一航棱、課堂整體描述：
《青蛙賣泥塘》是二年級的一篇課文，由深圳市坪山區(qū)弘金地學(xué)校呂薇薇老師執(zhí)教寿酌。這是一篇有趣的童話故事。語言活潑明快硕蛹，富有童趣醇疼。故事講述的是一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，很想賣掉爛泥塘法焰，在賣的過程中秧荆，它聽從伙伴們的建議，一步步改造自己的爛泥塘埃仪，最后讓泥塘變成環(huán)境優(yōu)美的好地方乙濒。故事旨在讓學(xué)生體會到勤勞的雙手可以創(chuàng)造一切美好事物。
本節(jié)課可以分為兩個部分卵蛉，第一部分為課文字詞的學(xué)習(xí)颁股，第二部分通過分角色朗讀課文，展開想象傻丝，獲得初步的情感體驗甘有，感受語言的優(yōu)美。
二葡缰、優(yōu)點：
1. 教學(xué)語言低齡有趣亏掀。
小學(xué)語文低年級教師的教學(xué)語言水平對低年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)有著十分重要的關(guān)系。薇薇老師“低齡化”的教學(xué)語言泛释，讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中獲得語言的積累滤愕，起到了事半功倍的效果。
首先怜校，情感豐富间影。其次，充滿美感韭畸。最后宇智，薇薇老師還注重在教學(xué)語言上對孩子進(jìn)行閱讀啟發(fā)，讓孩子想想故事的發(fā)生胰丁，模擬青蛙随橘、老牛的語音語調(diào)，讓孩子在閱讀中感受興趣锦庸。
2. 識字環(huán)節(jié)設(shè)計新穎机蔗。
識字永遠(yuǎn)是低年級的重點，學(xué)習(xí)獨立識字是語文學(xué)科新課標(biāo)對第一學(xué)段（1-2年級）明確提出的要求，薇薇老師把本節(jié)課識字部分設(shè)計成通過搶權(quán)萝嘁，邀請小老師上臺挑選自己認(rèn)為易錯的字詞設(shè)計題目選項梆掸，再讓其他同學(xué)作答，凸顯了學(xué)生的主體地位牙言，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)課堂教學(xué)的小主人酸钦，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3. 重視評價的導(dǎo)向作用咱枉。
薇薇老師在組織同桌之間練習(xí)分角色朗讀時卑硫，先著重強(qiáng)調(diào)評價標(biāo)準(zhǔn)，3分鐘練習(xí)結(jié)束后蚕断，同過搶權(quán)的方式產(chǎn)生展示的同桌欢伏，并拍攝孩子的展示視頻上傳至大屏，調(diào)出評分表亿乳，讓孩子先將自己的評分寫在評分表上硝拧，然后調(diào)用作品評價，孩子在反饋器上給出已經(jīng)打好的分?jǐn)?shù)葛假，并在得分的統(tǒng)計圖上進(jìn)行分?jǐn)?shù)挑人障陶，分享給分的理由。通過完整的評價全流程聊训，讓學(xué)生從任務(wù)開啟前咸这、完成時與完成后都能對照明確的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我反思，提高學(xué)習(xí)任務(wù)品質(zhì)魔眨，不斷修改與優(yōu)化，從而提升學(xué)科能力酿雪。
三遏暴、不足與建議：
1. 使用搶權(quán)次數(shù)較多。
建議：多用隨機(jī)挑人代替搶權(quán)功能指黎，比如最后挑選學(xué)生上臺分角色朗讀的環(huán)節(jié)朋凉，可在朗讀前明確告知倒計時結(jié)束后會以隨機(jī)挑人的方式挑選同桌上臺展示，這種方式可能會促使全體學(xué)生更加積極主動地投入到朗讀中來醋安。
2. 大屏操作不夠熟練杂彭。
建議：每次送課前，建議多提前一點時間到達(dá)學(xué)校吓揪，熟悉各種教學(xué)設(shè)備的使用亲怠，可能會使課堂體驗更加美好。
