? ? ? 上初中的時(shí)候，我自信自己記憶力超強(qiáng)凿试，愛把讀書遇到的名言佳句一股腦都記到腦海里排宰，一篇兩篇還行似芝，多了大腦就吃不消了，總是感覺壓力好大额各，那個(gè)心累国觉，記憶效果也差強(qiáng)人意，有的只言片語(yǔ)虾啦，有的張冠李戴麻诀，一團(tuán)混亂，需要時(shí)根本無法做到隨取隨用傲醉。后來蝇闭，按老師吩咐的老老實(shí)實(shí)地分門別類記在摘抄本上，有時(shí)間就大聲誦讀復(fù)習(xí)硬毕，這樣才有了很明顯的改善呻引。"好記性不如爛筆頭"，誠(chéng)不我欺也吐咳。
? ? ? ? 說到列計(jì)劃清單逻悠，今天的晨讀分享了三個(gè)策略，來幫助我們清理大腦內(nèi)存韭脊。
? ? ? ? 橫向管理 把一天中要做的事無巨細(xì)羅列下來童谒，確定輕重緩急，處理原則沪羔。
? ? ? ? 縱向管理 就其中重要的事進(jìn)行頭腦風(fēng)暴饥伊，發(fā)散思維，深挖廣挖
? ? ? ? 完成一件就劃掉一件蔫饰，你也可以成為效率達(dá)人琅豆！
