一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀误褪，有可能會(huì)在美國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)责鳍。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -----蝴蝶效應(yīng)
? ? ? 在人生漫長(zhǎng)的旅途上，我們經(jīng)歷了許多兽间，錯(cuò)過了許多历葛。也許人的一生就是被當(dāng)年一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)改變肢预，從此走上不同岔口痹束。如果能再次選擇蕊玷，在十字路口上選擇另外一個(gè)方向汗销，會(huì)不會(huì)更好辫红？如果可以重來系吭，我又會(huì)選擇停留在生命的哪個(gè)位置啡直？
? ? ? 有部電影箫柳，不但給出這種假設(shè)讼育，而且還試著給出一個(gè)讓人意想不到的答案帐姻。這部電影與那個(gè)著名的理論同名，就是《蝴蝶效應(yīng)》奶段。
? ? ? 主角埃文被鑒定為暫時(shí)性失憶卖宠，因此他接受心理學(xué)家建議，把瑣碎生活記在日記本里忧饭。他的童年是不堪回首扛伍，只是本人將不美好的部分遺忘了。長(zhǎng)大后看似平常的大學(xué)生活從他重新打開日記本開始改變词裤，走上了失控的軌道刺洒。當(dāng)失去童年的初戀，他發(fā)現(xiàn)自己可以通過日記吼砂，回到過去逆航，去彌補(bǔ)種種遺憾。他一次次的跨越時(shí)空渔肩，想改變自己和身邊人的命運(yùn)因俐，朝著好的方向發(fā)展。然而事與愿違的是,他的每次努力都顧此失彼周偎，換來的是更糟糕的結(jié)果抹剩。就如蝴蝶效應(yīng)，事物發(fā)展的結(jié)果對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴性蓉坎，初始條件的極小偏差澳眷，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異。他改變了開始蛉艾，卻始終沒預(yù)料到結(jié)局钳踊，最終他作出了最極端的選擇衷敌，將生命結(jié)束在開始之前。身邊所有人都獲得了幸福拓瞪，沒有虐待缴罗，沒有死亡，一切盡乎完美祭埂，只是瞒爬，沒有了他。
? ? ? 有意思的是沟堡，導(dǎo)演拍了多個(gè)結(jié)局來暗示世事無常侧但，是自盡于母親腹中，還是與好友自小不相往來航罗，他可以選擇禀横，作為觀眾的我們也可以。
? ? ? “我們每個(gè)人無論是有意還是無意都會(huì)幻想自己能夠改變過去,想使目前的狀態(tài)更好些,或者希望過另一種生活粥血、成為另一個(gè)人,這部電影反映的就是這種想法,以及假如我們真這樣做的后果”這就是導(dǎo)演拍攝的初衷柏锄。
? ? ? ? 這部電影告訴我們的是，就算真的有一個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)复亏，一切也許并不如同我們所想像的那樣美好趾娃。
? ? ? ?電影除了故事情節(jié)的吸引，從敘事模式缔御、想象力以及結(jié)局的多樣性都為影片的觀感加分不少抬闷。
? ? ?非線形結(jié)構(gòu)顛覆傳統(tǒng)敘事模式
? ? ? 在傳統(tǒng)的敘事美學(xué)中,線性敘事是建構(gòu)文本的基本模式。不論是最為基本的“起因→發(fā)展→高潮→結(jié)局”敘事模式,或是倒敘“結(jié)局→起因”,還是插敘“高潮→起因→結(jié)局”等,都是基于“事件已經(jīng)發(fā)生”這一完成時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)上耕突，不可逆轉(zhuǎn)笤成。
? ? ? 物理學(xué)中拓?fù)淅碚摗⑵叫杏钪娴壤碚摰某霈F(xiàn)眷茁，將人們從過去固定的思維框架中解放出來炕泳，讓我們有了想象的空間。非線性敘事方式打破了傳統(tǒng)意義上的“事件”概念上祈，將線性的“時(shí)間”概念延展成了由無數(shù)時(shí)間線條構(gòu)成的平面培遵。正如一個(gè)面對(duì)岔路口的人,選擇一條道路的同時(shí),處于另一空間的“他”可能選擇了另一道路——世界在無數(shù)平行延展的時(shí)間線索中無限分裂。雖然這些理論仍然存在著爭(zhēng)議登刺，但對(duì)傳統(tǒng)世界觀造成了沖擊籽腕。
? ? ? 這部電影正是借著混沌理論“蝴蝶效應(yīng)”之名，將天馬行空但仿佛有理可依的時(shí)間旅行呈現(xiàn)出來塘砸，以主人公在時(shí)空中的穿梭往來為依據(jù)节仿，將結(jié)構(gòu)分成了若干個(gè)細(xì)碎的段落。導(dǎo)演采取跳躍式敘事視角掉蔬，在過去和現(xiàn)在之間不斷輪回廊宪，結(jié)果往往因?yàn)槠鹨蚧蜻^程不同而發(fā)生截然不同的改變。主角欲征服命運(yùn)女轿，觀眾被導(dǎo)演的敘事手法征服箭启。
? ? ? 觀眾可以說在看一部電影，也可以是N部蛉迹。就像《大話西游》里紫霞說的:“我猜到了開始,可是我猜不到這個(gè)結(jié)局傅寡。”觀眾往往對(duì)電影的結(jié)局不滿意北救，電影就給觀眾多一個(gè)選擇荐操，與電影人物一同“走另一條道路試試”。觀眾在觀看整部以埃文為視角的影片時(shí)會(huì)出現(xiàn)多個(gè)劇情空白珍策，跟隨著影片在懸念中的層層推進(jìn)托启，一次次回到過去，重溫“同一事件”的發(fā)生和改變攘宙，甚至為主角設(shè)計(jì)如何去作選擇屯耸。觀眾不再只是旁觀者,而在自我意識(shí)中成為影片人物命運(yùn)的構(gòu)建者，從而獲得巨大的滿足感蹭劈。
? ? ?日常生活符號(hào)簡(jiǎn)化時(shí)空觀念的復(fù)雜性
? ? ? ?迄今為止疗绣，時(shí)空旅行仍然存在于理論中，這些理論不是三言兩語可以解釋铺韧。史蒂芬?霍金曾經(jīng)提到：過去的時(shí)間與現(xiàn)在的時(shí)間由“蟲洞”相連多矮，蟲洞就是一個(gè)時(shí)空細(xì)管,它能把幾乎平坦的相隔遙遠(yuǎn)的區(qū)域連接起來。
? ? ?現(xiàn)實(shí)中哈打，人們往往在復(fù)雜的理論面前卻步工窍，但在影片中，未被證實(shí)的推論早已直接走上前臺(tái)作為影片預(yù)設(shè)的前提和故事展開的基礎(chǔ)∏澳穑現(xiàn)代物理學(xué)時(shí)空觀念本身的復(fù)雜性被淡化患雏，通過幾個(gè)鏡頭的切換就可以營(yíng)造一條時(shí)間通道。
? ? ? 《蝴蝶效應(yīng)》中罢维，埃文穿梭時(shí)空的工具只是生活中普通的日記淹仑，它就是過去與現(xiàn)在的載體。較時(shí)間機(jī)器等更為貼近生活的背景設(shè)定使整場(chǎng)時(shí)空旅行更具人性的色彩肺孵。埃文將時(shí)空轉(zhuǎn)換的日記本視作一把鑰匙匀借，一把拯救自己和他人靈魂的鑰匙。時(shí)空旅行就是如此簡(jiǎn)單平窘，理論被當(dāng)作共識(shí)的概念隱退到了后臺(tái)吓肋，直接成為了影片具有科學(xué)依據(jù)的外衣。觀眾不會(huì)因深?yuàn)W的理論產(chǎn)生距離感瑰艘，反而覺得這只不過是生活的一部分是鬼。
? ? 結(jié)局回歸生命的本質(zhì)和命運(yùn)的不可逆
? ? ? 在埃文的身上有我們每個(gè)人的影子肤舞。我們有意無意間，會(huì)幻想自己能夠過另一種生活均蜜、成為另一個(gè)人李剖。對(duì)于不能面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，我們希望能夠有時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)囤耳，能讓自己回到從前篙顺，讓一切從頭開始。
? ? ? 可惜這只是我們一廂情愿充择，即使擁有特殊能力的主角也只能用最后無奈的犧牲和悵然若失的結(jié)局告訴我們德玫，生活即使改變，太多的偶然椎麦，也會(huì)牽引整個(gè)命運(yùn)之途宰僧，走向不可思議的方向。
? ? ?正如很多影片提到時(shí)間旅行的規(guī)則铃剔，旅行者不能操控歷史撒桨，否則現(xiàn)實(shí)將會(huì)崩潰。自己回憶中的點(diǎn)點(diǎn)碎片構(gòu)成了現(xiàn)在完整的我键兜。我若改變凤类，那么我將從何而來，又將從何而去普气？可知谜疤，人生是一款不能回頭的游戲，Game over就意味著結(jié)束现诀，無論悲劇還是喜劇夷磕。
? ? ? 曾經(jīng)想到其實(shí)回到過去不是那么困難，而且人人都可以做到仔沿。假如你在40歲得到一次機(jī)會(huì)坐桩，可以回到20年前，重新活20年封锉。而現(xiàn)在你已經(jīng)從20年后回來绵跷，目的是為了改變40歲糟糕的生活狀態(tài)，只是你40歲的意識(shí)沒有帶回來成福，所以你未能察覺碾局。而你現(xiàn)在可以做的是刻苦學(xué)習(xí)，努力工作奴艾，那么40歲的你就可以擁有不一樣的人生净当。
? ? ? ?所以，人生不可重來，我們能把握的像啼，只有現(xiàn)在俘闯，在既定過去的條件下，改變未來埋合”感欤活在當(dāng)下萄传，是最好的也是唯一的選擇甚颂。
