絕大多數(shù)的工作扩氢，就是為了解決“某種問題”
——《麥肯錫工作法》
新的一年到了，隨著開工日子的到來爷辱，每個(gè)人都想以新的姿態(tài)面對(duì)新一年的工作录豺，但往往是早上起床興致勃勃的要高效的完成今天的工作，一坐到辦公室里左忙右忙又窮忙了一天饭弓，晚上躺床上回憶今天干了啥双饥，又是忙個(gè)沒停卻感覺啥也沒做成。
這是為什么呢弟断？說到底是工作效率的問題咏花。換而言之，核心還是工作習(xí)慣的問題阀趴。
工作習(xí)慣就像我們夾菜的筷子昏翰，會(huì)用筷子的人總比不會(huì)用筷子的人夾菜的效率高，而什么樣的工作習(xí)慣才是高效實(shí)用的刘急？我們又如何形成一個(gè)好的工作習(xí)慣呢棚菊？
那就讓我們一起來閱讀和學(xué)習(xí)這本《麥肯錫工作法》，給工作插上加速器叔汁，在新的一年里讓同事和上司刮目相看吧统求。
麥肯錫公司被稱為世界上最頂尖的經(jīng)營(yíng)咨詢公司检碗，自成立以來，使命就是幫助領(lǐng)先的企業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)顯著码邻、持久的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)改善折剃，打造能夠吸引、培育和激勵(lì)杰出人才的優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)像屋。
本書的作者大島祥譽(yù)是Senju Human Design Works董事長(zhǎng)微驶。高管培訓(xùn)師、組織開發(fā)與人才培養(yǎng)咨詢師开睡。畢業(yè)于上智大學(xué)外國語學(xué)院，后取得美國杜克大學(xué)福庫商學(xué)院MBA學(xué)位苟耻、芝加哥大學(xué)人文科學(xué)碩士學(xué)位篇恒。曾在麥肯錫公司從事新事業(yè)開拓戰(zhàn)略、公司戰(zhàn)略以及經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的制定等咨詢項(xiàng)目凶杖。
本書從六個(gè)方面共39個(gè)習(xí)慣來闡述麥肯錫公司經(jīng)營(yíng)顧問們的工作習(xí)慣和思維模式胁艰，目的在于實(shí)現(xiàn)“品質(zhì)X效率”。我們將用一個(gè)星期的時(shí)間來深入了解和學(xué)習(xí)這本書智蝠。
工作就是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程
作者認(rèn)為我們的工作就像是以某處為起點(diǎn)腾么，到另一個(gè)地方為終點(diǎn)的旅程，絕大多數(shù)工作杈湾，就是為了解決這個(gè)旅程中遇見的“某種問題”解虱。
商品的銷量上不去到提高商品銷量
業(yè)績(jī)不好到提高業(yè)績(jī)
公司經(jīng)營(yíng)不善到改善經(jīng)營(yíng)狀況
都是“某種問題”是起點(diǎn)，“解決問題”是終點(diǎn)漆撞，在保證品質(zhì)和效率的前提下殴泰，將這兩點(diǎn)以最短的距離連接起來，這就是專家們的工作浮驳。
為了連接這兩點(diǎn)悍汛，需要一個(gè)嚴(yán)密的過程。簡(jiǎn)單概括就是下面這個(gè)模式：
首先至会，確認(rèn)需要解決的問題离咐，接著針對(duì)這個(gè)問題提出一個(gè)解決的假設(shè)，假設(shè)提出完成后奉件，就是研究具體的行動(dòng)宵蛀，這個(gè)行動(dòng)需要跟上司溝通并得到確認(rèn)，如果發(fā)現(xiàn)假設(shè)不成立瓶蚂，那就需要重新提出假設(shè)糖埋，直到假設(shè)成立，用正確的行動(dòng)解決問題窃这。
就是這些簡(jiǎn)單的習(xí)慣瞳别，構(gòu)成了一條連接兩點(diǎn)的最短路程征候。但是這個(gè)是專家們經(jīng)過無數(shù)實(shí)踐提煉總結(jié)出來的模式，麥肯錫的專家們?cè)缇蛯⑦@個(gè)模式變成了和洗臉?biāo)⒀酪粯拥娜粘Ａ?xí)慣祟敛，我們想要讓自己的工作變得高效疤坝，首先就要去改變自己的行為，讓后將這個(gè)改變作為自己的習(xí)慣馆铁。
下次我將帶大家閱讀和學(xué)習(xí)本書的第一章：重視“成果”跑揉，“解決問題”的習(xí)慣，里面將會(huì)介紹9個(gè)“解決問題”的習(xí)慣埠巨，共40面的內(nèi)容历谍。
為了能夠有個(gè)學(xué)習(xí)交流的地方
我建了一個(gè)叫“自習(xí)室”的知識(shí)星球
里面日常更新一些
關(guān)于讀書、寫作辣垒、自我成長(zhǎng)的分享
希望更多希望改變的伙伴能夠加入
-END-
這是一個(gè)簡(jiǎn)單至極的公眾號(hào)
只是希望你在孤獨(dú)的時(shí)候能夠陪著你
在你需要晚安的時(shí)候給你晚安
在你感覺人生灰暗的時(shí)候
給你一份詩意
在你孤獨(dú)的禹禹獨(dú)行時(shí)
讓你不覺得孤單
我們一起讀書望侈，一起成長(zhǎng)
如果你身邊也有孤獨(dú)的人
請(qǐng)送他這一份詩意吧
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說不定能認(rèn)識(shí)一個(gè)
也想認(rèn)識(shí)你的人呢
安啦
