王陽明說;"知是行之主意，行實(shí)知之功夫琳拭；知是行之始，行實(shí)知之成“
大家通常以為的萌业，知行合一指的是由知道到做到稚虎，但是，知行合一不僅僅是知道到做到裁眯，并不只是我們理解的所謂理論聯(lián)系實(shí)際鹉梨。從知道到做到，理論來聯(lián)系實(shí)際還只是知未状、行的問題俯画，知行合一有四個字呢，這只是前兩個字司草。還沒到合一呢艰垂？
那“行”到“合”是什么？這才是知行合一的第二層的內(nèi)涵埋虹，我們可以稱之為沉浸式體驗(yàn)猜憎，要融會貫通，要沉浸進(jìn)去搔课，只有沉浸進(jìn)去胰柑，你才能和你的對象融而為一，這叫合爬泥，知行合一的合柬讨。
第三步，由合到一
“一”指的是“致良知”了袍啡，就是有一個價值性的歸宿和再出發(fā)踩官。到了“致良知”，這個“知”比前面“知行合一”的那個出發(fā)的“知”就上了一個層次境输，然后這個“知”又可以再導(dǎo)致“知行合一”
在這個過程中產(chǎn)生了自我價值的塑造蔗牡，而且獲得了一種思想的成就颖系。這種思想最本質(zhì)的必須是價值判斷，必須是致良知辩越。
王陽明的知行合一學(xué)說嘁扼，五百年來讓無數(shù)的有志青年，讓無數(shù)的風(fēng)云人物為之癡迷黔攒，為之激動趁啸，因?yàn)樗軒湍阏业秸嬲淖约海茉熳约憾蕉瑁删妥约毫拢酥脸删湍愕膱F(tuán)隊(duì)，你的組織姑丑，你的家園蛤签。
