? ? ? ? 感受：
? ? ? 1.生理不成熟烙如，孩子不能安靜的久坐睹晒，因此對于孩子的行為問題我們要放棄讓孩子久坐的念頭一睁，給孩子預(yù)備好足夠的養(yǎng)料，比如說帶孩子出去玩稼稿，可以給他帶一些他喜歡的玩具薄榛，出去吃飯時可以帶一些他喜歡看的書等等，如果我們提供了這些養(yǎng)料让歼，孩子還不能安靜的坐著敞恋，那我們就放手讓孩子自己玩，只要他不破壞公共物品谋右，不傷害自己了就可以了硬猫。
? ? ? ? 2.兒童協(xié)調(diào)能力不成熟，一方面是我們剝奪了兒童練習(xí)的機會改执，覺得孩子什么也干不好啸蜜，直接上手幫孩子干，孩子沒有機會學(xué)會協(xié)調(diào)辈挂，另一方面孩子沒有做好事情衬横，我們可能會沖孩子大聲喊叫，孩子感到羞愧终蒂，不想再去嘗試蜂林。
? ? ? 行動：對于不可避免的現(xiàn)象，我們成人應(yīng)該現(xiàn)實的應(yīng)對拇泣，接納孩子的身體不協(xié)調(diào)噪叙。想讓孩子的協(xié)調(diào)能力成熟，就必需要多練霉翔，盡量讓孩子自己的事情自己做睁蕾，對于孩子做不好的事情，我們可以幫忙指導(dǎo)孩子做债朵，只有這樣子眶，孩子才能在無數(shù)摔倒中讓自己變得成熟。
