前兩天回老家參加外婆的三周年悼念活動区赵，見到了小姑姑惭缰。小姑姑55歲，育有三個女兒一個兒子笼才，兒子最小从媚。說起自家剛上初三的小兒子來，姑姑真是忍不住的梨花帶雨患整，聲聲淚拜效。
初中兩年多換了三個學校，公立的各谚、私立的紧憾、寄宿的，都試過了昌渤，一點用沒有赴穗，孩子逃學、打游戲膀息、玩手機般眉。有一次姑姑收回兒子的手機，姑姑被這個高高大大的半大小子推倒在地潜支，好大一會才站起來甸赃。初三沒上完就不去了，走親戚也不去冗酿，一個人躲在家里玩游戲埠对。前兩天老師家訪，他也一聲不吭裁替，就是不去上學项玛。姑姑的話語里充滿了失望和無奈，甚至絕望弱判。
回來跟老公說起來這事襟沮，他老家很多親戚家的小孩也這樣，越學越差昌腰，直至退學开伏。其實成績不好也沒關系，只要踏實肯干剥哑，初高中逆襲的孩子多得是硅则，再不濟上個職專學個技術也能過得很好淹父。問題是自己小小年紀根本沒有一絲一毫學習的動力株婴，只想躺在家里玩手機，任時光流逝，越過越差困介。
姑姑說最怕的就是大审，畢業(yè)了啥也不干，在家躺平幾年就完了座哩。他們村有兩個在家躺了四五年徒扶，把父母愁壞了。
和老公分析了下根穷，這些孩子學習越來越差的原因五花八門姜骡。
孩子成績越來越差，原因無外乎以下幾點：
一屿良、學習困難太多圈澈，選擇躺平。
開始上學的時候尘惧，知識比較簡單康栈，大部分孩子可以輕松得到一個好的成績。但是隨著課程的遞進喷橙，難度在加大啥么，如果遇到問題沒有及時解決，慢慢積累起來就是一座山贰逾。聽課像是在聽天書悬荣，考試總在墊底，得不到正面反饋疙剑，青春期加上外界的誘惑隅熙，很多孩子干脆選擇躺平。
有人說核芽，不好好學習囚戚，還是吃的苦少。我堂弟初中不好好上學被送到田里勞作轧简，后又要求返回學校仍然沒有跨過那座山驰坊。一年后還是放棄了學業(yè)，嘗到了生活的苦不代表他能吃得了學習的苦哮独。
事實證明拳芙，孩子沒有堅持學習，不是因為他沒有嘗到生活的苦皮璧，而是因為他沒嘗到學習的甜舟扎。
學習的甜不像手機游戲短視頻那樣容易獲得。學習是一個長期的過程悴务，長的數(shù)年睹限。短的也要一個學期幾個月才能有結果譬猫。而且學習還是一個很對抗人性的行為。
很多家長認識不到這一點羡疗，特別是農村的父母染服，總覺得坐在教室里學習比在田里舒服。一味引導不好好學習就讓你下地干活叨恨，看多累柳刮。
其實這樣的引導一點用都沒有。
對于孩子來說痒钝，成績不好給他帶來的痛苦遠遠大于田間勞作的辛苦秉颗。
二、家長攀比送矩、嘮叨站宗、埋怨。
面對競爭異常激烈的同學益愈，學生的壓力其實是無比大的梢灭。每個孩子天性都想得到周圍人的認可，但是有對比就有失敗蒸其，如果這個時候加上父母的攀比敏释、嘮叨甚至埋怨，那無異于雪上加霜摸袁。久而久之钥顽，能量小的孩子變得自卑，能量大的孩子會選擇叛逆靠汁。
如果這時候父母沒有看到自己孩子的情緒蜂大，只看到“別人家的孩子”，有意無意的攀比蝶怔，嘮叨甚至埋怨口出惡言奶浦，不但起不到任何積極作用，反而把孩子推向厭學的一面踢星。孩子的心也會慢慢向你關閉澳叉，然后成績莫名其妙地下降。
三沐悦、逃避問題成洗，哄騙孩子。
當孩子第一次跟你說藏否，他不想上學了瓶殃，真相一般是在向你求助。如果你一聽就慌了副签，又是找老師遥椿，又是換學校基矮。連哄帶騙，把孩子從一個學校換到另一個學校修壕。舊的問題沒解決愈捅，新的問題又一個個出來遏考。
開始的時候他還會告訴你他的困惑和問題慈鸠，后來慢慢就是冷對抗了。
我姑姑家的小表弟灌具，初一在公立初中青团，告訴姑姑“有人打我，不想去上學了”咖楣，沒有妥善解決督笆。后來去了私立初中，軍事化管理寄宿學校诱贿，學費交了不少娃肿，上了一個多月就死活不去了，后被姑姑連哄帶騙帶去珠十，終究還是退學告終料扰。
我們都討厭騙子，卻把這招用到孩子身上真的是無語啊焙蹭。這時候你覺得孩子還會信任你嗎晒杈？和家長的對抗耗去了他所有的精力，成績早在九霄云外了孔厉。
四拯钻、太多難以承受的愛。
缺愛的孩子沒有安全感撰豺，但是過剩的愛也會害了孩子粪般。
有一位心理咨詢師說，帶孩子咨詢的人越來越多污桦，單獨跟孩子溝通的時候刊驴，常常一句話就可以就讓他們淚流滿面，“你的父母祖父母對你太好了寡润，你是不是覺得考不上好大學對不起他們捆憎？”
四二一家庭結構的獨生子女被寄予了太多的愛和期待，這無形中給了孩子巨大的壓力梭纹。還有就是為孩子做出重大犧牲的單親家庭躲惰，包袱太重，內耗也就大变抽，難以專注學習本身础拨。咱這里只講一般情況哈氮块。
小伙伴們有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子成長竟然是一件如此艱難的事情诡宗。愛他少了不行滔蝉，多了也不行。學業(yè)順利也不行塔沃，總是落后也不行蝠引。順著他也不行，逆著他也不行蛀柴。教他打人不行螃概，被打也不行。讓我哭一會兒吧鸽疾，做父母真的好難呀吊洼。。制肮。
就像面對小姑姑的求助吞滞，我們也只能安慰她串绩，現(xiàn)在叛逆期，心寬一點，大點也許就好了莲蜘。
都說孩子的問題都是父母的問題竹椒，這個鍋也只能父母來背褐墅。
我們試著在親子關系上找答案烫罩。
那么，什么樣的孩子是好孩子呢约素？踏踏實實學習届良，認認真真生活，讓家人放心圣猎，對自己負責士葫。不需要你多么出類拔萃，就是一個正常人的樣子送悔。
無論天賦如何慢显，哪怕有點笨，但是可以踏踏實實學習生活的孩子肯定都會越來越好欠啤。作為父母荚藻，應該怎樣幫助孩子做到這幾點呢？
一. 父母和孩子多溝通洁段，少評價应狱。
了解孩子的學校生活、心理狀態(tài)以及實際困難祠丝，前提就是取得孩子的完全信任疾呻。孩子都有傾訴的欲望除嘹，你認真地聆聽會讓他暢所欲言，可以是放學路上也可以是飯桌上岸蜗。
原則是多溝通想法尉咕，少評價行為。悄悄地幫助他在人生路上打怪升級璃岳。
還有一個原則就是引導他自己動腦去解決問題年缎。孩子都有自我成長的能力。比如孩子提出問題矾睦，我就常常反問“你有什么好辦法嗎晦款？”常常會收到意想不到的答案炎功。
孩子受同齡人影響比較大枚冗，比如早戀，你覺得早戀影響學習不對蛇损，他覺得早戀是自己有魅力赁温。不要著急去否定，講個經歷過的故事淤齐，講清楚利弊股囊，讓孩子去做選擇。每一次選擇都是一次成長更啄。
二稚疹、尊重孩子的選擇。
滿足孩子正常的需要祭务，例如去逛超市内狗，允許孩子自己挑一件喜歡的東西。如果覺得他挑得太貴可以坦誠相告义锥。大到選擇哪個學校柳沙，小到每天穿什么衣服，都可以讓孩子做自己的主人拌倍。
就算很離譜赂鲤，你把利弊分析給他，主意還是讓他來拿柱恤。
當一個人對生活有了掌控感数初，才會有更多的內驅力，孩子也一樣梗顺。
三泡孩、欣賞孩子。
心理學上有個著名的“期望效應”荚守，又叫“羅森塔爾效應”珍德，是講學校老師或者權威人士對某些學生充滿期望练般，這些學生就更大概率變成期望的那樣。
這個理論同樣適用于家庭教育锈候，延伸出賞識教育薄料，父母的賞識和欣賞，能夠挖掘孩子的巨大潛能泵琳。實驗表明摄职，賞識教育對孩子的成長起到積極的作用。
積極的暗示获列，鼓勵孩子找到適合自己學習的節(jié)奏和方法谷市。遠比攀比、抱怨管用得多击孩。
四迫悠、做優(yōu)秀的父母。
相對于把自己過去的遺憾從孩子身上找回來巩梢，不如抓住今天创泄，成就優(yōu)秀的自己。只有優(yōu)秀的父母括蝠，才是最好的榜樣鞠抑。讓他成為他自己，給孩子松弛的愛忌警，輕松的成長環(huán)境搁拙。
總結完這幾點，我發(fā)現(xiàn)法绵，最好的親子關系箕速，是把孩子當成自己的一個普通朋友。
傾聽而不干涉礼烈，尊重而不強迫弧满，欣賞而不攀比，各自努力此熬，松弛而又溫暖庭呜。
