【風(fēng)輕云淡】20171018《書(shū)語(yǔ)者》學(xué)而思喚醒D5/23
自從加入香知悅讀讀書(shū)群滋恬，真切的感到彭彭選的每一本書(shū)都很適合我匀哄，生活婚姻秦效，育兒，自我成長(zhǎng)涎嚼，美食阱州。每次帶讀都是聽(tīng)好幾遍才過(guò)癮，且每次聽(tīng)感受都不一樣法梯。只是覺(jué)得自己聽(tīng)的多苔货，記的少，踐行到現(xiàn)實(shí)生活中更少鹊汛，說(shuō)到這有點(diǎn)慚愧蒲赂。以前也很喜歡看書(shū)，最喜歡在舅舅家住刁憋，因?yàn)榫司耸俏娜死淖欤依飼?shū)柜里有好多書(shū)里伯，好多都是名著胆萧，印象最深的《飄》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《巴黎圣母院》，現(xiàn)在想想也只是記得書(shū)名了柠辞，對(duì)于內(nèi)容就模糊了尘颓。對(duì)書(shū)柜里那些厚厚的幾十本的《道德經(jīng)》之類走触，就是看不懂也不感興趣。現(xiàn)在有了寶寶之后疤苹，認(rèn)識(shí)了好多寶媽互广，才知道有繪本，于是就買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)卧土，發(fā)現(xiàn)自己是很喜歡看的惫皱。結(jié)果寶寶也很喜歡看。以前都是我想講那本就是那本尤莺，現(xiàn)在自己會(huì)要求看那一本旅敷，也會(huì)自己選書(shū)了。
激發(fā)閱讀的潛能
培養(yǎng)閱讀的興趣
去引導(dǎo)孩子颤霎，而不是刻板地執(zhí)行身在他方的導(dǎo)師們所建議的課程計(jì)劃媳谁。學(xué)習(xí)借鑒時(shí)不要急于問(wèn)how的問(wèn)題涂滴。看一本書(shū)要有帶入感晴音。重要的是方法而不是執(zhí)行柔纵。一道題做出18種花，而不是做80道題锤躁。不要只是做題首量，還要從題中學(xué)到其他很多！进苍！徹底改變對(duì)于閱讀的認(rèn)識(shí)和原有的思維模式，去認(rèn)真思考閱讀的本質(zhì)鸭叙？觉啊？不要讓閱讀變成一個(gè)技術(shù)性的流程，將閱讀做為終身習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)沈贝，而不是將其作為一種考試技能來(lái)掌握杠人。【培養(yǎng)真正的閱讀者】父母是孩子終身的老師宋下，終身閱讀是件多么幸福的事拔松啤！不要做只會(huì)機(jī)械式記憶而不會(huì)變通思考的人類学歧。對(duì)于對(duì)的答案罩引，批判題目？拓展思維枝笨，為什么會(huì)是這個(gè)答案袁铐？有自己的思考和思路。閱讀所謂的初心横浑，家庭輔學(xué)的重要性剔桨。不死讀書(shū)，不讀死書(shū)徙融。再回首洒缀！反思！
