半個(gè)月绪囱，孩子們帶來(lái)了太多的驚喜和意外镶奉。
齊础淤，瑩，請(qǐng)問(wèn)你們是坐上了火箭嗎腮鞍？看看你們上升的速度值骇，太讓我驚訝了！
我們的最強(qiáng)大腦——睿移国，瑋總是給我們課堂增添不一樣的色彩吱瘩，當(dāng)然，本周快結(jié)束時(shí)迹缀，我們又誕生了最強(qiáng)大腦——浩使碾！一個(gè)個(gè)奇思妙想充斥著我們的教室蜜徽！
璨，博票摇，翔拘鞋，琳，予矢门，瑄的作品較上學(xué)期有了很大的飛躍盆色！
翔這兩周狀態(tài)好了太多！
倚祟剔，欣兒課堂上的眼睛亮起來(lái)了隔躲！從你們的眼睛中看得出你們的好奇、渴望與欣喜物延。
勻宣旱，寧，瑋叛薯，齊浑吟，就是我們作品分享大會(huì)上的常客耗溜。但是老師覺(jué)得你們可以更優(yōu)秀组力！
對(duì)自己的作品不滿(mǎn)意，主動(dòng)提出挑戰(zhàn)的（楷）涵强霎，你就是挑戰(zhàn)自己的勇士忿项！
還有上課逐漸開(kāi)始舉手的鑫蓉冈，知道嗎城舞，你已經(jīng)走在了自己的前進(jìn)之路上。
這兩周我們一直在進(jìn)行除法的學(xué)習(xí)寞酿，除法學(xué)習(xí)仍然需要大量的動(dòng)作游戲家夺，積累動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，從而命名除法伐弹。
舉個(gè)例子:24顆棋子有多少種平均分的可能性拉馋，先動(dòng)手操作，再用文字語(yǔ)言與符號(hào)語(yǔ)言描述惨好，最后制作煙花圖煌茴，如24顆棋子平均分成4份，每份6顆日川，用加法算式如何表示蔓腐？減法呢？乘法呢龄句？除法呢回论？它關(guān)注的是加減乘除之間的關(guān)系散罕，而不僅僅是乘除之間的關(guān)系。
來(lái)欣賞一組孩子們的作品吧:
（據(jù)不完整收錄）
