我對本書的介紹
書名：《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》
作者：蘇杰
內(nèi)容簡介：作者從自身作為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的經(jīng)歷出發(fā)，對產(chǎn)品經(jīng)理的職責，以及工作中涉及到的事情進行了闡述殖卑。主要涉及需求煎谍、項目管理、團隊建設(shè)隶症、產(chǎn)品經(jīng)理的個人修養(yǎng)等方面政模，并列舉了不少相關(guān)的案例。讓有志于從事產(chǎn)品經(jīng)理的人們可以對產(chǎn)品經(jīng)理這個職位有更好的認知蚂会，從而更好地入門淋样。
較適合人群：比較適合想了解或從事互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的人群，以及工作一兩年的產(chǎn)品經(jīng)理胁住。
推薦理由：不論你是想從事產(chǎn)品經(jīng)理趁猴，還是已經(jīng)工作一兩年的產(chǎn)品經(jīng)理對自己現(xiàn)在的工作等感到迷茫的話，通過本書彪见，可以讓你加深對產(chǎn)品經(jīng)理的認識儡司，并逐步的去規(guī)劃提高自己的能力技能路徑。書中的一些對需求余指、項目捕犬、團隊的介紹等也值得借鑒。不過浪规，本書更多的是對產(chǎn)品經(jīng)理工作宏觀的描述或听，涉及的面很廣，但并沒針對某些問題進行較為深入笋婿、系統(tǒng)的描述誉裆。
為什么用思維導圖來做讀書筆記
這是我第一次使用思維導圖來做一本書的讀書筆記，之所以會想著用思維導圖來梳理一本書缸濒，是因為這本書中推薦了一個博客
《戰(zhàn)隼的學習探索》http://www.read.org.cn/足丢，
我在這個博客上面發(fā)現(xiàn)了另一個
《讀書筆記分享站》http://www.write.org.cn/粱腻，
分享的都是用思維導圖做的筆記。所以有了也嘗試一下的想法斩跌。
從想法到最終的產(chǎn)出
從開始有用思維導圖做讀書筆記的想法產(chǎn)生绍些，到今天最終這篇文章的產(chǎn)出，其過程主要是：
1. 對本書的第一次閱讀
事實上耀鸦，這本書我已經(jīng)讀完了一遍柬批，當然，由于嚴重的拖延癥袖订，斷斷續(xù)續(xù)的花了比較長的時間才將其讀完氮帐。
2. 開始做思維導圖
當這本書讀完一遍后，開始著手做思維導圖洛姑，做的過程上沐，基本可以說是對這本書的第二次閱讀。這個過程前前后后花了大概有十幾個小時楞艾，可以說是一件比較費力的事情参咙。
3. 思維導圖的二次刪改
當?shù)谝粡埶季S導圖完成后，我又在第一張的基礎(chǔ)上進行修改硫眯。主要是做刪減功能蕴侧，將一些認為不是很有必要的部分刪去
4. 對導圖的潤色
當二次刪改完成后，對思維導圖進行排版舟铜、潤色戈盈，使其更美觀一些。同時保存為圖片格式以及導圖源格式兩個版本谆刨，針對不同人的需要用來分享塘娶。
5. 寫文章
最后，就是寫這篇文章痊夭。實際上刁岸，我以為原本的文章內(nèi)容應該是在導圖的基礎(chǔ)上，對這本部分內(nèi)容更加細致的復述她我，以及部分內(nèi)容的摘錄虹曙。但在我做導圖的過程中，我覺得這篇文章更適合闡述我對用思維導圖做讀書筆記的感想番舆。
我的感想
思維導圖做讀書筆記的優(yōu)點
1. 對于看過的書有更深的記憶和印象
因為如果梳理一本書酝碳，通常我們需要把這本書看完，才能對整本書有一個整體的認知恨狈。而在我們開始做導圖的時候疏哗，通常也需要對這本書的大部分內(nèi)容進行回顧，即邊閱讀邊構(gòu)建導圖禾怠。因此返奉，每本書我們等于是閱讀了2遍贝搁，從而對閱讀過的書印象更深刻。
2. 有利于對某本書的回顧和查詢
當我們導圖完成以后芽偏，尤其是因為導圖是我們自身所梳理雷逆，所以，以后如果我們需要對一本書進行重溫污尉，只需要花很短的時間瀏覽一遍這本書的導圖膀哲，就可以重新回顧起這本書的大部分內(nèi)容。如果十厢，這本書的部分細節(jié)需要回顧等太，我們也能通過導圖來快速定位，只需對重點部分再次閱讀即可蛮放。
3.加深對書本的理解
一本書的思維導圖，本身就是對這本書結(jié)構(gòu)的梳理奠宜，相當于我們對這本書進行解構(gòu)包颁，將其肢解為獨一的分支，再重新組合压真，這其實也是一個“總-分-總”的過程娩嚼。最終的成果，也就代表著你對這本書的理解滴肿，他是你思考過程的具象結(jié)果岳悟。
4.對邏輯思維的鍛煉和提高
思維導圖的分支，原則上是需要很精簡的詞匯或者語句的描述泼差。不同于一本書可以大篇幅細致的描述贵少。我們將一本書的內(nèi)容濃縮在一張導圖上，必然要取其精華堆缘，而這個過程滔灶，也就是對我們個人歸納總結(jié)能力、邏輯思維能力的一種提高吼肥。因為录平，想要化繁為簡，必然要對內(nèi)容有足夠的理解缀皱，而這也就需要我們能夠?qū)⒁淮蠖蝺?nèi)容斗这，一個章節(jié)，一個篇章歸納總結(jié)為幾句話或者幾個詞啤斗。
我在做《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》這本書的思維導圖的時候表箭，是按照書本的目錄結(jié)構(gòu)來做的，但實際上争占，我覺得我這個方式并不是特別的真確燃逻。雖然我已經(jīng)有經(jīng)過了第二次的修改和刪減序目，但整個導圖的內(nèi)容還是偏于復雜，不夠精簡伯襟。我在做的過程中內(nèi)心也一直直呼坑爹猿涨，感覺不是很對勁，因為我覺得我似乎將整本書的內(nèi)容都給搬了進來姆怪。而不是以自己的語言提煉文章的核心內(nèi)容叛赚。而這也就是對理解能力，邏輯能力的提高稽揭。
5. 提升你的閱讀效率
由于你在做導圖的過程中俺附，是一個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的搭建，因此你會快速的瀏覽溪掀，挑出你認為重要的信息或者符合你的導圖結(jié)構(gòu)的內(nèi)容事镣。而這個過程，對個人閱讀的方法和效率也是一種提升揪胃，當我們逐漸熟練以后璃哟，在閱讀一本新的書的時候，會慢慢的不需要再完整的通篇閱讀的喊递，而是快速的瀏覽随闪，尋找書本的重點，略去一些較無用的信息骚勘。
思維導圖做讀書筆記的缺點
目前來看铐伴，較耗時，是我發(fā)現(xiàn)的思維導圖做讀書筆記的一個唯一缺點俏讹。將一本書的內(nèi)容產(chǎn)出為一張導圖当宴，實際上是非常費時的，遠遠超過你閱讀一本書的時間藐石〖垂或許等熟練了以后，就能夠大幅的縮短時間于微。
因此逗嫡，除非是你閱讀完了覺得較不錯的一本書，否則株依，不要特地的將其作為導圖驱证。
擴展閱讀：
附：人人都是產(chǎn)品經(jīng)理思維導圖
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