? ? ? 一學(xué)期很快就過(guò)去了凸主，回顧本學(xué)期橘券，我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)卿吐，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成旁舰，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)方法嗡官，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況箭窜，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣衍腥，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣磺樱，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束婆咸，為了更好地總結(jié)過(guò)去竹捉，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一尚骄、做好課前準(zhǔn)備——備好課
? ? ? 在備課的過(guò)程中块差，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真鉆研教材倔丈，對(duì)教材的基本思想憨闰、基本概念，每句話需五、每個(gè)字都弄清楚鹉动，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)宏邮，掌握知識(shí)的邏輯泽示，怎樣才能教好設(shè)計(jì)課的類型缸血，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄边琉，認(rèn)真寫好教案属百。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備变姨，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具族扰，課前、課后及時(shí)對(duì)該課作出分析和總結(jié)定欧，寫好教學(xué)反思渔呵。
二、增強(qiáng)上課技能——上好課
? ? ? ? 在上課中砍鸠，我做到講解清晰化扩氢、條理化、準(zhǔn)確化爷辱、條理化录豺、準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化饭弓，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性双饥，加強(qiáng)師生之間的交流。我還特別注意以知識(shí)本身吸引學(xué)生弟断，巧妙引入咏花，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識(shí)的心理狀態(tài)阀趴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性昏翰。
三、做好課后輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作
? ? ? 要提高教學(xué)質(zhì)量刘急，還要做好課后輔導(dǎo)工作棚菊，一年級(jí)孩子年齡小特別喜歡愛(ài)表?yè)P(yáng)，抓住他們的閃光點(diǎn)叔汁，越表?yè)P(yáng)他就會(huì)越學(xué)越好窍株，在提高興趣的同時(shí)還要教給他們學(xué)習(xí)的方法，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作攻柠，在課堂上抓住機(jī)會(huì)提問(wèn)他，鼓勵(lì)他后裸，表?yè)P(yáng)他瑰钮，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進(jìn)步越快微驶。針對(duì)各種問(wèn)題浪谴，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)开睡，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端苟耻，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度篇恒。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)凶杖，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)胁艰，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)智蝠，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性腾么，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心杈湾，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)解虱，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去漆撞。這樣殴泰，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)浮驳。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分悍汛。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作抹恳。
四员凝、認(rèn)真批改作業(yè)。
? ? ? 布置作業(yè)做到精讀精練奋献。有針對(duì)性健霹，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果瓶蚂。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)糖埋、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況窃这，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)瞳别，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法杭攻，做到有的放矢祟敛。
五、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣
? ? ? 有人說(shuō)：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率兆解，而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度馆铁，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義」Γ”在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要求學(xué)生書寫格式規(guī)范埠巨，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)的書寫也要規(guī)范历谍，對(duì)作業(yè)的書寫以典型示范、表?yè)P(yáng)為主辣垒。
六望侈、教學(xué)中的不足和反思
1、對(duì)小組合作意識(shí)的培養(yǎng)還不夠到位勋桶。
2脱衙、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正哥遮。
3岂丘、復(fù)習(xí)這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題眠饮，做完之后不會(huì)檢查奥帘。
? ? ? 總之，一學(xué)期的工作已結(jié)束仪召，有收獲寨蹋，同時(shí)也有不足；工作中不足之處扔茅，我將及時(shí)找出差距已旧，積極彌補(bǔ)不足。一份耕耘召娜，一份收獲运褪。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)玖瘸、善思秸讹、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往雅倒，再接再厲璃诀，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好蔑匣。
