我理解這個(gè)家長的心情，他們怕孩子再次生病罪佳，所以對(duì)他們的關(guān)心和保護(hù)逛漫，不難理解。但是赘艳，我不得不提醒家長酌毡，任由孩子養(yǎng)成陋習(xí)是不可取的。這個(gè)孩子將來會(huì)在社會(huì)中面臨各種不同的挑戰(zhàn)蕾管，如果無法改掉一些壞習(xí)慣或者自制力較弱枷踏，將會(huì)給他的人生帶來諸多的困擾。
? ? ? ? 是啊掰曾，想起去年秋天他剛上學(xué)的時(shí)候旭蠕，真的就像一只小猴子一樣，上躥下跳旷坦，坐不住掏熬，嘴里經(jīng)常吮著那根手指。我仔細(xì)看過秒梅，手指關(guān)節(jié)都有點(diǎn)變形了旗芬，孩子的兩顆門牙也是地包天的樣子。本來一個(gè)長相很清秀的孩子捆蜀，真的拉低了顏值疮丛。于是上課的時(shí)候，我特意把他的座位放在最前面辆它，盡可能多關(guān)注他誊薄，一旦他小舉起，立馬讓他回答問題娩井，并立刻在班優(yōu)上給他加分暇屋。今天下午做字母練習(xí)冊(cè)的時(shí)候似袁，他興奮地翻著練習(xí)冊(cè)洞辣，說咐刨，老師，我已經(jīng)9個(gè)A+了扬霜，馬上就可以找你兌換獎(jiǎng)品啦定鸟。我笑著摸摸他的頭說，我都等不及給你兌換啦著瓶！你可要快一點(diǎn)傲琛！然后俯下身材原，悄悄說沸久，你現(xiàn)在上課吃手指的次數(shù)減少啦，要控制好自己哦余蟹！
? ? ? ? 我們應(yīng)該如何幫助孩子克服壞習(xí)慣呢卷胯？其實(shí)，方法很簡單 –威酒。我們只需不斷地關(guān)注他們窑睁，不斷地引導(dǎo)，帶著他們逐漸改變自己的行為習(xí)慣和個(gè)性缺陷葵孤。例如担钮，對(duì)于這個(gè)小學(xué)生喜歡嘬手指的毛病，我們可以通過鼓勵(lì)他進(jìn)行像涂顏料尤仍、描摹畫形等活動(dòng)箫津，讓他的左手不得空閑，同時(shí)可以出一些說唱小品等有趣節(jié)目吓著，引發(fā)孩子的興趣愛好鲤嫡。
? ? ? ? 此外，我們還可以適當(dāng)使用其他一些專業(yè)工具绑莺，例如暖眼，讓孩子進(jìn)行心理治療等，來支持孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣纺裁。這樣诫肠，我們就能夠幫助孩子不斷地克服他們的個(gè)性缺陷，使他們?cè)谌松统砷L的道路上變得更加順利欺缘。
? ? ? ? 最后栋豫，作為一名老師和家長，“教”與“育”皆為工作谚殊。我們需要認(rèn)真的關(guān)注孩子和他的行為習(xí)慣丧鸯，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格品質(zhì)。只有這樣嫩絮，我們的孩子才能夠成為優(yōu)秀的人丛肢，未來也必將在社會(huì)的舞臺(tái)上獲得自己的成功围肥。
