昨天讀到一篇文章《專注于自己的節(jié)奏難在哪里锌蓄?》
當(dāng)你產(chǎn)生焦慮,看不清未來的路撑柔。你需要做的瘸爽,是回歸當(dāng)下,從眼下最小的事情做起铅忿,自己最容易把握的事情做起剪决。
我們學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐,從這篇文章我聯(lián)系到自己檀训,最近迷惑的兩件事情有了新的解釋和方向柑潦。
一、原來和朋友聊天總是聊到陳小冠閱讀習(xí)慣養(yǎng)成記峻凫,說到自己家孩子如何如何不怎么愛看書渗鬼,我總是說要把選書的權(quán)力交給孩子,選擇孩子自己喜歡的書來讀蔚晨,興趣是最好的老師等等吧乍钻,但是下次聊天還是這個(gè)話題肛循,也就是說我認(rèn)為的興趣與選擇的因素铭腕,朋友做了但是沒有效果。
還有一個(gè)朋友聊天說到孩子不愛看書多糠,我驚訝說你不是給她辦了一個(gè)繪本借閱卡嗎累舷,朋友說不愛看,斷斷續(xù)續(xù)夹孔,這次的書都快一個(gè)月了還沒有換呢被盈。
看到“節(jié)奏”這個(gè)詞,我想到陳小冠閱讀過程中搭伤,我做了一件很重要的事情只怎,就是在初期建立親子閱讀的時(shí)候,幾乎2~3天我就會(huì)到繪本館換一次書怜俐,每次都會(huì)問陳小冠上次讀到的書有喜歡的嗎身堡,是不是需要都換掉,孩子選擇自己喜歡的留下來重讀拍鲤,剩下的換換換贴谎。這個(gè)頻率保持了將近5個(gè)月的時(shí)間汞扎,現(xiàn)在想來是一種“節(jié)奏”,帶動(dòng)陳小冠閱讀的節(jié)奏擅这。
現(xiàn)在屯書一大堆澈魄,每隔2天甚至有時(shí)是1天一本的“節(jié)奏”把書給孩子帶回家,每次1~2本仲翎,陳小冠自己會(huì)很歡悅的翻閱痹扇,找到自己愛看的,媽媽給我讀讀溯香。
最近孩子口腔潰瘍帘营,總是嚷騰。昨天回家正趕上孩子嚷嚷逐哈,我說有你愛看的恐龍新書哦芬迄。立馬不哭鬧了,開始翻看昂秃。孩子你表現(xiàn)出的勇氣和熱情帶給媽媽很好的一個(gè)反饋:書是好東西禀梳,買書不算花錢哈。
二肠骆、最近兩天在準(zhǔn)備課件算途,反思和陳小冠英語啟蒙過程,恰恰就是失去了“節(jié)奏”二字蚀腿,混亂且焦慮嘴瓤。
用蕭愚老師的話來說:當(dāng)你產(chǎn)生焦慮,看不清未來的路莉钙。你需要做的廓脆,是回歸當(dāng)下,從眼下最小的事情做起磁玉,自己最容易把握的事情做起停忿。
好好準(zhǔn)備吧
昨晚還是讀的《我的第一本美國國家地理恐龍百科》《Mary had a little lamb》
光說陳小冠不愿意我來讀英語繪本呢,讀的真不行蚊伞,跟音頻比席赂,語音語調(diào)啥都不是,要改變时迫。