? 今晚艘刚，和眾多班主任一起管宵，聆聽來自山東省濟寧市高新區(qū)的劉沛華老師的網(wǎng)絡(luò)直播，劉老師報告主題是《“三自我”成就教師職業(yè)幸概噬酰》箩朴，劉老師從自我調(diào)整、自我認(rèn)同和自我培養(yǎng)這三個方面來談自己從教以來的感悟秋度。聽完劉老師的報告炸庞，感觸很深。
教師的幸福感來自于哪里荚斯？身為一名教師埠居，我們的工作是繁瑣的，每當(dāng)批改作業(yè)直不腰的時候事期，我們會不會說教師這份職業(yè)的辛苦滥壕？走進商場，看著一件件漂亮的衣服兽泣，但卻囊中羞澀绎橘，心中會不會埋怨這份職業(yè)的清苦？……這份職業(yè)唠倦，注定和其他職業(yè)不同称鳞，沒有朝九晚五的作息，沒有高收入稠鼻，人際交往圈也比較小冈止，但是，這份職業(yè)有著其他職業(yè)所不能擁有的那份快樂候齿，這份快樂來自于學(xué)生熙暴∩灰啵可能我們自己內(nèi)心并不認(rèn)同這一點，尤其是那些惹我們生氣的孩子怨咪，但是若是改變一下我們看待問題的角度屋剑，像劉老師一樣，和學(xué)生“相擁而過”诗眨，和學(xué)生打成一片唉匾，進行心態(tài)的自我調(diào)整和改良，我們的幸福指數(shù)是不是就高了一些匠楚？不管當(dāng)初是因為何種原因走上講臺巍膘，但是既然沒有勇氣放棄這份職業(yè)，那就把它當(dāng)作一份事業(yè)來做芋簿，把這份育人的事業(yè)做好峡懈，做完美。劉老師提到這一點“自我調(diào)整与斤，是教師職業(yè)幸福的前提”真的是這樣肪康，改變了心態(tài)，調(diào)整了狀態(tài)撩穿，會發(fā)現(xiàn)磷支，我們的生活有了很大的改變，調(diào)皮的學(xué)生似乎可愛了一些食寡，難纏的家長似乎有些通情達理了雾狈，起早貪黑的忙碌，換來了一份份驕人的成績……早上迎著最美的曙光走在通往學(xué)校的小路上抵皱，夜晚善榛，月光皎潔，星光燦爛呻畸，這份美景只有我們能獨自欣賞移盆。自我調(diào)整后的自己會用不一樣的心態(tài)工作和生活。
