今天趕了趟縣級解題考試末班車。教了一輩子書挺勿，解了一輩子題曲横，研究了不少題，有點解題思路不瓶，想在縣級解題考試中禾嫉，檢驗解題技能水平，運用數(shù)學解題思想方法的策略如何蚊丐，與年輕教師比比解題能力熙参、解題素養(yǎng)高低。兩個小時內(nèi)獨立完成大小25題麦备，這些題均取自去年全國各地中考試題孽椰，而且是重點題昭娩、易錯題，思維價值含量高的中難度題黍匾，組成一套比中考卷難度系數(shù)大多了的競賽卷栏渺。
雖說平日里不斷研究問題，形成了個人解題風格膀捷，真正系統(tǒng)全面深刻研究中考題迈嘹，還是做得不夠。在規(guī)定時間內(nèi)全庸，完成這卷秀仲，實屬不易。多數(shù)參賽老師一拿到卷就傻眼了壶笼，第一項用2B鉛筆填涂答案神僵，“沒說考試帶齊2B鉛筆啊覆劈！”保礼，但又想到，理科考試帶齊必備用具责语，這是老師自覺遵守考試規(guī)則的常規(guī)意識炮障。只好先做出答案再說吧！
于是坤候，便集中精力胁赢，一題一題地做，一分一分地咬白筹。但是智末，考試結(jié)束了，還有三大題沒能解決徒河。盡心盡力就好系馆，懷揣著平常心而來，帶著淡然處之的態(tài)度與幾多反思而去顽照，也是值得的由蘑。
1、上了歲數(shù)代兵，思維遲緩纵穿，解題過于謹慎，簡單問題復雜化了（這里簡單易錯題奢人，也是老師一不留神要出錯的題，但反饋思考慢淆院。）何乎。簡單易錯題反復讀上兩三遍句惯，弄清題意、概念內(nèi)涵支救，推導計算后再檢驗抢野，最后給出答案。遇到生疏概念各墨，再行推導指孤，生怕弄錯了，會貽笑大方贬堵。結(jié)果時間分配不夠合理恃轩，以致幾題沒做，毫無解題思路黎做。
2叉跛、出現(xiàn)了受思維定勢影響，簡便路不知尋求蒸殿，簡單題做錯的情形筷厘。讀到這題，就受到曾經(jīng)構(gòu)建平行線思維定勢影響宏所，連接GE酥艳，得GE平行于AC，但無用爬骤，受思維定勢干擾充石，無法求出角CAF的大小，既便構(gòu)建直角三角形盖腕，各邊無法求出赫冬。其實，本題解題思路簡單溃列，關(guān)鍵構(gòu)建直角劲厌，就要充分聯(lián)系正方形的性質(zhì)，對角線平分一組對角听隐，每一個45度补鼻，再看已知條件，已經(jīng)有個45度角雅任，自然而然风范，連接CF即得直角三角形ACF；再計算直角三角形勾沪么、弦長硼婿，從而得解。
3禽车、解題表達理應簡潔寇漫，實際上過程啰嗦刊殉，該省略的沒有省略，該簡單的不簡單一州胳，優(yōu)化解題表達不夠记焊。這暴露平時審題分析、合理說理不到位栓撞，一題多解從中選優(yōu)做得不好遍膜。平時解題，注重時間效益瓤湘，注重審題分析瓢颅、表達綜合，一題多解岭粤，一題多變惜索，優(yōu)化解法，不斷感悟認知結(jié)構(gòu)剃浇，總結(jié)解題思路規(guī)律巾兆，駕馭解題技能技巧。
4虎囚、數(shù)學問題多多關(guān)注角塑，探究總結(jié)，專題練習淘讥，多做變式圃伶，創(chuàng)編新題。動手操作蒲列，理清思路窒朋，積累素材，盡快提高解題技能蝗岖。不要就題解題侥猩，解出結(jié)果就完事罷休，而要加以提煉拓展抵赢，優(yōu)化解法欺劳，還要知其所以然，想法設法讓學困生明白這樣做的理由铅鲤，反復練習划提，再“學進去，講出來”邢享。不妨也來“每日一題”鹏往，每周一結(jié)。不然骇塘，在簡單水平上重復掸犬，苦了學生袜漩，害了老師。
準備參考前湾碎，一定要充分準備，練習多套練習奠货，總結(jié)解題經(jīng)驗與不足介褥，及時查漏補缺，那么递惋，有備而來柔滔，才能發(fā)揮理想解題水平。否則萍虽，平時解題散漫睛廊，不善總結(jié)，吃虧在眼前吧急唷超全！
