? ? 今日讀的是吳松超老師的》給教師的68條寫作建議》的第九條创南，觀課記：夢想需要啟蒙的桥胞。
? ? ? 我是教數(shù)學(xué)的很少聽語文課野舶，就是聽語文課好像也就是聽一個(gè)熱鬧槐雾。特別是如果讓我來聽全國性的優(yōu)質(zhì)課活動的話，我覺的我依然聽不出哪里需要改動斥废？哪里的設(shè)計(jì)師符合孩子的認(rèn)知的椒楣？我真是一個(gè)門外漢。在看了吳老師說如果他來教牡肉，教學(xué)目標(biāo)定位于啟蒙學(xué)生的夢想捧灰，啟蒙學(xué)生的人生思考。通過讀统锤、思（提出問題）毛俏，寫（表達(dá)思考）來檢驗(yàn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平，引導(dǎo)學(xué)生重視訓(xùn)練讀饲窿、思煌寇、說、寫的能力逾雄。
? ? ? 夢想的啟蒙建立在學(xué)生閱讀理解的文章之上阀溶，真正讓學(xué)從課文中受到觸動，開始思考“自己的夢想”這個(gè)關(guān)涉人生的問題鸦泳。
? ? ? 我最喜歡的還是吳老師設(shè)計(jì)的開放性問題银锻，這些真的能引導(dǎo)學(xué)生想更深處思考。能躺學(xué)生通過對事件的探索中發(fā)現(xiàn)了夢想的力量做鹰，以及在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上的堅(jiān)守击纬。這個(gè)都能讓學(xué)生的心靈受到觸動。在對文本的解讀中钾麸，夢想的力量也在傳遞給學(xué)生更振。對夢想的思考也就開始了。
? ? ? ? ———夢想沒有高低貴賤之分饭尝。
? ? ? ? ———夢想如果對別人有益肯腕，對社會有益那么就會得到贊賞與尊重。
? ? ? ———實(shí)現(xiàn)夢想的道路上需要更多的堅(jiān)守與努力钥平。追求夢想的道路是崎嶇的乎芳，意志堅(jiān)定的人一定能達(dá)到。
? ? ? ? 這些都是在課堂中教師心靈一學(xué)生心靈相互交通帖池，思維相互碰撞奈惑，而形成的一些共性的認(rèn)識。這樣的課堂是有深度的睡汹，是學(xué)生喜歡的肴甸。追究到底還是教師心里要想清楚教什么？想讓學(xué)生獲得什么囚巴？用什么手段原在、方法？等等圍核心思想而開展的彤叉。
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