要幫助孩子養(yǎng)成尊敬長輩已骇、孝敬父母的好習(xí)慣。然后呢要經(jīng)常的教育孩子說謝謝票编。在很多家庭中褪储，這兩個(gè)字往往會(huì)難于啟齒瞎惫。其實(shí)謝謝讼呢，不僅是一句禮貌語言，他對(duì)孩子的意義是培養(yǎng)一顆感恩的心煌集。家長朋友可以通過對(duì)生活小事的引導(dǎo)昔榴，讓孩子知道當(dāng)自己得到別人辛藻，包括家庭成員的幫助時(shí)。別人有恩于自己的時(shí)候互订，要懂得感謝吱肌，一定要說出謝謝，并且養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣仰禽。謝謝一詞的背后，表達(dá)的也是自己的感恩之情坟瓢。偶爾呢體會(huì)感恩給自己帶來的幸福的感覺勇边。

另外折联，還要鼓勵(lì)孩子自己去做事情。家長朋友千萬不要心疼孩子诚镰，而自己全權(quán)的代勞孩子去做任何事情奕坟。要鼓勵(lì)孩子自己去爭取自己所需的東西清笨，而不是時(shí)時(shí)處處都為孩子們想到并且準(zhǔn)備好。當(dāng)孩子通過努力獲得他需要的東西的時(shí)候抠艾，他才會(huì)了解到在父母的愛與保護(hù)下是幸福的。也會(huì)更加珍惜父母之情。反之腌歉，如果家長朋友們對(duì)孩子的保護(hù)過多，孩子就會(huì)逐漸習(xí)慣了父母的包辦和代替翘盖。也會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心理桂塞，久而久之馍驯，孩子很難在感激父母對(duì)他們做的一切了。而所謂感恩也就無從談起了汰瘫。另外呢還要從家庭的日常生活小事入手。培養(yǎng)孩子孝敬的好習(xí)慣吟吝，給孩子們一些實(shí)踐孝心的機(jī)會(huì)菱父。比如說長輩的身體不舒服剑逃，或者是生了病」倭桑可以告訴孩子能做哪些事情蛹磺，并且付出行動(dòng)。平時(shí)呢也可以讓孩子們知曉體會(huì)父母在工作與生活中的艱辛同仆。從而使孩子們學(xué)會(huì)去體諒與理解父母萤捆。同時(shí)呢也要注意培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，可以讓孩子主動(dòng)的承擔(dān)一定的數(shù)量的家務(wù)勞動(dòng)俗批。并且隨時(shí)給予他一個(gè)人小獎(jiǎng)勵(lì)俗或，讓孩子在體驗(yàn)父母辛勞的同時(shí)，也可以感受為他人服務(wù)的快樂岁忘。同時(shí)呢辛慰。在孩子們幼小的心靈中，擁有珍惜家庭幸福生活的觀念干像。這樣久而久之帅腌，小心便會(huì)在孩子的身上扎根。

第二個(gè)話題麻汰，讓孩子們懂得去承擔(dān)責(zé)任速客。責(zé)任心是我們少年兒童健全人格的重要組成部分。它是一個(gè)人的基本素質(zhì)五鲫。也是我們青少年兒童健全人格必不可少的一部分溺职。責(zé)任心的培養(yǎng)有助于孩子擺脫以自我為中心的心理。有助于孩子理解，體諒別人浪耘，養(yǎng)成合群的好習(xí)慣智亮。還有助于孩子關(guān)心疼愛別人。能很快從別人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中意識(shí)到自己的行為是否合適点待，并及時(shí)的糾正錯(cuò)誤阔蛉。而沒有責(zé)任心的孩子呢，往往是以自我為中心的癞埠，對(duì)別人的反應(yīng)不聞不問状原，我行我素。責(zé)任心的培養(yǎng)還有助于孩子提高自制自理能力苗踪。發(fā)揮個(gè)人潛能颠区。然而，在當(dāng)前的家庭教育當(dāng)中通铲，有一些父母確實(shí)是忽視了對(duì)子女責(zé)任心的教育毕莱。我們經(jīng)常看到這樣的孩子颅夺，自己的書桌朋截，房間總是亂糟糟的吧黄，寫作業(yè)需要家長去督促。老師批改作業(yè)后的錯(cuò)題也不會(huì)主動(dòng)的去修改廓八。當(dāng)自己不小心做錯(cuò)了什么，總是會(huì)找出很多的理由和借口剧蹂。學(xué)習(xí)用品沒帶齊烦却，會(huì)埋怨父母沒有給自己放在書包里。在學(xué)校對(duì)老師交給的任務(wù)也是會(huì)打折短绸，不能夠認(rèn)真完成。在家里吃完飯也不知道幫助家人去收拾碗筷醋闭。在公共場所會(huì)大聲的喧囂，不考慮別人的感受乐埠，這些呢都是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。那么這時(shí)候我們應(yīng)該明確的告訴孩子丈咐，應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任。有很多家長朋友對(duì)孩子的愿望是現(xiàn)在生活條件好了伤疙，我們不需要你為家庭而操心，只要你好好學(xué)習(xí)徒像，將來有所作為蛙讥。我們再苦再累也心甘情愿呢。但往往呢會(huì)事與愿違次慢。家長們越是懷著這樣的心態(tài)去對(duì)待孩子，孩子呢往往會(huì)辜負(fù)他們的期望劈愚。這種情況似乎令人費(fèi)解。但是如果我們仔細(xì)的分析一下造虎，答案就會(huì)一目了然纷闺。這種在學(xué)習(xí)好才是一毫擺好的份蝴。請錯(cuò)誤觀念下的教育結(jié)果就是孩子什么事情都不可以做，什么責(zé)任也不用承擔(dān)浸卦。結(jié)果呢那么將來孩子未來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人呢案糙？因此我們應(yīng)該重視從小就培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，明確的告訴孩子們时捌，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)承擔(dān)的責(zé)任有哪些。

首先奢讨，在生活中對(duì)自己的事情要負(fù)責(zé)，凡事不能夠完全依賴父母自己能做的事情。比如穿衣吃飯塞茅，收拾書包季率，整理自己的內(nèi)務(wù)等等一系列事情，都應(yīng)該自己去做飒泻。自己的書包、書籍衰猛、玩具等物品，自己去整理自己的房間啡省，自己打掃髓霞。自己的被褥自己收拾。其次方库，在學(xué)習(xí)上呢也要努力的自覺的學(xué)習(xí)自己的小主人要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，包括課上徐鹤。以及課后怎樣去預(yù)習(xí)，怎樣去復(fù)習(xí)返敬，有錯(cuò)誤寥院，如何及時(shí)的改正。不懂的問題要及時(shí)的弄懂弄會(huì)秸谢。

在學(xué)習(xí)過程中，需要自己去勇于克服困難塑煎，積極思考，而不能滿湖敷衍轧叽。在學(xué)校生活中，責(zé)任心表現(xiàn)在聽從老師的教導(dǎo)炭晒。在聽清老師的各項(xiàng)要求之后，認(rèn)真的不打折扣的落實(shí)好遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度网严，遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己震束。熱愛我們的班集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)割疾，跟同學(xué)們能夠友好的相處，樂于助人宏榕，做事講侵佃。感謝。而在家庭生活中馋辈，要讓孩子明了自己，也是家庭中的重要成員叉抡，也需要承擔(dān)必要的家庭責(zé)任。要關(guān)心體貼父母卜壕，懂得為父母分憂烙常，尊敬長輩鹤盒，不任性，不亂發(fā)脾氣侦锯。如果遇到了父母，某些長輩生病挣棕，應(yīng)該要懂得去關(guān)心译隘、問候和照顧固耘。每天呢也要積極的主動(dòng)的幫助家長來做家務(wù)勞動(dòng)。

在家庭中厅目，家長朋友們應(yīng)該給孩子建立家庭的勞動(dòng)崗位法严，比如說收拾碗筷、洗碗擦桌子深啤、掃地。等等一些孩子們能夠力所能及的家務(wù)诱桂。而做家務(wù)呢也不能僅憑興趣高興的時(shí)候，我就做一做访诱，不行韩肝，不喜歡了，不高興嗎哀峻？我就不做。而應(yīng)當(dāng)把家務(wù)勞動(dòng)作為自己分內(nèi)的事情剩蟀，在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉自己的勞動(dòng)本領(lǐng)。在社會(huì)生活中丙号，我們應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)孩子去做一個(gè)有責(zé)任感的小公民缰冤。具體表現(xiàn)在自覺的遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物棉浸，自覺維護(hù)公共設(shè)施，遵守交通規(guī)則迷郑，愛護(hù)花草樹木创倔。愛護(hù)公共環(huán)境的小衛(wèi)生等等畦攘。此外，家長也可以利用周末或假期的時(shí)間帶孩子去參加一些社會(huì)志愿者的各種活動(dòng)念搬。相信在奉獻(xiàn)社會(huì)有意義的活動(dòng)中摆出。可以培養(yǎng)我們孩子的社會(huì)責(zé)任感以及服務(wù)意識(shí)偎漫。

那么培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，以下呢有幾點(diǎn)建議象踊，首先要警惕家庭的過度保護(hù)教育。相信天下所有的父母都是疼愛自己的孩子的栈虚，但是一定要正確的愛，理性的愛魂务，而不能嬌寵溺愛泌射。其實(shí)這個(gè)道理大家都知道都明白。但是在實(shí)際生活中熔酷，很多家長朋友往往會(huì)因?yàn)樘蹛酆⒆佣椴蛔越摹Ｄ：死硇缘倪吔绾畔浴Ｔ诓恢挥X中采取了處處包辦和代替，那這會(huì)導(dǎo)致孩子缺失責(zé)任感的主要原因咙轩。本來孩子自己的事情可以自己去做阴颖，應(yīng)該自己去做丐膝。這也是孩子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任钾菊，但是往往是由于家中的偎肃。長輩對(duì)于孫輩的疼愛，來偏偏要踢孩子去做這做滞详。那這樣不僅會(huì)使孩子的自理能力逐漸喪失。也會(huì)造就孩子以自我為中心的自私的心理料饥。也許稍有不如意就會(huì)發(fā)脾氣朱监，耍賴皮等等。本來呢孩子就是我們家庭中的一員赫编，所以做家務(wù)是孩子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一份責(zé)任。而家長朋友們應(yīng)該不要再放行悦荒，只要你學(xué)習(xí)好就行，家務(wù)不用不用你來管這樣的線條了搬味。千方百計(jì)的，如果讓孩子過著飯來張口身腻，衣來伸手的生活匹厘，那么今后孩子未來走上社會(huì)，應(yīng)該如何去面對(duì)呢愈诚？我們小學(xué)生就是自己學(xué)習(xí)的主人，完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)酌泰，也是自己責(zé)無旁貸的。是那家長朋友們陵刹。不讓孩子輸在學(xué)習(xí)的起跑線上欢嘿，可能會(huì)不辭辛苦的參與孩子學(xué)習(xí)的全過程也糊，包括預(yù)習(xí)羡宙、查字典。寫作業(yè)都陪伴在身邊狗热，孩子遇到不會(huì)的問題，馬上就來問家長匿刮，而家長馬上就要充當(dāng)家庭教師角色。孩子改錯(cuò)題允悦，家長抄錯(cuò)題。孩子上課外班隙弛，家長不僅跟班上課狞山，還要替孩子去做課堂的筆記等等等等。那以上這些呢都是家長們在學(xué)習(xí)上可以包辦和代替的做法萍启。可是他不僅導(dǎo)致了孩子自主能力的下降勘纯，那最致命的就是孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感的喪失。

另外呢淫奔，我們應(yīng)當(dāng)適應(yīng)孩子去做事的愿望，也是需要注意的唆迁。尊重孩子的意愿，順應(yīng)孩子想做某件事情的愿望唐责●可以激發(fā)孩子承擔(dān)責(zé)任的熱情。對(duì)于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常有好處的。其實(shí)呢學(xué)齡兒童已經(jīng)開始能夠?yàn)樽约核龈嗟氖虑榱丝剖ⅰＫ麄兛梢宰约核⒀啦嗽怼⑾丛枥髀堋⑹犷^、挑選衣物等等谴垫。稍大點(diǎn)的孩子就可以管理學(xué)校和家庭的事務(wù)了，幫助父母干家務(wù)乳怎。很多孩子都是積極的。在最開始做事情的時(shí)候都是有愿望的蚪缀。那么這樣作為我們的家長朋友恕出，就應(yīng)當(dāng)滿足孩子這些愿望，不要去代替他浙巫。也不要好心辦壞事，要以責(zé)任的態(tài)度鼓勵(lì)孩子去做事情的畴，相信孩子可以把事做好。另外呢在护桦。一定程度上，孩子想承擔(dān)責(zé)任的愿望嘶炭，往往呢也會(huì)受到家長朋友們對(duì)他們期望值的影響逊桦。您對(duì)孩子承擔(dān)自己責(zé)任充滿了信心與期望，那么孩子就會(huì)滿足您的愿望强经。相反，如果你從來不給孩子承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。相信孩子不相信孩子能做到信殊，那孩子怎么能夠憑空的就具有責(zé)任心的呢？沒有無源之水汁果，孩子的責(zé)任心的培養(yǎng)，也取決于我們家長朋友們的態(tài)度和選擇鳄乏。孩子做錯(cuò)事，有的時(shí)候也是難免的橱野。那么很多父母善玫。啊，在孩子犯錯(cuò)之后茅郎，總會(huì)以大人幫助孩子去處理問題為借口，站出來替孩子承擔(dān)責(zé)任只洒。當(dāng)然了。四個(gè)朋友成畦，你們責(zé)怪孩子們?yōu)槭裁匆l(fā)生這樣那樣的問題？但最后呢好像犯錯(cuò)的還是父母一樣循帐，那試問這樣的孩子怎么沒有責(zé)任心呢舀武？所以家長朋友們千萬也不要?jiǎng)儕Z了孩子們?nèi)ビ掠谡J(rèn)錯(cuò)，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)银舱。一般來說，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候寻馏，正好也是孩子接受教育的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)楹⒆拥牟话埠蛢?nèi)疚會(huì)讓他們急于去追求求助父母顽染。此時(shí)正是教育孩子的大好時(shí)機(jī)漾岳。家長朋友應(yīng)該放手讓孩子自己去承擔(dān)責(zé)任尼荆。或許孩子處理的事情不如家長處理的完美捅儒，但是這會(huì)讓孩子在這個(gè)過程中深深的去反省自己的錯(cuò)誤业崖。日后也會(huì)銘記在心這個(gè)教訓(xùn)。達(dá)到長記性双炕，少犯錯(cuò)的效果妇斤。孩子呢也會(huì)由此逐漸的走向成熟，成為一個(gè)富有責(zé)任感的人站超。所以不論孩子有什么過失乖酬，家長朋友都應(yīng)該是。不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)孩子咬像，讓他自己站出來，勇于的承擔(dān)責(zé)任县昂。家長朋友們，立德樹人始終是教育的根本任務(wù)审洞。而家庭是人生的第一所學(xué)校。意大利的詩人但丁曾經(jīng)說過芒澜，一個(gè)知識(shí)不健全的人创淡，可以用道德去彌補(bǔ)。而一個(gè)道德不健全的人辩昆，卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)旨袒。父母總希望給孩子最好的東西可以理解术辐，但是我們應(yīng)知最好的東西就是良好的教養(yǎng)和優(yōu)秀的品格。如果孩子從小生活在有良好家風(fēng)家訓(xùn)的環(huán)境中辉词，養(yǎng)成文明禮貌、孝親敷搪、感恩、誠實(shí)赡勘、勇敢。善良自信闸与，遵規(guī)守紀(jì)岸售、富有責(zé)任心等優(yōu)秀品質(zhì)。那他一定會(huì)成為令家長驕傲的另個(gè)國家驕傲的凸丸。棟梁之才。