麥田里的守望者的主人公霍爾頓擁有青春期別樣的叛逆，好似一個能量球近速，不斷汲取青春期的焦慮诈嘿，躁動，卻無法釋放削葱，終歸向環(huán)境妥協(xié)奖亚。
回想我的青春期，平凡卻也不乏精彩析砸。沒有轟轟烈烈的早戀昔字，卻常常成為同學的樹洞，細數(shù)她們小心翼翼的暗戀首繁。盡管結果未知作郭，但是回想起她們說起喜歡的對象時臉上洋溢著幸福，仿佛全世界的星星都亮了弦疮。
青春期的生活同樣是多姿多彩的夹攒。
高中生活的主調是徜徉于題海中不能自棄。推開教室的門胁塞，每張桌子上都用書堆滿了一座座小山堆芹助，移開書堆堂湖，你會看到一張張精彩紛呈的臉龐。有解出難題的欣喜状土，還有抓耳撓腮的無奈，更有睡眼惺忪的雙眼伺糠，姿態(tài)不一而足蒙谓。
夏日午后的語文課，老師在講臺上唾沫橫飛训桶，臺下的學生昏昏欲睡累驮。間或夾雜著幾聲不合時宜的笑聲。你沒猜錯舵揭，那是我制造的騷動谤专。后桌同學的mp4中存有我最愛的憨豆先生，為了造福后排同學午绳，也滿足我的小小私心置侍，我自告奮勇地將mp4架在面前的小山堆上，這樣以我為起點往后的同學都能共享憨豆先生的精彩拦焚。他那滑稽的動作蜡坊，夸張的表情，異想天開的劇情赎败，沒讓別人笑出聲來秕衙，卻讓我成功破功。老師一記眼神飛刀掃過僵刮，我立馬正襟危坐据忘，佯裝認真聽課，卻也不慌不忙搞糕。
嫌棄架在書堆上的目標太明顯了勇吊，索性拿起mp4放入抽屜中，將屏幕對著桌面上的小洞寞宫，這不萧福，又津津有味的沉浸其中了。憨豆先生成為那時放飛自我的良友辈赋。
說起這破洞的課桌鲫忍，不知何年何月啟用，見證了多少學子奮筆疾書的身影钥屈，也記錄了學長學姐當年課上開小差的時光悟民。
抑或課間拿起書本，卷成話筒狀篷就。隨機采訪幾個同學射亏，對某某動畫，某某事件有何看法。抑或竄到隔壁智润，傾聽女生間經久不衰的話題及舍。青春期的叛逆便在如此愜意無憂中流逝無蹤。
當然窟绷，正如這本書中的主人公般锯玛，青春期的焦慮是必不可少的。對未來的不確定兼蜈，也會在某個不經意的瞬間擊中內心攘残。
好在有如此暖心的同學們一同前行，有愛的父母正面引導为狸，焦慮便在可控范圍內安然存在歼郭。
如果你說，若能重新回到青春期辐棒，我將如何度過病曾。那么夏日窗外的蟬鳴，操場上亂中有序的早操涉瘾，課上無傷大雅的小差知态，課間熱烈討論的話題，課后永無止境的作業(yè)立叛，依舊是我不愿錯過的负敏。唯愿這樣的時光能夠長一些，再長一些秘蛇，不曾醒來其做。
回到這本書，主人公霍爾頓由憤世嫉俗思想引起的消極反抗赁还，還有那敏感妖泄、好奇、焦躁艘策、不安蹈胡，想發(fā)泄、易沖動的青春期心理朋蔫，不肯讀書罚渐，不求上進，追求刺激驯妄，玩世不恭的態(tài)度荷并，雖未大筆觸的觸及，卻也在霍爾頓身上看到了另一種未曾嘗試青春的可能青扔，不論世俗意義上的好壞與否源织，都將讓人回味無窮翩伪，深藏心中。
