此繪本適合6~10歲的兒童閱讀

閱讀指導(dǎo)：

1標(biāo)紅字部分需要家長簡單用自己的語言動作或圖片對孩子進(jìn)行解釋灭衷，幫助豐富孩子的概念系統(tǒng)，或家長先問孩子確定孩子是否理解旁涤，然后再解釋翔曲。解釋之后可以讓孩子嘗試造句，應(yīng)用剛剛學(xué)到的概念劈愚；

2標(biāo)藍(lán)字部分是句式瞳遍，家長可以和孩子一起練習(xí)句式；

3根據(jù)圖片分清小女孩是從哪個視角看“你好再見窗”菌羽，訓(xùn)練孩子的空間想象能力掠械；

4推測部分可以激發(fā)孩子的創(chuàng)意性思考，不要求一定正確注祖，鼓勵孩子發(fā)散自己的思維份蝴；

5本文設(shè)計了大量的因果關(guān)系、心智理論和假設(shè)性思考氓轰，在回答這些問題的時候，家長允許孩子犯錯浸卦，如果孩子實在理解不了署鸡，則不要強(qiáng)求！

6此繪本可以反復(fù)閱讀限嫌，幫助孩子理解繪本內(nèi)容靴庆。

閱讀層級標(biāo)準(zhǔn)

第一層級：理解全篇的陌生字詞，并且能夠用陌生字詞進(jìn)行造句

第二層級：理解全篇的陌生句式怒医，并且能夠用陌生句式進(jìn)行造句

第三層級：理解文中的因果關(guān)系

第四層級：能夠回答文中部分推測

第五層級：能夠理解人物的觀點和情緒炉抒，能夠站在多個角度看事情；能夠根據(jù)圖片分清小女孩是從哪個視角看“你好再見窗”稚叹，訓(xùn)練孩子的空間想象能力（角色采擇焰薄，心智理論）

第六層級：能夠運用假設(shè)性思考證實自己的觀點并且能夠理解文中的假定

第七層級：能夠回答為什么“你好再見窗”和其他普通的窗子不一樣？為什么這扇窗子叫做“你好再見窗”扒袖？

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爺爺和奶奶住在城市中心一座大房子里塞茅。有一條磚鋪的小路通到它的后門〖韭剩可是走到后門野瘦，先要經(jīng)過一扇神奇的窗子。

這窗子就是“你好·再見窗”。它看上去跟普通窗子沒什么兩樣鞭光，其實不是的（閱讀完后歸納總結(jié)：為什么和普通窗子不一樣吏廉？）。

奶奶和爺爺通常都在廚房里惰许。因此席覆，你可以爬上窗外那個大桶，敲敲窗子啡省，然后馬上把身上彎下來娜睛，不讓他們看到是誰敲的窗子。要不卦睹，你也可以把臉貼在窗子玻璃上畦戒，做鬼臉嚇唬他們。要是他們不在廚房（假定）结序，那就沒有辦法了障斋，只好等下一回再這么干。

萬一是他們先看到你徐鹤，他們會對你招手做鬼臉垃环。有時候，奶奶還會用手把臉遮起來：露出臉來看看我返敬，又遮起來遂庄；在露出臉來看看我，又遮起來劲赠。她這樣跟我玩“藏貓貓”游戲涛目，總讓我看得還會大笑。就這樣凛澎，我還沒進(jìn)門霹肝，就先開心一番，快快活活地打招呼問好塑煎。

現(xiàn)在來看看廚房吧沫换，它挺大。有張桌子最铁，可以在上面畫畫讯赏。這桌子有許多抽屜，可以拿出里面的東西來玩冷尉。不過廚房水槽底下的東西你可別去碰（推測：水槽下面會有什么呢待逞？），那會讓你不好受网严。

廚房里有些架子识樱，上面擺滿了玻璃瓶，玻璃瓶里裝著各種東西。有一個踏腳板怜庸，我可以站到它上面洗手当犯。墻上貼著好些畫，打我記事起就在那兒了割疾。

奶奶還告訴我嚎卫，在我很小很小的時候，她甚至在水槽里給我洗澡宏榕！

爺爺有時候吹口琴給我聽拓诸。他只會吹一只曲子，就是《噢麻昼，蘇珊娜》奠支。不過他有各種吹法，可以吹得慢抚芦，可以吹得快倍谜。

他還能坐著吹，站起來吹叉抡。他還說他一邊喝水一邊吹也行尔崔，不過我沒見他這樣吹過。

我要是在爺爺和奶奶家過夜褥民，晚飯也是在廚房里吃的季春。這時候外面天黑了，在窗子上可以看到我們的影子消返。它就像一面鏡子（科學(xué)知識：為什么像一面鏡子载弄？為什么可以看見影子？這里有一個比喻侦副，可以讓孩子進(jìn)行類推比喻，運用鏡子這個概念驼鞭，例如秦驯，平靜的湖面就像一面鏡子，還有什么像一面鏡子挣棕？）译隘，只不過不是在浴室里÷逍模看上去就像是我們在窗外往屋里看固耘。爺爺會說：“你在外面干什么啊词身？快進(jìn)來吃完飯吧厅目。”（心智理論：爺爺為什么會這么問？）

我說：“我就是在里面啊损敷，就跟您在一起葫笼，爺爺∞致”于是他裝出一副怪樣子看著我路星。

在我上床睡覺之前，奶奶關(guān)掉廚房里的燈诱桂，我們站在窗口洋丐，能夠跟星星說再見。

你知道有多少顆星星嗎挥等？我也不知道友绝。可是她全知道（推測：誰知道？）触菜。

早晨我們首先來到的地方還是廚房九榔，窗子正等著我們呢。你可以望向窗外涡相，跟花園說“早上好哲泊！”，或者看看天空是晴朗還是要下雨催蝗。

你可以看看那只狗是不是在奶奶的花壇上搗亂切威。奶奶最討厭這件事了！有時候爺爺會高聲大叫：“你好啊丙号，美麗的大世界先朦！今天你準(zhǔn)備送我們什么好東西啊犬缨？”（推測：爺爺?shù)男那槭窃鯓拥脑海浚膩頉]有過回答，可是他不在乎（推測：爺爺不在乎沒有回答怀薛，那他為什么還要這么做呢刺彩？）。

早餐是爺爺做的枝恋，他說他做早餐頂拿手创倔。

我最愛吃麥片粥加上香蕉和葡萄干了。香蕉和葡萄干都沉在底下看不見焚碌。

可是我全找到畦攘，吃了。

我穿好衣服十电，到外面花園幫奶奶干活知押√久花園很漂亮±驶玻可是花園后頭首妖，大樹叢后面有只老虎（推測：這是真的嗎？如果不是真的爷恳，是什么讓小女孩覺得大樹叢后面有只老虎有缆？我可以怎樣證明大樹叢后面有/沒有老虎？）温亲，我從來不上那里去棚壁。（這里可以教孩子用假設(shè)性推論來證實或反證自己的觀點，例如栈虚，如果大樹叢后面真的有老虎袖外，那就會……）

我還在花園里蹬我的自行車』晡瘢“謝謝你曼验，別蹬到街上去啊粘姜！”

我或者撿樹枝鬓照，撿橡果」陆簦“謝謝你豺裆，別拿到屋里來啊号显！”

要不我就在那里踢球臭猜。碰到天太熱，爺爺會用水龍追著我噴水押蚤，我哇哇大叫：“不要噴蔑歌，爺爺，不要噴揽碘！”

等到他不噴了次屠，我又求他再噴。奶奶只是搖她的頭（心智理論：奶奶為什么搖頭以及奶奶的情緒钾菊；假設(shè)性推論：如果奶奶不高興帅矗，那么圖片上奶奶的臉上就不會有微笑……）偎肃。

玩累了我去睡一會兒煞烫，在起來之前，天下太平累颂，什么事也沒有滞详。

有時候我干脆坐在那里看“你好·再見窗”凛俱。奶奶說：“它是一扇有魔法的神奇窗子。你想也想不到料饥，猛一下子會有個什么人或什么東西出現(xiàn)蒲犬。”

恐龍岸啡！恐龍絕種了原叮，不太會來。

送比薩的巡蘸！他知道我愛吃臘香腸奶酪比薩奋隶。

英國女王！要知道悦荒，奶奶是英國人唯欣，女王會高興上她這兒來喝喝茶。

（推測：還有誰可能回來搬味？）

他們?nèi)锌赡軄砭城猓∵€會有許多人來！他們要是來了碰纬，我坐在這里會第一個看見萍聊。

爸爸和

媽媽下了班來接我。我很高興嘀趟，因為我知道要回家了脐区。可我又很不高興她按，因為我得離開爺爺和奶奶牛隅。一個人可以同時又高興又不高興（追問：因果關(guān)系，情緒理解酌泰，厘清矛盾）媒佣，有時候就是這樣。

我們離開的時候陵刹，總是在這扇窗子前面停下來默伍，我們飛吻說再見。

從外面看衰琐，爺爺和奶奶的房子有很多窗子也糊，可是“你好再見窗”卻只有一扇，它就在最需要它的地方羡宙。

等到有一天我有了自己的房子（假定）狸剃，我也要有這么一扇“你好·再見窗”。到那時候狗热。我自己可能也做了奶奶钞馁。我不知道那個爺爺會是誰（那個爺爺是小女孩的什么人虑省？），不過我希望他也會吹口琴僧凰。