方法2 如何為求知讀書
你才是對你手中所讀書籍的價值的最終評判者谆吴。
——毛姆
《毛姆讀書隨筆》
區(qū)分休閑閱讀與求知閱讀
休閑閱讀有它存在的價值：它擴展了我們的思維模式，大大提升了我們的思維模式的廣度句狼。
求知閱讀是不一樣的，它的目的是或真正地解決一個問題突诬，或系統(tǒng)地掌握一個已知的知識體系芜繁，或修正我們自己的認知、全面更新認知骏令。與休閑閱讀不同榔袋，求知閱讀必須是深入的，我們花精力去理解微妙的含義凰兑，可能寫下大量的筆記，也將相關(guān)的知識勾给、案例锅知、實踐連接起來。求知閱讀時售睹，我們通常很自然地延展到其他的書、資料捶枢、互聯(lián)網(wǎng)的信息上。
求知閱讀的5個方法
求知閱讀方法1：多本書主題閱讀法
我們可請專家推薦5本左右相互匹配的書川蒙，通常是包括從綜述到深度的一組書长已。然后我們至少把這些精選的書讀兩遍，即快速通讀和重點精讀康聂。通常胞四，我們用3～6個月的時間完成整個閱讀過程。
為了快速掌握一個細分領(lǐng)域的知識辜伟，我們按照一定的規(guī)則順序短期內(nèi)讀多本書：先讀入門、概覽性質(zhì)的書约巷，再讀教材和體系性的書旱捧，如果有余力的話再讀一些就某個專題深入探討的著作。通過這樣短期內(nèi)的主題閱讀氓癌，我們就獲得了這個領(lǐng)域的知識概覽贫橙，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
在有了一定的知識基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗后料皇，為了讓自己的知識上一個臺階，形成系統(tǒng)的認識，我們也可以采用主題閱讀的方式娜膘，只是這一次我們可以略微把重心偏向?qū)ｎ}探討型的著作竣贪。
特別地巩螃，我想強調(diào)在進行主題閱讀時要有意選擇好的綜述與普及類的書匕争。每個人都有自己慣常的讀書領(lǐng)域，在自己熟悉的領(lǐng)域拍皮，我們往往會強調(diào)名家經(jīng)典和專題專著的價值跑杭。
求知閱讀方法2：快速拆書讀書法
當你速讀一本書時，不要隨意翻閱德谅，可嘗試采用拆書的方法來“讀書”。在讀書上打引號愧驱，是因為我們這里并不會像普通人常規(guī)讀書那樣逐字逐句地閱讀椭盏。拆書，是將書中的知識框架惫确、重要知識點拆出來蚯舱，重組成可以一覽無余的形式。有人在一張紙上（他們會選擇A3紙張）隨意地記下要點陈肛，形成一覽圖兄裂。很多人在拆書之后會做出一幅呈現(xiàn)這本書的整體知識框架的思維導(dǎo)圖，我們可以借助思維導(dǎo)圖來輔助拆書晰奖。
用思維導(dǎo)圖的方式來拆書時，我們可以拿出電腦啃匿，在思維導(dǎo)圖軟件里做如下三步：第一步，在思維導(dǎo)圖中列出書的各章夹厌、各節(jié)題目裆悄，先讓自己了解這本書是如何組織知識與信息的；第二步或南，按章節(jié)摘錄對自己有啟發(fā)的觀點钟哥、案例和做法；第三步腻贰，寫兩點自己的核心啟發(fā)。第二步中閱讀和拆解時可以選擇部分章節(jié)冀瓦，而不必包括全書的所有章節(jié)写烤。
拆書的過程是一次快速、全面通讀的過程感局，不會因為跳讀而漏掉核心信息暂衡。拆書的做法要求形成書的要點記錄，讓人全面認識一本書的整體知識框架撑毛。
求知閱讀方法3：空白筆記本讀書法
當我們掌握了一個領(lǐng)域的入門知識之后唧领，可以采取的一種閱讀方法是“空白筆記本讀書法”。我們可以拿出一本空白的筆記本斩个，把它分成幾個部分，分別記錄自己所理解的這一領(lǐng)域的知識大綱歉摧。
筆記本中絕大部分是空白頁腔呜，我們逐漸地把自己學(xué)到的內(nèi)容記在筆記本的相應(yīng)位置，有時也在其中標注：哪些自己已經(jīng)掌握膝但，哪些應(yīng)該學(xué)習(xí)谤草，哪些理解錯了，哪些還需要進一步深入冀宴。在不斷地閱讀温学、思考、實踐中仗岖，我們逐漸地填充這本空白筆記本轧拄。
用空白筆記本讀書法時，用一本實體筆記本會是較好的選擇檩电。始終放在桌上的空白筆記本會提醒我們有一個待填充的知識框架俐末。
空白筆記本讀書法的好處是鹅搪，用一個空白筆記本來列出我們所理解的知識大綱丽柿，它將自然地吸附我們所學(xué)的甫题。圍繞一個知識領(lǐng)域求知時，我們不僅讀其中的經(jīng)典敏沉、前沿新書、網(wǎng)絡(luò)信息盟迟，還讀現(xiàn)實世界攒菠，也親身實踐辖众。各種各樣的知識、信息戏阅、事實啤它、故事、圖表救欧、金句锣光、經(jīng)驗會涌到我們面前誊爹。我們可以把它們插入空白筆記本相應(yīng)的部分频丘，在這個筆記本上累積個人的知識財富迂卢。
求知閱讀方法4：分享筆記讀書法
在互聯(lián)網(wǎng)時代而克，我們可以更方便地把讀書筆記整理出來员萍，分享給他人拣度，接受外部的反饋螃壤，這將促進我們的學(xué)習(xí)奸晴。
書的摘錄：以一個知識點為綱幕随，摘錄數(shù)十個片段。
書的概述：用自己的話概述全書的內(nèi)容或一章的內(nèi)容，也可以概述這本書各處討論的一個知識點的相關(guān)內(nèi)容睦霎。
知識圖譜：將一本書整體或局部的知識點與你理解的這個領(lǐng)域的知識體系結(jié)合起來，看這個知識點位于何處蛤高，以及它和其他知識有什么關(guān)系碑幅。
求知閱讀方法5：伴隨閱讀法
伴隨閱讀法的具體做法是，在做一件持續(xù)周期較長的事情期間恤批，比如歷時數(shù)月的項目期間裹赴，選擇一本書當伴隨讀物，有空就隨手翻閱延都，讀五遍、十遍甚至更多遍晰房。關(guān)于書的選擇射沟，我建議最好選擇具體形象的書，而不是概念性的書躏惋。
為求知而讀書，最基本的要求（同時也是很難做到的）是把你選擇的那本重要的書讀完距误。
深度閱讀法：整體泛讀、逐字精讀准潭、重點深讀
整體泛讀∷吕蓿快速閱讀泼掠，目標是掌握書的整體內(nèi)容、邏輯結(jié)構(gòu)择镇、主要觀點。
逐字精讀家坎。放慢速度逐字閱讀吝梅，目標是理解作者描述的所有細節(jié)和深入之處。
重點深讀苏携。針對書中的某個知識點進行重點深讀，擴展閱讀相關(guān)材料穿扳，目標是真正掌握這一知識點国旷，并形成知識的輸出。
深度閱讀跪但，是反復(fù)讀、把書讀厚再讀薄的過程忆首。
