4. ?26和48
爺爺接到兒子的信后搁料，帶著書籍笑旺，肩負(fù)著重大歷史使命，坐火車到孝感勺卢，然后步行十幾里路找到我們村裙犹。
他是由村民領(lǐng)到我家的尽狠。那個年代，電話只有郵局才有叶圃。假如我父親走十幾里到縣城袄膏，在郵局打電話到武漢的郵局，然后郵局去我爺爺家找人來接盗似。這是一件很難的事情。
所以平项，唯一的辦法就是寫信赫舒，告訴他地址。接下來闽瓢，就是等接癌。沒有辦法去接人。
在武漢扣讼，我們住河邊∪泵停現(xiàn)在，在鄉(xiāng)下，我們?nèi)匀蛔『舆叀?/p>
望著原始的景色荔燎，爺爺對我說：“Search耻姥，你知道以前的漢水河是什么樣的嗎？解放前的漢水河又臟又臭有咨，遇到刮大風(fēng)琐簇、漲大水，不僅人們過河難座享，水面還常常漂浮著垃圾和死尸⊥裆蹋現(xiàn)在，河上架起了橋渣叛，兩岸修起了防洪墻丈秩，建起了防堤林〈狙茫”
聽了爺爺?shù)脑捘⒒啵沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。漢水河滤祖，就是我的母親河筷狼，那么有吸引力。那是我的樂園匠童，熱鬧埂材、完美、充滿活力汤求，像天界的仙閣俏险。
剛剛下過雨，清新的空氣中還帶著濕漉漉的草香扬绪。我攙扶著爺爺竖独，緩緩地走在泥濘的田埂上。
晚飯后挤牛，媽媽為爺爺泡上茶莹痢。我父親就急不可耐地問：“爸爸，您打算怎么教導(dǎo)孫子墓赴？”
“你說的‘導(dǎo)’是簡體的還是繁體的竞膳？”
媽媽說：“這有區(qū)別嗎？”
爺爺把目光從兒子移到媳婦臉上诫硕，說道：“天壤之別坦辟！繁體的導(dǎo)中有道！簡體的導(dǎo)中無道章办！”
我問：“什么是道锉走？”
“行之所趨滨彻，面之所向∨膊洌”爺爺進(jìn)一步解釋道：“意思是說：人活著亭饵，心里應(yīng)該裝些什么，應(yīng)該往哪里去嚣潜《В”
“那，您往孫子里面裝什么東西呢懂算？”
“不是裝滿東西只冻，而是給他光明，開啟他计技∠驳拢”
父親把一捆書解開，一邊說：“好吧垮媒，照您說的做舍悯。”
爺爺陷入沉思睡雇，細(xì)細(xì)品茶萌衬。
第二天，迎著晨光它抱，爺爺陪我到鄉(xiāng)村學(xué)校去上學(xué)秕豫。
在窗外，爺爺旁聽了聽英語課观蓄。下課后混移，我看到他面露慍色。他嚴(yán)肅地對我說：“孫子啊侮穿，你爸爸說得對歌径。這孝感的英語老師是有問題，發(fā)音不僅不準(zhǔn)亲茅，而且還走調(diào)回铛。”
我突然問爺爺：“為什么廣播里是普通話克锣，我們講武漢話茵肃，這里的人都講孝感話，我們還要學(xué)外國話呢娶耍？”
他想了半晌免姿，覺得眼前這孩子提的問題太大了饼酿，覺得長輩決不能敷衍了事榕酒，一定要認(rèn)真回答胚膊。因?yàn)椋L輩的幾句話可能會影響孩子的一生想鹰。他慢條斯理地講道：“很久很久以前紊婉，人類的祖先是語言相通的。正因?yàn)槿绱思希麄兙途奂谝惶幱骼纾裁炊疾蛔觯蛔鲆患潞位海焱ㄌ焖 ！?/p>
“為什么要造通天塔碌廓？”
“狂妄自大传轰。結(jié)果，上帝很生氣谷婆】埽”
“上帝為什么生氣？”
“上帝創(chuàng)造萬物纪挎，要人們分工不同期贫。你做這，我做那异袄。上帝把人放在地上通砍，他們自以為是，卻想上天隙轻，做無用功埠帕。比方說，父親要兒女上學(xué)玖绿。他們卻逃學(xué)曠課敛瓷。你說為父的生不生氣？”
“So what?（那又怎樣斑匪？）”我受家庭熏陶呐籽，雖然是小學(xué)生，還會幾句英文蚀瘸。
“第二天狡蝶，人們一覺醒來，發(fā)現(xiàn)互相說話聽不懂了贮勃。他們只好分散到世界各地贪惹。該干什么就干什么。這要感謝上帝寂嘉，不然就沒有漢語老師奏瞬，英語老師了枫绅。”
“爺爺硼端，他們本來講一樣的話并淋，怎么一夜之間就互不明白？到底發(fā)生了什么珍昨？”
“上帝變了他們的發(fā)音县耽。”
“爺爺镣典，這些事情你是怎么知道的兔毙？”
“我的父親，就是你的曾祖父兄春，常常跟我講《圣經(jīng)》這本書瞒御。所以我就知道咯∩窠迹”
有一天肴裙，在放學(xué)接我回家的路上，爺爺故作神秘地對我說：“給你上一堂算術(shù)課吧涌乳◎吲常”
我一頭霧水，不解地望著爺爺：“什么算術(shù)課夕晓？”
爺爺掏出一支煙宛乃，一邊在身上摸找火柴盒一邊說：“搞清楚26和48的關(guān)系≌袅荆”
“是加法征炼，還是減法？您問吧躬贡！”我胸有成竹谆奥。
“英語有多少個字母？”他一邊擦著火柴拂玻，一邊看似漫不經(jīng)心地問酸些。
我脫口而出：“26個￠苎粒”心里卻在犯嘀咕：這是在上算術(shù)課魄懂，還是講英語課？
“26個字母減去a闯第、e市栗、i、o、u五個字母填帽，還剩多少智厌？”爺爺?shù)奶釂柡椭豢|煙霧從口中飄散開來。
???“21個盲赊。”我響亮地回答敷扫。
???“為什么要減去呀哀蘑？”?我的小腦袋被爺爺牽著鉆進(jìn)了他的圈套。
????爺爺靠近我的耳朵葵第，悄悄地說：“因?yàn)檫@五個字母是漂亮的女人绘迁。”
???“那……”我轉(zhuǎn)動兩個黑眼球卒密，調(diào)皮地反問道：“另外的21個字母就是男的嘍缀台？”
???“你這小朋友，真聰明哮奇！”爺爺笑瞇瞇地摸了摸我的頭膛腐。臉色頓時從陰轉(zhuǎn)晴。
???“這21個是輔音字母鼎俘。那5個是元音字母哲身。”爺爺邊走邊對我講贸伐。他略加停頓了一下勘天，說：“好比21個男人，都有權(quán)利追求這5個漂亮的女人捉邢。如果h追到了e脯丝，他們結(jié)合成了he，就忠貞不渝伏伐，永遠(yuǎn)都不再分開宠进。”
“什么是元音藐翎？”
“元音就是砰苍，嘴張開，氣流沖出來阱高∽迹口型有變化，只需要舌頭幫幫忙赤惊。你試試看吼旧。”
我讀出a未舟、e圈暗、i掂为、o、u五個元音字母员串，真的是不能閉嘴巴勇哗。很神奇！
“什么是輔音寸齐？”
“輔音就不一樣了欲诺，嘴需要一張一合。氣流照樣沖出來渺鹦∪欧ǎ口型有變化，但除了舌頭毅厚，還需要牙齒幫幫忙塞颁。你試試看∥ⅲ”
我讀出21個輔音字母祠锣，還真是沒有牙齒，就不行咽安！
爺爺饒有興致地拉著我的手锤岸，說：“走，我們?nèi)ズ舆叞逡遥纯丛艉洼o音的工作原理是偷！”
他指著船的螺旋槳和舵，說：“你看募逞，螺旋槳在水中轉(zhuǎn)動的時候蛋铆，就形成了一股直直的水流，相當(dāng)于人口腔發(fā)出的氣流放接。然而刺啦，船不可能老走直線。你再看這個舵纠脾。它的擺動可以改變水流的方向玛瘸。所以，船就能拐彎苟蹈，掉頭糊渊。”
???“哦慧脱！我明白了渺绒！he是個單詞。‘他’的意思宗兼□镉悖”我恍然大悟，說：“e就是不變的螺旋槳殷绍。舵改變成m染苛，就是me；改變成b主到，就是be茶行。所以，輔音字母比元音字母多镰烧，就有很多拼法±阆荩”
聽了這話怔鳖，爺爺激動得雙手顫抖。他說：“我不能不說你是個小天才呀固蛾！你所說的就是一個音節(jié)结执，相當(dāng)于人體的一個細(xì)胞。你現(xiàn)在這么大個子艾凯，就是從一個細(xì)胞變來的献幔。單詞也一樣。比如你所知道的單詞趾诗，單音節(jié)蜡感，如is；雙音節(jié)恃泪，如baby郑兴；三音節(jié)，如banana贝乎；四音節(jié)情连，如dictionary等等±佬В”
走進(jìn)家門却舀，爺爺拿出紙和筆，一邊寫一邊講锤灿。我終于明白了挽拔，48個音標(biāo)符號原來源自26個字母和字母以外的借用符號。這個講解過程作為‘潘氏英語’的獨(dú)門絕技但校，已經(jīng)代代相傳篱昔。
