親愛的你：

見信如面蜡娶。

相信你已經(jīng)閱讀了《致我的伴侶書1、2》了映穗。（如果沒有閱讀窖张，建議放下這篇，從《致我的伴侶書1》開始）不知你閱讀以上兩篇文章之后蚁滋，感覺如何宿接。親，在前面兩篇文章中辕录，我表達(dá)得清楚么睦霎？如果你覺得有不清楚的地方，可以向我提出來哦走诞。我會(huì)非常感謝的副女。

我們要轉(zhuǎn)入下一個(gè)話題了，即“What do you want蚣旱？”碑幅。在我看來，這真是一個(gè)要命的問題啊塞绿。也許你奇怪沟涨，為何我這么認(rèn)為。待我慢慢道來异吻。因?yàn)槿绻粋€(gè)人回答不清楚這個(gè)問題裹赴，就像魂被勾走了一樣。要不終日都不知道要做什么诀浪，心甘情愿活在別人的世界中棋返；要不就感覺做什么事情都沒有意義，蹉跎歲月笋妥，一生碌碌無為懊昨。相反，如果能夠把這個(gè)問題回答清楚春宣，哼哼酵颁，他每天都會(huì)斗志昂揚(yáng)地起床，每天都感覺時(shí)間不夠用月帝，有做不完的事情躏惋。雖然忙個(gè)不停，但他內(nèi)心卻非常喜悅嚷辅，沒有任何抱怨簿姨。如此，他的靈魂才算沒有白來世間一趟。

看來前面表達(dá)有誤扁位，這不是一個(gè)“要命”的問題准潭，嚴(yán)格來說這是一個(gè)“銷魂”（似乎是一不小心靈魂來一趟的機(jī)會(huì)就報(bào)銷了的意思）的問題。怎么樣域仇，看完了我的解釋后刑然，不想“銷魂”的趕快回去自己也回答一下這個(gè)問題吧（如果你還沒有回答過這個(gè)問題的話）。那些要“銷魂”的暇务，就別去了集惋，否則無法“銷魂”了新思。

正因?yàn)檫@個(gè)問題如此“銷魂”树酪，所以選擇生活在一起的兩個(gè)人都需要彼此了解對(duì)方對(duì)這個(gè)問題的思考压恒。這也是我要和你交流這個(gè)主題的原因。

我想要什么呢括改？想要什么呢腻豌？

按照馬斯洛的需求層次理論，人有五個(gè)層次的需求：生理需求叹谁、安全需求饲梭、社交需求乘盖、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求焰檩。（具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容，你可以自己去“百度”一下）订框。我對(duì)這個(gè)理論的理解是析苫，在我們成長(zhǎng)的過程中，他人（父母穿扳、親戚衩侥、朋友等）會(huì)為我們提供前面4個(gè)層次的需求。若其中的某個(gè)需求沒有得到滿足矛物，人就會(huì)展現(xiàn)出想對(duì)應(yīng)的心理問題茫死。我們的終極需求是自我實(shí)現(xiàn)，這個(gè)需求是無止盡的履羞，并且只能靠自己來滿足峦萎。通常，長(zhǎng)大成熟之后忆首，就不需要他人主動(dòng)為自己提供前面4個(gè)層次的需求了爱榔，而是可以依靠自己滿足“自我實(shí)現(xiàn)”需求后，通過“自我實(shí)現(xiàn)”來贏得滿足前4個(gè)層次需求的機(jī)會(huì)糙及。

如果我們觀察身邊人就會(huì)發(fā)現(xiàn)详幽，許多人一生都是在尋求前面幾個(gè)低層次的需求，如大部分精力都花在吃喝、穿著唇聘、住房版姑、攀比、消費(fèi)迟郎、玩樂等上漠酿。這些都包含在前面4個(gè)低層次需求中。這就是他們一生想要追求的東西谎亩。其實(shí)和動(dòng)物也沒有多大差別了炒嘲。他們可能從來沒有想過，這些真的是他們想要的嗎匈庭？還是他們認(rèn)為自己想要的夫凸？關(guān)于他人我也不多說了，我發(fā)現(xiàn)我越來越不喜歡說他人了阱持。你知道為什么嗎夭拌？因?yàn)槟鞘撬麄冏约旱倪x擇，他們自有選擇的道理衷咽，他們也自會(huì)承擔(dān)相應(yīng)后果鸽扁。我不能改變?nèi)魏稳耍宋易约合馄Ｋ晕疫€是來說說自己桶现。

簡(jiǎn)單來講，我想要的就是“自我實(shí)現(xiàn)”鼎姊。然“自我實(shí)現(xiàn)”主要又包含兩個(gè)方面內(nèi)容骡和。首先，自我提升相寇。具體包括身體慰于、心性、思維等方面的提升唤衫。為何首先是“自我提升”呢婆赠？《道德經(jīng)》有云：“修之于身，其德乃真”佳励。任何東西休里，都要修到自己身上去，否則對(duì)你來講都是沒用的植兰，都是假的份帐。其次，幫助他人提升楣导。從自己的家庭到自己所處的團(tuán)隊(duì)（我現(xiàn)在所處的團(tuán)隊(duì)即是貝申學(xué)堂）废境，再擴(kuò)展到其他需要的人。（其實(shí)用古人的話來講，就是修身噩凹、齊家巴元、治國(guó)、平天下驮宴。此處其實(shí)與古人的內(nèi)容是暗合的）

這就是我認(rèn)為我來到人世間的使命逮刨。除此之外，我認(rèn)為沒有什么事情可以做的堵泽。

這就是我的“高大上”的人生目標(biāo)了修己。但是，如何實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)高大上的目標(biāo)呢迎罗？我要通過哪些路徑來達(dá)到這個(gè)人生的彼岸睬愤？沒有具體的路徑及腳踏實(shí)地的心態(tài)和行動(dòng)，任何高大上的目標(biāo)都是無法達(dá)成的纹安。你以為呢尤辱？

累了嗎？如果累了厢岂，可以休息一會(huì)再繼續(xù)光督。

下面就來和你說說，我具體要走哪條路了塔粒。

第一條路徑：教育之路

一结借、為什么選擇教育？

我選的第一條路徑窗怒，就是教育之路映跟。也許你會(huì)想我為什么要選擇教育呢？待我慢慢道來扬虚。

其實(shí)，以前也常城蛐簦回答為什么的問題辜昵。但回答的時(shí)候，總感覺有些亂咽斧，糊里糊涂的堪置。今天回答這個(gè)問題的時(shí)候，我想界定一下张惹。我將從以下三個(gè)角度來回答這個(gè)問題舀锨。

第一、從過去的事實(shí)角度來講宛逗，我為什么要選擇教育呢坎匿？

用一句話來講，我以為現(xiàn)行的體制教育完全違背了教育原則及個(gè)人的身心成長(zhǎng)規(guī)律。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀替蔬，我想盡己所能告私，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在這方面做些事情承桥。相信如果你看了我的《聆聽內(nèi)心的聲音驻粟，做一名真教育的實(shí)踐者》這篇文章，你應(yīng)該有所了解了凶异。一些更加詳細(xì)具體的內(nèi)容蜀撑，已經(jīng)說了很多了，在此就不重復(fù)了剩彬。

第二屯掖、從當(dāng)下的感受來看，我為什么選擇教育呢襟衰？

感受是靈魂的“指示器”贴铜。我們可以通過當(dāng)下的感受，來判斷我們現(xiàn)在做的事情瀑晒，是否是我們真正想做的绍坝。如果我們做一件事情時(shí)，內(nèi)心常程υ茫抗拒轩褐，總想逃離，沒有成就感玖详，經(jīng)常很不爽把介。這就是靈魂在通過感受提醒我們，走錯(cuò)路了蟋座，需要調(diào)整方向了拗踢。相反，如果我們做一件事時(shí)向臀，常常感覺很踏實(shí)巢墅、很喜悅，內(nèi)心充滿了希望券膀，那就說明我們走對(duì)了君纫，這件事情是我們真正想做的∏郾颍回顧這兩年多在貝申的日子蓄髓，有汪校長(zhǎng)適時(shí)的指點(diǎn)，幫助我看到不足舒帮；又有一群有共同理想的同事会喝，相互合作陡叠，取長(zhǎng)補(bǔ)短；還有學(xué)堂的孩子好乐，常常給我?guī)怼耙庀氩坏健钡恼n題匾竿。真的是自己成長(zhǎng)了同時(shí)，又能幫助他人成長(zhǎng)蔚万。并且岭妖，還不愁吃、不愁穿反璃。既能成長(zhǎng)自己昵慌，又能幫助他人。做著自己喜歡的事情淮蜈，還能養(yǎng)活自己斋攀。我感覺非常踏實(shí)、喜悅梧田，內(nèi)心完全接受我目前做的事淳蔼，并愿意全心投入，沒有任何逃離感裁眯。因此鹉梨，我認(rèn)為這就是我真心想要做的事情了。

第三穿稳，從未來的角度來看存皂，我為什么選擇教育呢？

1）為了實(shí)現(xiàn)自己的人生使命和目標(biāo)逢艘。在我看來旦袋，教育與傳授多少知識(shí)，似乎關(guān)系不大它改。真正的教育包含兩層意思疤孕。第一，教育自己搔课，即自我的提升胰柑。第二，影響他人爬泥。自我提升的同時(shí)，用自己的生命去影響他人的生命崩瓤。而入教育這個(gè)門袍啡，就需要面對(duì)“學(xué)生”，他們就是我要影響的對(duì)象了却桶。這與我的人生目標(biāo)完全是匹配的境输。所以選擇教育蔗牡，就是為了自己。

2）如果你認(rèn)為第一條有些“高大上”了嗅剖，第二條理由絕對(duì)“接地氣”辩越。第二條理由就是選擇教育是為了我們的下一代。我們將來要做父母信粮。然而黔攒，我們學(xué)習(xí)過如何做父母嗎？懂得如何做父母嗎强缘？父母在孩子成長(zhǎng)過程中督惰，要扮演什么樣的角色？父母對(duì)孩子的影響到底有多大旅掂？把孩子交給現(xiàn)在的學(xué)校赏胚，他真的能健康快樂成長(zhǎng)嗎？以上內(nèi)容商虐，做父母之前都是需要解決的觉阅。否則，就是非常不負(fù)責(zé)任的了秘车。所以典勇，將來也是需要學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容的，不如現(xiàn)在就開始鲫尊。

3）為了傳承痴柔。有一天，我們都是要離開這個(gè)世界的疫向。你有沒有想過咳蔚，我們要給這個(gè)世界留下什么？有句話說搔驼，“一百年以后的今天谈火，你現(xiàn)在開什么車、住什么房子舌涨、賺多少錢糯耍，都變得無關(guān)緊要。而有關(guān)緊要的囊嘉，是你如何養(yǎng)育孩子温技。”這句話的意思就是扭粱，我們把什么東西傳給了下一代舵鳞，才是決定未來關(guān)鍵的內(nèi)容。另外琢蛤，不知道你對(duì)中國(guó)的歷史了解多少蜓堕。據(jù)我所對(duì)歷史的了解抛虏，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)人一直在歷史中輪回。從來沒有走出來過套才。中國(guó)歷史上不乏優(yōu)秀的家族迂猴、朝代、學(xué)問（如道家背伴、中醫(yī)等）沸毁，但很少被傳承下來，我們習(xí)慣了破壞挂据。我以為以清，教育、傳承是讓我們走出輪回的唯一出路了崎逃。哈哈掷倔，一不小心有點(diǎn)說大了，像是在“憂國(guó)憂民”了个绍。但我想勒葱，志氣可以立大一點(diǎn)，如“為萬世開太平”巴柿，但做事就要細(xì)致凛虽、踏實(shí)了。

好了广恢，關(guān)于這些內(nèi)容凯旋，就說到這里了。下面來說點(diǎn)實(shí)際的：在教育的路上钉迷，接下來要做什么至非。任何目標(biāo)，都需要實(shí)際的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)糠聪。要行動(dòng)就要有具體的行動(dòng)計(jì)劃荒椭。下面就來說說我的具體計(jì)劃。

二舰蟆、如何做趣惠？——本學(xué)期的具體計(jì)劃

我以為任何類型的學(xué)習(xí)提升，不外乎以下幾個(gè)步驟身害。

第一步：通過各種途徑（眼味悄、耳、鼻塌鸯、舌傍菇、身、意等）收集信息界赔。如閱讀書籍丢习、觀看視頻、收聽音頻淮悼、觀察聆聽身邊的人事物咐低、和他人（包括比自己厲害的人）交流討論、個(gè)人體驗(yàn)等袜腥。

第二步：對(duì)所收集信息進(jìn)行加工见擦、處理。這個(gè)步驟羹令，可借助外力鲤屡，如和他人討論等。但最終還是要靠個(gè)人思考福侈、體悟酒来、感受等，然后對(duì)所收集的信息做出判斷肪凛、取舍堰汉、篩選，形成最終的處理結(jié)果伟墙。

第三步：將處理結(jié)果用于實(shí)踐翘鸭。把經(jīng)過篩選過濾的信息，用到自己的實(shí)際行動(dòng)中戳葵，觀察實(shí)踐效果就乓。

第四步：對(duì)實(shí)踐效果進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)實(shí)踐效果拱烁，總結(jié)第一步生蚁、第二步、第三步中的經(jīng)驗(yàn)邻梆，反思各步驟中存在的問題守伸。如果我們自己不能看出問題，也可請(qǐng)教比我們厲害的人浦妄。根據(jù)總結(jié)尼摹，決定調(diào)整或不調(diào)整實(shí)踐方案，形成新的方案剂娄。

第五步：根據(jù)新方案蠢涝，再次實(shí)踐。重復(fù)第四步阅懦、第五步直至想要的結(jié)果出現(xiàn)和二。

看到這里，不知你有什么感覺耳胎。反正我寫到這里都有一種豁然開朗惯吕、恍然大悟的感覺了惕它。因?yàn)槲宜坪趺靼琢耍乙郧八龅拿恳患虑榉系牵囊饬x所在了淹魄，也更加清晰地知道了接下來該做什么事情了。說實(shí)話堡距，給你寫信之前甲锡，我對(duì)學(xué)習(xí)的這幾個(gè)步驟，是不清晰的羽戒。但是寫信的時(shí)候缤沦，我就突然有一種把它理清了的感覺。似乎有另外一種力量在幫助我易稠。以前寫文章也有這種感覺缸废。所以我也感覺把自己的所思所想記錄下來，是非常有必要的缩多。因?yàn)閷懽骺梢宰屢恍┠Ｄ：臇|西清晰化呆奕。所以，我建議你也常常把自己的所思所想記錄下來衬吆。幫助自己的同時(shí)梁钾，又可以幫助他人。另外也因?yàn)槟銕椭怂搜仿眨钟辛硪还煽床灰姷牧α吭趲椭隳沸骸＿@種多贏的事情，何樂不為呢冒嫡？

好了拇勃，和你說了幾句題外話，也是分享了自己的一點(diǎn)感受孝凌。下面還是繼續(xù)我們的正題啰方咆。

根據(jù)以上學(xué)習(xí)的五大步驟，我把接下來要做的事情都羅列出出來了蟀架。

1瓣赂、閱讀。這是收集信息的重要手段片拍。下一年度的精讀書目：《教育漫話》煌集、《1歲就上常青藤》、《重塑心靈》捌省、《新世界靈性的覺醒》苫纤、《中國(guó)人史綱》、《道德經(jīng)》。結(jié)合學(xué)堂的教育實(shí)踐卷拘，閱讀相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容喊废。也可把所閱讀內(nèi)容用于教育實(shí)踐，并進(jìn)行總結(jié)恭金。每月完成一篇閱讀實(shí)踐總結(jié)文章操禀。其中《中國(guó)人史綱》這本書2015年至少要讀10遍，每月一遍横腿，并且每閱讀完一遍都寫一篇閱讀后的所思所想。（這本書為什么要計(jì)劃讀10遍斤寂，我現(xiàn)在不想過多解釋耿焊，也許讀完了之后，我可以來說一說了遍搞。）

2罗侯、改寫文章。鍛煉思維的手段溪猿，對(duì)信息進(jìn)行加工處理就要靠思維钩杰。素材選自《清一教育文集》。計(jì)劃每月一篇诊县，反復(fù)改寫讲弄，循序漸進(jìn)，一門深入依痊。

3避除、提升身體素質(zhì)。每日運(yùn)動(dòng)至少兩小時(shí)胸嘁。主要項(xiàng)目：蓮花生動(dòng)功瓶摆，貼墻功，拉筋性宏，抓踝走群井，站樁，單招等毫胜。

4书斜、面對(duì)所有老師及班級(jí)學(xué)生的述職報(bào)告。用于檢測(cè)班級(jí)教育教學(xué)效果指蚁，及班級(jí)教育教學(xué)工作中的不足菩佑。同時(shí)也檢測(cè)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施中的不足及成長(zhǎng)效果。然后根據(jù)檢測(cè)結(jié)果調(diào)整方案凝化。每月一次稍坯。

5、扮演好在貝申團(tuán)隊(duì)中的角色，做一名經(jīng)營(yíng)者瞧哟。

中國(guó)有句古話叫做：“窮則獨(dú)善其身混巧，達(dá)則兼濟(jì)天下∏诳”通常對(duì)這句話的理解是：自己沒錢沒能力咧党，就只要管好自己了，別去管他人的事情了陨亡；如果自己有錢有能力傍衡，管好自己的同時(shí)，就可以考慮一下幫助他人负蠕。我以為這個(gè)理解是有問題的蛙埂。問題在于，我們沒有考慮有錢有能力者的錢和能力是如何來的遮糖。而我現(xiàn)在對(duì)這句話的理解是：窮人的思維特征就是只管好自己绣的，不考慮他人，不太關(guān)心他人欲账；而富人的思維特征則是常常為他人考慮屡江，關(guān)心他人，替他人著想赛不。而窮人思維者惩嘉，因?yàn)槌３Ｖ豢紤]自己，所以會(huì)一直都是窮人俄删；而富人思維者宏怔，因?yàn)槌３？紤]他人的需求畴椰，所以最終他會(huì)變得富有臊诊。

回顧自己過去在團(tuán)隊(duì)中的角色，大多數(shù)時(shí)候斜脂，屬于“獨(dú)善其身者”的“窮”人：總認(rèn)為只管好自己就可以了抓艳，不太關(guān)心、考慮團(tuán)隊(duì)其他成員帚戳。這就是典型的窮人思維特征玷或。接下來，我決定要有所改變片任，變成一個(gè)“兼濟(jì)天下”的“達(dá)”（具有富人思維特征的）人偏友。不僅考慮自己的成長(zhǎng)問題，還要盡己所能協(xié)助整個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員的成長(zhǎng)对供。

具體要做以下幾件事：1）組織團(tuán)隊(duì)成員位他，改寫博文氛濒，訓(xùn)練思維。2）組織每月一次的教師述職報(bào)告會(huì)鹅髓。3）及時(shí)指出團(tuán)隊(duì)成員所做的不妥當(dāng)?shù)氖虑槲韪停o他們提供我的觀察視角。

如此練習(xí)窿冯，相信我也會(huì)變得越來越會(huì)經(jīng)營(yíng)各種關(guān)系了骗奖，包括以后組建的家庭。

第二條路徑：中醫(yī)之路

一醒串、為什么選擇中醫(yī)执桌？

我給自己選擇實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的第二條路徑，就是中醫(yī)厦凤。為什么選擇中醫(yī)呢鼻吮？理由有以下幾條。

第一较鼓、我有學(xué)習(xí)中醫(yī)方面的優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)期間已經(jīng)學(xué)過5年西醫(yī)學(xué)了违柏。對(duì)人體基本結(jié)構(gòu)博烂、生理功能、許多疾病的癥狀等都有所了解漱竖。并且還了解過中醫(yī)學(xué)禽篱，也閱讀過中醫(yī)方面的書籍，對(duì)中醫(yī)的基本框架也有一定了解馍惹。另外躺率，我的理解力、分析能力万矾、數(shù)理計(jì)算推理能力都較強(qiáng)（曾經(jīng)在高中物理考試中悼吱，連續(xù)7次滿分）。個(gè)人認(rèn)為良狈，真正的中醫(yī)就好像是數(shù)理一樣后添，有很強(qiáng)的邏輯性，是非常精確的一門學(xué)科薪丁。

第二遇西、自我實(shí)現(xiàn)的需要。學(xué)會(huì)運(yùn)用中醫(yī)后严嗜，就能夠?yàn)樽约杭坝行枰娜私鉀Q生理病痛粱檀，帶來健康。讓自己有更多能力去幫助他人漫玄，成為他人更加需要的人茄蚯。這種東西是人人都需要的，并且可以立竿見影的，而且需求會(huì)越來越大第队。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)人們的生活習(xí)慣哮塞、飲食、心理等各方面的問題凳谦，未來各種疾病的發(fā)病率肯定會(huì)越來越高忆畅。加上中國(guó)老齡化社會(huì)的到來，人們對(duì)健康的需求尸执，對(duì)真正能夠治好病能夠帶來健康的醫(yī)生家凯，的需求會(huì)越來越大。醫(yī)生是未來非常需要的職業(yè)如失。

一旦自己真有本事之后绊诲，就一定會(huì)有更多的人主動(dòng)找我，認(rèn)識(shí)我褪贵，如此自己的影響力就會(huì)逐漸提升掂之。（人際關(guān)系的本質(zhì)，就是你對(duì)他人有什么價(jià)值脆丁，有多少人愿意主動(dòng)找你世舰，而不是你認(rèn)識(shí)多少人）

第三、以“醫(yī)”入“道”槽卫。這算是一個(gè)“高大上”的理由跟压。“醫(yī)”和“道”是密不可分的歼培。中醫(yī)中亦有很多“道”的東西震蒋。學(xué)習(xí)和運(yùn)用中醫(yī)對(duì)領(lǐng)悟“道”的運(yùn)作，也是有很大幫助的躲庄。

第四查剖、傳承中醫(yī)。身為中國(guó)人读跷，還是非常想讓自己身上帶上一點(diǎn)中國(guó)的特色梗搅，并且傳承下去。而中醫(yī)就是中國(guó)文化中非常特色的東西效览。這個(gè)理由也比較抽象了无切。要做出來之后，才會(huì)講得更加有感覺丐枉，所以也不多說了哆键。算是我的念想，我種下的種子瘦锹。

二籍嘹、在中醫(yī)方面闪盔，未來的規(guī)劃

第一年（2015年）：花一年時(shí)間反復(fù)觀看選定的中醫(yī)視頻（一門深入，專精一思）辱士，熟悉掌握中醫(yī)基本理論泪掀。在此學(xué)習(xí)期間，每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)進(jìn)展匯報(bào)颂碘，并拍攝匯報(bào)視頻异赫，或者把自己的匯報(bào)內(nèi)容整理成文字搞，上傳到博客头岔。給本班開設(shè)塔拳，每周一次2小時(shí)左右醫(yī)學(xué)健康課。

第二年（2016年）：自我學(xué)習(xí)1年后找中醫(yī)診所跟師實(shí)習(xí)半年峡竣。利用網(wǎng)絡(luò)信息和資源靠抑，提前進(jìn)行溝通交流，真誠(chéng)表達(dá)自己的意愿适掰。主要計(jì)劃通過寫“中醫(yī)實(shí)習(xí)申請(qǐng)信”的形式找到資源颂碧。在實(shí)習(xí)期間，做好實(shí)習(xí)規(guī)劃类浪。每日寫實(shí)習(xí)日記稚伍，記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)感悟，做好實(shí)習(xí)總結(jié)等戚宦。以上內(nèi)容均發(fā)到自己的博客上。

半年后回到學(xué)堂锈嫩，一邊帶班受楼，一邊自己實(shí)踐半年。實(shí)踐過程中的疑問和困惑呼寸，及時(shí)和自己所找的中醫(yī)師父交流艳汽。并把自己對(duì)中醫(yī)的實(shí)踐感悟，困惑对雪，收獲等記錄在博客上河狐。

第三年（2017年及2018年上半年）：根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再去實(shí)習(xí)半年瑟捣。在博客上分享實(shí)習(xí)感悟總結(jié)馋艺。實(shí)習(xí)回來之后就可以在自己的博客（包括其他渠道）上發(fā)布可以提供免費(fèi)健康咨詢的信息，讓自己有更多的機(jī)會(huì)接觸病例（這是前面自己要在博客上分享各種有關(guān)中醫(yī)內(nèi)容的原因迈套，以前的分享讓這條信息出來的水到渠成捐祠。我們處在一個(gè)最好的時(shí)代了，這個(gè)時(shí)代叫“自媒體”桑李。我們可以不用依靠“文憑”踱蛀、“體制”等窿给。我們完全可以展現(xiàn)出自己的個(gè)性和價(jià)值。在這個(gè)時(shí)代率拒，我們最需要考慮的就是崩泡，如何能夠幫助他人）。

為讓自己更多的機(jī)會(huì)接觸實(shí)際的病例猬膨。春節(jié)期間回到家鄉(xiāng)角撞，召集親朋好友，告知他們消息寥掐，他們自己包括他們身邊人有任何生理的病痛都可來找我靴寂，我免費(fèi)給其提供咨詢建議。

接觸實(shí)際的案例之時(shí)召耘，就要注意對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行全程記錄（這個(gè)我還是很擅長(zhǎng)滴百炬，在醫(yī)院實(shí)習(xí)過1年呢，天天寫病歷污它，能不擅長(zhǎng)么）剖踊，并且要對(duì)案例記錄進(jìn)行分析總結(jié)，讓自己的診療水平一步一步提升衫贬。

第四年（2018年秋季開始）：有一定的案例積累德澈，及實(shí)際的診療水平之后，即可開設(shè)中醫(yī)健康課程（人體健康的基本要素及實(shí)踐固惯，常見疾病的基本診療原理及實(shí)踐梆造，健康飲食原理及實(shí)踐，基本的中醫(yī)養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)原理及實(shí)踐等葬毫，關(guān)鍵是自己要有體驗(yàn)和經(jīng)歷镇辉，要有東西可分享），提供健康咨詢（各種疾病的診療建議贴捡，生活習(xí)慣注意事項(xiàng)等）忽肛，專科疾病治療服務(wù)（如糖尿病烂斋、高血壓屹逛、肥胖、腰腿痛等）汛骂。

并同時(shí)可考慮下一步計(jì)劃了：籌建貝申健康中心罕模。并且此項(xiàng)內(nèi)容可作為貝申畢業(yè)生未來的職業(yè)方向。關(guān)于貝申的未來香缺，我們團(tuán)隊(duì)成員也有一些暢想手销。未來10年，我們想建設(shè)一個(gè)貝申家園图张。集學(xué)堂锋拖、農(nóng)場(chǎng)诈悍、心靈成長(zhǎng)中心、健康（療養(yǎng)）中心等于一體兽埃。一個(gè)人肯定很難做成這件事了侥钳，需要我們的通力協(xié)作。所以我想著結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)柄错，我可以來負(fù)責(zé)籌建貝申健康中心了舷夺。

關(guān)于我想要什么，就和你交流到這里了售貌。有句話講：“如果我們現(xiàn)在不生活在未來给猾，那么未來我們將生活在過去”。還記得馬云那篇演講的主題么：“成功的領(lǐng)袖永遠(yuǎn)思考他的強(qiáng)項(xiàng)颂跨，他的未來敢伸。”這就是我對(duì)未來的思考恒削，對(duì)“我想要什么”的思考池颈。

帶著這份思考，馬上起航钓丰！

如果你對(duì)此有什么建議躯砰，一定要提出來哦。我知道你也愿意關(guān)心我的携丁。

我們的交流琢歇，告一段落了。謝謝你耐心地聆聽梦鉴。

祝在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上越來越踏實(shí)矿微、喜悅，元宵節(jié)也不例外尚揣。

欣賞你獨(dú)特性的王新昌

二零一五年春