? ? 由于昨天晚上閨女的古箏課撩穿，所以作業(yè)就放在了今天寫磷支，今天早上起床比較早，睜開眼穿上睡衣就去寫作業(yè)去了食寡，弟弟在一旁的玩耍也沒有打擾到她雾狈，寫的那么入神、那么認(rèn)真 抵皱。善榛。其實(shí)對于“寫作業(yè)”我必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白呻畸，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是她必須要做到的移盆，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天工作時都要盡心盡職地完成本職工作一樣伤为，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地咒循，我還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)绞愚，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展叙甸，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的爽醋。
? ? ? 生活中我發(fā)現(xiàn)有很多孩子寫作業(yè)時沒有專心投入蚁署，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望蚂四，一會兒摸摸這玩玩那光戈，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)哪痰，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視久妆、邊吃零食邊寫作業(yè)晌杰，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此筷弦，我應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力肋演，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西烂琴，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好爹殊，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎奸绷，要不要吃點(diǎn)心”梗夸，“做幾道了？還有幾道号醉？其實(shí)作為父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)反症，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊畔派，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里铅碍。放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)线椰。做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具胞谈，不要等到用的時候再臨時去找，在做作業(yè)時要看清題目士嚎、審清題意后再動筆呜魄，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做悔叽，做作業(yè)時遇到不會的題莱衩，可以先繞過去，先做其它會做的題娇澎，不要就停在那里無謂地消耗時間。
? ? ? 對于孩子的家庭作業(yè)，我也會經(jīng)常檢查衡蚂，即使自己的時間再緊張棚愤，每天都要爭取給孩子檢查一遍作業(yè)，這也是我們作為父母必須要做的事情戚啥，檢查孩子的作業(yè)不需要花費(fèi)太多時間奋单，要跟孩子一起認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)，久而久之這也是一個好習(xí)慣的養(yǎng)成猫十。
