這是第五課的收獲：
1.預(yù)習和復習是高效學習的重要環(huán)節(jié)被济。這個方面，我和孩子都做的不夠好。孩子一直以來沒有養(yǎng)成預(yù)習復習的習慣帚呼，而我也沒有去刻意培養(yǎng)她這個習慣，說來到現(xiàn)在影響挺大的集嵌。預(yù)習才能在上課的時候做到對老師的講解內(nèi)容心中有數(shù)萝挤，才能更好地跟隨老師的思路。而復習則是對一天課程內(nèi)容的復盤根欧，其實小學的課程每天內(nèi)容并不多怜珍，只需要花很短的時間進行一下回顧就好，可以運用上次李老師的小工具做一些簡單的口頭復習凤粗，再進行筆頭的練習題復習酥泛。這個刻意練習現(xiàn)在一定要開始今豆。
2. 預(yù)習需要分學科進行。我的孩子在預(yù)習方面只有語文會自己在家進行柔袁，這是從一年級養(yǎng)成的習慣呆躲，一直延續(xù)至今。對照昨天米媽的課程檢查捶索，語文的預(yù)習還缺少一步：思考插掂。所以她會在語文課上出現(xiàn)不敢舉手回答問題的現(xiàn)象，因為沒有提前思考腥例，所以經(jīng)常跟不老師思路辅甥，不會回答或者怕錯。所以預(yù)習也是要帶著思考預(yù)習燎竖，這樣心中不慌璃弄，這個習慣需要我慢慢來鼓勵她養(yǎng)成。
3. 復習要有頻次和方法构回。我們目前的復習主要是數(shù)學會在家進行夏块，復習內(nèi)容就是每天會對應(yīng)當天在校學習的內(nèi)容進行課外補充練習。但是在周復習和階段復習就基本沒有了纤掸，一般都是依靠學校進行單元考和總復習時進行單元復習脐供。所以這一塊也是我們做的很不好，沒有主動去復習茁肠，知識積累過多就會很被動患民。學校的復習畢竟有限，還是應(yīng)該在家根據(jù)孩子的情況進行查缺補漏垦梆。這樣才能主動學習匹颤。
一個行動：
1.制定了本月的復習計劃。今天制定了語數(shù)外三門的復習計劃托猩，邊實行邊修改印蓖。本月底期末考試，今晚開始分單元復習京腥。不論最后成績?nèi)绾紊馑啵瑥募议L的角度去帶著孩子做好復習計劃，去實地落實知識點的鞏固公浪，應(yīng)該才是我關(guān)注的重點他宛。從現(xiàn)在開始養(yǎng)成習慣，為明年的小升初做準備欠气。
2厅各、昨晚米媽的答疑，再次提出建立錯題集预柒。這是一個聽了無數(shù)次的建議队塘，我也試過袁梗，但是每次都失敗了，沒有堅持幾天憔古。這一次遮怜，我要堅持下來，自己輔助孩子一起來建立鸿市。我會抄寫錯題和錯誤答案锯梁，讓孩子來做出正確的答案以及原因分析，這樣可以節(jié)約她的時間焰情，以及減少她抵觸的心理涝桅。以一個月為期，看看堅持的效果如何烙样。
3、把關(guān)注點放在正確率上蕊肥。目前兩周的訓練計劃谒获，對速度的效果比較顯著，基本都能按時完成計劃壁却。但是準確率不夠高批狱。昨天也和老師進行了溝通，還是有一些基礎(chǔ)知識掌握不扎實展东，我思考了一下赔硫，覺得還是應(yīng)該通過建立錯題集來逐步改善。講再多的題目盐肃，不如多回顧幾次曾經(jīng)的錯題爪膊，應(yīng)該印象會更深刻。準備嘗試看看效果砸王。
