1.事件：校園欺凌事件處理決定出來了旭旭，我們幾個班主任一起聽取了決定央勒，對學(xué)校的處理結(jié)果表示認(rèn)同不见。
2.我的感受：平靜、意料之中崔步，對幾個孩子同情也可憐可恨稳吮。
3.學(xué)校也很無奈，氣憤也要給機(jī)會井濒。班主任覺得窩心灶似。
4.我的期待：家庭無暴力校園無欺凌列林。
5.班主任期待：沒有這樣的孩子、班級好管理酪惭。
6.我的模式：愛每一個孩子希痴、哪怕她作惡多端。
7.我的深層需求：希望愛流動起來春感。
8.做些什么滿足需求：從我做起砌创，流動愛。
9.生命力向上鲫懒！
