? ? ? ? 看過比賽的人都知道教練的重要性岛蚤，但是如果能聆聽教練比賽場(chǎng)上的指揮，他們比較少于指導(dǎo)選手的技術(shù)動(dòng)作或者戰(zhàn)術(shù)，更多的是對(duì)于選手精神上的鼓舞鞭盟。因?yàn)楸荣愔羞x手最大的對(duì)手其實(shí)是他們自己，在適時(shí)的暫停期間對(duì)于選手精神上的開導(dǎo)對(duì)于他們?cè)趫?chǎng)上的發(fā)揮至關(guān)重要瑰剃，此事教練扮演的角色就是開導(dǎo)者齿诉，從內(nèi)心激發(fā)他們的潛能。三人行必有我?guī)熝缮我Γ栽谄匠Ｉ钪形覀兛倳?huì)遇到教導(dǎo)別人的時(shí)候粤剧，這個(gè)時(shí)候你就充當(dāng)著對(duì)方的臨時(shí)教練那我們平常人怎么擁有這種教練特質(zhì)呢？今天我們來向《高績(jī)效教練》的作者取取經(jīng)挥唠。
? ? ? ? 人性習(xí)慣于就事實(shí)發(fā)表自己的高談闊論抵恋，但是不去分析著事實(shí)真實(shí)的本質(zhì)是什么。八卦于生活中就是朋友交談的必需品宝磨，今天我們就以此為例來講述教練思維如何在此世紀(jì)難題中發(fā)揮作用弧关。想象下這個(gè)畫面就是一個(gè)人在講述不順的感情故事，聽者聽完或各抒己見或痛心疾首唤锉，然后所有人開始同情這段感情生活的受害者世囊，可能還會(huì)演變成勸說分手的場(chǎng)面，可想隔天再見他們已和好如初窿祥，如膠似漆株憾。你能想象當(dāng)天那先勸分者的內(nèi)心奔潰狀嗎？這種事情在歷史的長(zhǎng)河中不斷重演晒衩，因?yàn)槁犝呷菀装褜?duì)方的訴苦當(dāng)成同情的標(biāo)志嗤瞎，開始以自己的人生經(jīng)驗(yàn)傳輸“我都是為你好”的套路。其實(shí)對(duì)方并不是需要你的建議听系，而是需要一些發(fā)泄口或者幫他理清一些思路贝奇。如果沒有意識(shí)到這一點(diǎn)你永遠(yuǎn)無法成為一個(gè)合格的交談對(duì)象，下次遇到此類事情需要做的就是先好好聆聽跛锌，適時(shí)提問弃秆。
? ? ? ?每個(gè)人都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，沒有完全一樣的經(jīng)歷髓帽，所以為什么那句“我懂你”在對(duì)方聽來內(nèi)心的獨(dú)白就是“你沒有體驗(yàn)過我的生活你懂什么”菠赚。那我們應(yīng)該去在此類場(chǎng)合去開導(dǎo)對(duì)方呢？讓對(duì)方把責(zé)任回歸到自身郑藏，所有的抱怨從來都是看到別人的問題而不去反省自己自身衡查，而抱怨者從不會(huì)意識(shí)到也許這是自己的問題呢？我們的責(zé)任就是通過提問必盖，讓抱怨者開始會(huì)思考是否有自己的問題拌牲，一旦開始這樣的思考俱饿，你才開始了真正的開導(dǎo)之路了。這個(gè)方法使用在生活塌忽、工作中拍埠。
? ? ? ? 那我們?nèi)绾瓮ㄟ^提問讓對(duì)方意識(shí)到自己的問題呢？
1土居、目標(biāo)：?jiǎn)柷宄?duì)方對(duì)于此事的目標(biāo)是什么枣购，然后具體化到能否達(dá)成，能否量化擦耀。這個(gè)就是教練思維的起點(diǎn)棉圈，給予你一個(gè)目標(biāo)，然后讓你自己感受到在朝著這個(gè)方向前進(jìn)眷蜓；
2分瘾、現(xiàn)實(shí)：對(duì)于解決此時(shí)的狀況做過什么努力。這是為了先讓對(duì)方搞清楚現(xiàn)狀吁系，把自己也融入進(jìn)在討論的問題中一起思考德召，這點(diǎn)有助于讓對(duì)方也進(jìn)入情緒；
3垮抗、選擇：追問對(duì)方選擇是為了幫助對(duì)方建立自我責(zé)任感氏捞，切記不要評(píng)判，繼續(xù)追問相似情況下別人是怎么做的冒版？這點(diǎn)很關(guān)鍵的是推己及人，不讓對(duì)方陷入自我封閉的思維模式逞姿，問著問著可能對(duì)方都能在自己平時(shí)所見到的案例中尋得解決方式辞嗡；
4、意愿：通過提問強(qiáng)化對(duì)方的行動(dòng)意愿滞造，這時(shí)候可能對(duì)方已經(jīng)意識(shí)到自己的問題并且找到了可行性方法续室，這時(shí)候就需要提問去明確對(duì)方是否已經(jīng)想明白了，可以從對(duì)方的回答中確信是否回去會(huì)行動(dòng)谒养，這就是開導(dǎo)的價(jià)值體現(xiàn)挺狰。
? ? ? ?這是一整套的教練邏輯，缺一不可买窟，只有這樣才能調(diào)動(dòng)情緒丰泊，思考問題，解決方法始绍。
