武漢大學(xué)百卅校慶已過去一段時(shí)間淡溯，但一些事與回憶卻一直在我心中縈繞获黔。在與朋友的交流中又有一些感悟。
雷軍師兄四年學(xué)業(yè)兩年學(xué)完磅甩，基本同處一個(gè)時(shí)期的我倍感慚愧，真是浪費(fèi)了四年的大好時(shí)光姥卢。反思為何卷要？自認(rèn)為是思路的問題渣聚，根本就沒有思考過四年大學(xué)如何度過。思想的不成熟帶來的是行動(dòng)的沒方向僧叉，得過且過奕枝，自認(rèn)為智力，吃苦精神瓶堕，專研勁頭不差隘道。但卻錯(cuò)在起步，差距在師兄二十歲的時(shí)候就有了我現(xiàn)在的認(rèn)知郎笆，多么可怕谭梗！造成一步差是步步差，到如今差距越拉越大宛蚓！
那么進(jìn)一步思考激捏，如今半百之人還有機(jī)會(huì)嗎？以前是因?yàn)樗伎嫉牟罹嗥嗬簦敲凑J(rèn)識(shí)到了远舅，應(yīng)該如何去做？
姜子牙七十歲釣魚痕钢，得周文王垂賢图柏，成就一番事業(yè)。只要認(rèn)識(shí)到不足就不晚任连！生命的長(zhǎng)河只要還在奔流就不晚爆办！就像王陽明說的“知行合一”，落實(shí)到行動(dòng)就不晚课梳！
再者說，對(duì)下一代的教育更不晚余佃！我們常常羨慕某某人小小年紀(jì)就身居高位暮刃；羨慕某某人一生的七次機(jī)會(huì)第一次就抓住了。殊不知那肯定不是一代人的努力爆土！人生際遇到來椭懊，沒有一定儲(chǔ)備，機(jī)會(huì)來了你也抓不住步势，干不好氧猬！既然悟了，那么如何轉(zhuǎn)換成對(duì)下一代的提升呢坏瘩？值得認(rèn)真思考??哪怕是孩子到了四十不惑之年就有了知天命的思考盅抚，那也不枉此一悟！
更加認(rèn)識(shí)到思考倔矾、思維妄均、思想的重要性柱锹！
