應用場景：騰龍培訓團隊游戲
項目性質(zhì)：團隊挑戰(zhàn)＋合作類項目
活動時間：5-30分鐘
使用道具：凳子赖条，計時手表，應急藥品
活動目的：團隊協(xié)作卵洗，突破與挑戰(zhàn)簿废，團隊凝聚力
項目情景?
什么是木桶原理？木桶原理又稱短板理論菩帝，木桶短板管理理論咖城，其核心內(nèi)容為：一只木桶最終能裝多少水，并不是由桶壁上最高的那塊木塊決定呼奢，而在于桶壁上最短的那塊宜雀。據(jù)此，“木桶理論”還有兩個推論：其一握础，只有桶壁上的所有木板都一樣高才能盛滿水辐董。其二，只要這個木桶里有一塊高度不夠禀综，木桶就不可能盛滿水简烘。
引導
以前有一個著名的木桶理論：
先給大家說個故事：以前有一位老國王給他的兩個王子一些長短不一的木板，讓他們各做一個桶定枷。并承諾孤澎，誰做出的木桶裝的水多，誰就可以繼承他的王位欠窒。
大王子就盡量把他的木桶做大覆旭，做到最后，就只有短的木板將就。而小王子平均使用這些木板型将，做出了一個看上去桶壁不是很高的木桶寂祥。老國王讓兩人用自己的桶去裝水。結果反而是小王子并不起眼的木桶裝水最多七兜，最終得到王位丸凭。這就是所謂的木桶原理。
一個木桶能裝多少水惊搏，取決于最短的一塊板贮乳。
今天我們讓大家一起體驗這么一個團隊協(xié)作的游戲木桶原理。
項目規(guī)則?
1恬惯、將參訓人員分成幾個小組向拆，每組人員不低于8人，但也不能太多酪耳；
2浓恳、將椅子按照小組人數(shù)圍成一個圓圈，第一小組隊員分別坐在椅子上碗暗；
3颈将、隊員身體45度轉向右側一側，然后躺在后面隊員腿上言疗；
4晴圾、第二小組負責第一小組安全，這個時候抽去第一小組隊員下面的椅子噪奄。
5死姚、計時第一小組所堅持的時間 ，每組不超過30分鐘勤篮，完成后由第三組為第二組計時都毒，以此類推。
6碰缔、中途有學員放棄或倒地視作失敗账劲，堅持時間最長的小組為優(yōu)勝小組。
注意事項
1金抡、當一個小組隊員在做游戲時瀑焦，下一小組要負責該小組人員安全，椅子撤出時應輕輕的往外撤梗肝，不可突然發(fā)力蝠猬。
2、當發(fā)現(xiàn)某隊員支撐不住時统捶，要及時拖住其腰部，以免造成扭傷。
3喘鸟、參與活動的隊員雙膝要并緊匆绣。
4、及時觀察隊員身體情況什黑，有身體不適時立刻終止崎淳，并及時給予幫助，避免受傷愕把。
5拣凹、準備好云南白藥噴霧，創(chuàng)口貼等應急藥品恨豁。游戲后組織學員休息嚣镜，給予礦泉水等補給。
學員研討
1. 大家感覺怎么樣橘蜜？
2. 失敗原因主要是菊匿？
3. 組長是怎么分工協(xié)作的？
4. 是什么讓你堅持下去计福？
5. 實際執(zhí)行的過程和討論有何不同跌捆？為什么會這樣？……
總結分享
1象颖、發(fā)揮團隊的力量佩厚，每一個人都很重要，當一個團隊能夠整體搭配的時候说订，就能匯聚出共同的方向抄瓦，并整合每一個人的專長，使資源的浪費降到最低點克蚂，發(fā)揮每一個人的長處闺鲸，截長補短，讓學員意識到無論在工作還是生活中埃叭，都要相 互支持摸恍，相互依賴，相互協(xié)助赤屋×⑾猓“沒有英雄的個人，只有英雄的團隊”类早。
2媚媒、目標感，團隊的目標或個人的目標都不是輕易便可達成的涩僻，每個人都需要有堅韌的意志力來完成所有的挑戰(zhàn)缭召，最終方可收獲成功的喜悅栈顷。
3、統(tǒng)一指令嵌巷，服從統(tǒng)一指令對于團隊協(xié)作很重要萄凤，組長領導者需要在過程中不斷發(fā)現(xiàn)團隊問題，作出正確的判斷搪哪，給出合理的決策方案靡努，然后統(tǒng)一執(zhí)行。
4晓折、要敢從失敗中總結經(jīng)驗惑朦，發(fā)現(xiàn)團隊問題，不斷檢視漓概，在工作中相互配合和協(xié)調(diào)才能完成共同的任務漾月。
