最近一直有一個疑惑终娃，那就是把大量的功夫用在了班上不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生身上，這樣做值嗎蒸甜？
雖然一直在說“有教無類”棠耕，任何一個孩子交到老師的手上都應(yīng)該認真的對待，要好好的教他們柠新，可是窍荧，有一部分同學(xué)真的是學(xué)不會的，這是必須承認的事實登颓。
原來學(xué)校要求每一學(xué)生都得抓搅荞，然后考試給學(xué)生排名红氯，給老師排名框咙，這一切都讓老師很無奈，只能硬著頭皮抓痢甘，能抓到什么樣的程度抓到什么樣的程度喇嘱。大多數(shù)的時候，為了等這些學(xué)不懂的學(xué)生塞栅，讓很多的學(xué)生跟著一起等者铜，覺得這真的是一件很不好的事情。
畢竟放椰，今年九年級了作烟，不想再這樣浪費好學(xué)生的時間了，現(xiàn)在5:5的升學(xué)比例砾医，都在告訴我們有一批學(xué)生是上不了高中的拿撩，而這一部分學(xué)生實在是學(xué)不會的，比如如蚜，最近學(xué)了古文和詩詞压恒，就拿背誦一項來說，背的快的同學(xué)很早就已經(jīng)背完了错邦，可是背不下的同學(xué)探赫，你怎么給他教，他就是背不過撬呢，甚至一句剛給他教完伦吠，再讓他重復(fù)一遍他就不會了，一個早讀一首短的詩都背不下來，更再別提背《岳陽樓記》和《醉翁亭記》讨勤，我真的不敢奢望箭跳。
今天在四班，學(xué)過的《商山早行》已經(jīng)學(xué)完好幾天了潭千，可是就一個同學(xué)怎么也背不下來谱姓，我就把他叫到我的跟前讓他站在我的跟前背然后再給我背，可是他硬是站了大半截課都背不下來刨晴，沒辦法我只能一句句的教他讀屉来，可就一句“槲葉落山路，枳花明驛墻狈癞∏芽浚”教了好幾遍，讓他重復(fù)可他就是不會讀蝶桶，你說我該如何是好了慨绳，沒有辦法，只能讓他把這一首詩抄一遍真竖，不會背脐雪，會默寫也行呀，可是一看他寫的字我就崩潰了恢共，沒有辦法战秋，聽他一個人“背”，就把大半個早讀浪費了讨韭，其他的學(xué)生還是需要我“督促”的脂信，不能再在他的身上耗費時間了。
不知道我這樣的想法是不是正確透硝，可能和一些教育“大家”的理念不同狰闪，可能也有人會說，我是一個不稱職的老師濒生，可是真的今年畢業(yè)年級埋泵，沒有那么多的時間“消耗”在一些學(xué)不會，或者根本不學(xué)生身上甜攀。
但愿秋泄，我這樣的想法，不會招來一片罵聲吧规阀！
