我們絕大多為平凡的人，在實(shí)際生活中焦辅，每一天都經(jīng)歷著若干常見(jiàn)博杖、鎖碎的小事，這讓我們的生活充滿了快樂(lè)/憂愁筷登，平淡/充實(shí)剃根。你的人生閱歷，你的受教育程度前方，你的智慧雙眼等狈醉，一定能從中發(fā)掘出受到教育的素材，乃至深受教育的一些亮點(diǎn)等惠险。
而我作為一個(gè)接受了多年教育苗傅，又從事了20多年高中教育工作，至今仍?shī)^戰(zhàn)在教育一線的工作者班巩。從自己角度講一講生活中的一些教育故事渣慕，以共同分享，傳遞來(lái)自教育界的正能量抱慌，盡自己所能宏揚(yáng)中華文明逊桦。
今天，我同大家分享的是:生活中的一點(diǎn)細(xì)節(jié)予人的教育啟示(三)
十余年前遥缕，我那時(shí)還擔(dān)任班主任卫袒，班上有個(gè)叫l(wèi)z的學(xué)生，其父是我老家后的一個(gè)村莊单匣，我們從小就認(rèn)識(shí)夕凝，應(yīng)該是與我平輩。機(jī)緣巧合户秤，自高一起码秉，他的兒子卻成了我的學(xué)生，到了高三后鸡号，他仍是我班上為數(shù)不多的學(xué)生之一转砖。
高三的某一天，lz在家生病而不能來(lái)上學(xué)，他及父母向我請(qǐng)假府蔗，我也答應(yīng)了晋控，但其仍牽掛學(xué)習(xí)，專門要其母親來(lái)校幫他找書姓赤。他的母親進(jìn)校找到我赡译，遞給我一張寫有書藉的紙條，我一看不铆，卻有點(diǎn)愣住了蝌焚。卻見(jiàn)紙條上寫有，桌上的一排書第幾本和第幾本誓斥，是要帶回去的書;抽屈里的哪一排第幾本和第幾本只洒，也是要帶回去的書。我按此一查劳坑，果然如他所寫毕谴！我立即意識(shí)到，這個(gè)孩子的條理性不一般距芬，應(yīng)該是其所長(zhǎng)析珊。
當(dāng)他病愈后來(lái)上學(xué)，我問(wèn)他蔑穴，桌子上的書怎么會(huì)記那么清楚忠寻。他笑著對(duì)我說(shuō)，老師存和，你平常不是教育我們奕剃，做事要有一定的條理性，每天都要用的書本捐腿，還會(huì)記錯(cuò)嗎纵朋？我想，這些小小的細(xì)節(jié)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單茄袖，但真正分毫不差的做起來(lái)操软，還是有一定難度的！
高三結(jié)束了宪祥，高考成績(jī)也揭榜了聂薪，只比本二線高了兩三分。但相對(duì)于其中考的成績(jī)蝗羊，他的高考成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的藏澳，他及家人都感到比較的滿意。為此耀找，他的父親專門來(lái)校感謝我翔悠，并當(dāng)面向我請(qǐng)教填報(bào)高考志愿的事。
因其所考高考分?jǐn)?shù)，為其填報(bào)志愿還真是一件棘手的事蓄愁！他及家人還很特想能在省內(nèi)上本科大學(xué)双炕。我據(jù)其個(gè)人特性(細(xì)節(jié))、成績(jī)及意愿撮抓，將學(xué)校范圍劃定在省內(nèi)雄家，在江蘇zs考試報(bào)上仔細(xì)查看了一遍又一遍。終于胀滚，我找到了南京zyk大學(xué)的鄉(xiāng)村中醫(yī)(定向農(nóng)村)專業(yè)。我向lz及其父解釋乱投，據(jù)我所了解咽笼，中醫(yī)專業(yè)雖難學(xué)，但還是有可能符合孩子的特性戚炫。在現(xiàn)場(chǎng)剑刑，孩子并不反對(duì)，和我所講的認(rèn)知差不多双肤。另外一個(gè)問(wèn)題是鄉(xiāng)村定向施掏，相當(dāng)于是艱苦專業(yè)，想必有志于報(bào)考的人不會(huì)太多茅糜，分?jǐn)?shù)稍差一點(diǎn)還是有相當(dāng)可能性的七芭。
lz及其父采納了我的建議，將此作為重點(diǎn)報(bào)考高校蔑赘，讓人開(kāi)心的是狸驳，lz最終如愿以償，被南京zyk大學(xué)順利錄取缩赛。
在lz上大學(xué)時(shí)耙箍，他曾數(shù)次來(lái)看望我，我詢問(wèn)其在校學(xué)習(xí)情況酥馍，他在學(xué)習(xí)上適應(yīng)的相當(dāng)好辩昆。我妻子所在衛(wèi)生院有一老中醫(yī)，技術(shù)相當(dāng)高明旨袒，尤其是擅長(zhǎng)于針灸汁针，我曾將lz介紹給老中醫(yī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
