昨天讀到一篇文章《專注于自己的節(jié)奏難在哪里锌蓄？》
當(dāng)你產(chǎn)生焦慮，看不清未來的路撑柔。你需要做的瘸爽，是回歸當(dāng)下，從眼下最小的事情做起铅忿，自己最容易把握的事情做起剪决。
我們學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，從這篇文章我聯(lián)系到自己檀训，最近迷惑的兩件事情有了新的解釋和方向柑潦。
一、原來和朋友聊天總是聊到陳小冠閱讀習(xí)慣養(yǎng)成記峻凫，說到自己家孩子如何如何不怎么愛看書渗鬼，我總是說要把選書的權(quán)力交給孩子，選擇孩子自己喜歡的書來讀蔚晨，興趣是最好的老師等等吧乍钻，但是下次聊天還是這個(gè)話題肛循，也就是說我認(rèn)為的興趣與選擇的因素铭腕，朋友做了但是沒有效果。
還有一個(gè)朋友聊天說到孩子不愛看書多糠，我驚訝說你不是給她辦了一個(gè)繪本借閱卡嗎累舷，朋友說不愛看，斷斷續(xù)續(xù)夹孔，這次的書都快一個(gè)月了還沒有換呢被盈。
看到“節(jié)奏”這個(gè)詞，我想到陳小冠閱讀過程中搭伤，我做了一件很重要的事情只怎，就是在初期建立親子閱讀的時(shí)候，幾乎2~3天我就會(huì)到繪本館換一次書怜俐，每次都會(huì)問陳小冠上次讀到的書有喜歡的嗎身堡，是不是需要都換掉，孩子選擇自己喜歡的留下來重讀拍鲤，剩下的換換換贴谎。這個(gè)頻率保持了將近5個(gè)月的時(shí)間汞扎，現(xiàn)在想來是一種“節(jié)奏”，帶動(dòng)陳小冠閱讀的節(jié)奏擅这。
現(xiàn)在屯書一大堆澈魄，每隔2天甚至有時(shí)是1天一本的“節(jié)奏”把書給孩子帶回家，每次1~2本仲翎，陳小冠自己會(huì)很歡悅的翻閱痹扇，找到自己愛看的，媽媽給我讀讀溯香。
最近孩子口腔潰瘍帘营，總是嚷騰。昨天回家正趕上孩子嚷嚷逐哈，我說有你愛看的恐龍新書哦芬迄。立馬不哭鬧了，開始翻看昂秃。孩子你表現(xiàn)出的勇氣和熱情帶給媽媽很好的一個(gè)反饋：書是好東西禀梳，買書不算花錢哈。
二肠骆、最近兩天在準(zhǔn)備課件算途，反思和陳小冠英語啟蒙過程，恰恰就是失去了“節(jié)奏”二字蚀腿，混亂且焦慮嘴瓤。
用蕭愚老師的話來說：當(dāng)你產(chǎn)生焦慮，看不清未來的路莉钙。你需要做的廓脆，是回歸當(dāng)下，從眼下最小的事情做起磁玉，自己最容易把握的事情做起停忿。
好好準(zhǔn)備吧
昨晚還是讀的《我的第一本美國國家地理恐龍百科》《Mary had a little lamb》
光說陳小冠不愿意我來讀英語繪本呢，讀的真不行蚊伞，跟音頻比席赂，語音語調(diào)啥都不是，要改變时迫。
