花爸，花媽：

? ? ? 周末好呢蛤！

? ? ? 一間教室惶傻，那是師生共生共長(zhǎng)的“小天地”，它不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)空間其障，更是一段獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光承載整個(gè)童年的回憶银室。大愛(ài)的家人們，為向日葵教室不斷的提供著“愛(ài)”的供養(yǎng)品励翼。書籍蜈敢，一次性紙杯，垃圾袋汽抚，獎(jiǎng)勵(lì)品……有人說(shuō)教育是一場(chǎng)“暗戀”抓狭，一個(gè)人死心塌地去愛(ài)一群人，結(jié)果卻只感動(dòng)了自己造烁；有人說(shuō)教育是一場(chǎng)“苦戀”否过，一個(gè)人費(fèi)盡心思去愛(ài)一群人，終究他們也會(huì)離你遠(yuǎn)去惭蟋；我認(rèn)為苗桂，教育一定是一種雙向的奔赴，彼此真誠(chéng)的付出與陪伴敞葛，彼此真心的回應(yīng)誉察！是的，也只有雙向的奔赴惹谐，一切才更有意義持偏。

? ? ? 大課間的跳繩練習(xí)在張老師的督促下驼卖，已經(jīng)開(kāi)始了雙人花樣跳繩練習(xí)。它不光要左右手的相互配合鸿秆，還要和搭檔做到動(dòng)作熟練酌畜，默契。孩子們?cè)谔K練習(xí)中出現(xiàn)了一些小問(wèn)題：小葵花練的時(shí)間長(zhǎng)卿叽，沒(méi)有得到可以看得到的效果桥胞；看著簡(jiǎn)單，但是手和腳配合不到一起考婴；一個(gè)人贩虾，自由自在的練，多個(gè)人還要遷就沥阱，適應(yīng)對(duì)方……等等一系列的問(wèn)題缎罢，這些問(wèn)題就成了小葵花挑戰(zhàn)路上的絆腳石，部分孩子出現(xiàn)了考杉，不會(huì)策精，不練了、瞎胡練崇棠、相互嫌棄咽袜。因此，真正成功的只有一對(duì)：晨媛枕稀，嘉一询刹。細(xì)細(xì)思考，活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題抽莱，是不是也是孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題范抓？一會(huì)兒好，一會(huì)兒歹食铐；好的習(xí)慣不能始終如一匕垫；單項(xiàng)的問(wèn)題做起來(lái)輕而易舉，綜合的就犯迷糊虐呻。因此象泵，讓孩子在生活中，活動(dòng)中去養(yǎng)成好的習(xí)慣斟叼，比我們用嘴巴去說(shuō)教強(qiáng)好多倍偶惠。不要怕孩子玩，家庭作業(yè)定時(shí)朗涩，完成作業(yè)讓孩子多到樓下活動(dòng)活動(dòng)吧忽孽！

語(yǔ)文課

? ? ? 語(yǔ)文課本我們已經(jīng)進(jìn)行了一半，接下來(lái)一周是童話劇，課程的進(jìn)度會(huì)放慢兄一，多以復(fù)習(xí)為主厘线，重心在童話劇上。暫定下周五我們將會(huì)上演出革，期待周五的到來(lái)吧造壮！

獎(jiǎng)勵(lì)制度

? ? ? 刮刮卡，成長(zhǎng)卡已經(jīng)到貨骂束，下周開(kāi)始會(huì)實(shí)行我們新的成長(zhǎng)激勵(lì)制度耳璧。

? ? ? ? 每人一張成長(zhǎng)卡，集夠十個(gè)優(yōu)秀粘貼畫展箱，就可以拿著成長(zhǎng)卡旨枯，來(lái)兌換刮刮卡。刮刮卡上的獎(jiǎng)勵(lì)不同析藕，會(huì)跟孩子商討后寫下獎(jiǎng)勵(lì)召廷，期待他們的得獎(jiǎng)。

? ? ? ? 為什么要這樣的設(shè)置账胧？這是給更多孩子得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。如果只是單一的從閱讀先紫，書寫認(rèn)真治泥，積極的孩子去發(fā)獎(jiǎng)，那么對(duì)于一半的孩子他（她）獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)就會(huì)少很多遮精。長(zhǎng)期下去居夹，就會(huì)出現(xiàn)跟跳繩一樣的結(jié)果”境澹“我做的不太好准脂，但我也做了啊檬洞！可是我依然得不了獎(jiǎng)狸膏，那就不堅(jiān)持，不努力了添怔⊥宕粒”有了成長(zhǎng)卡，他（她）可以在多方面努力广料，集夠十個(gè)就可以獲獎(jiǎng)砾脑，更容易一些。

? ? ? ? 當(dāng)然艾杏，獎(jiǎng)勵(lì)式的教育不是最好的韧衣，但在低段，孩子還是要精神與物質(zhì)同在的引領(lǐng)，才能更好的讓孩子一直保持著挑戰(zhàn)畅铭，創(chuàng)造氏淑，超越，朝向美好的那顆心顶瞒。

溫馨提醒：

1.童話劇將在下周五演出夸政，具體時(shí)間請(qǐng)關(guān)注班級(jí)群消息。

2.家庭教育中榴徐，一定要讓孩子自己的事情自己做守问，他（她）會(huì)做的很慢，他（她）會(huì)做錯(cuò)坑资，但耗帕，他（她）一定要經(jīng)歷。我們要學(xué)會(huì)放手袱贮，讓孩子在勞動(dòng)中鍛煉自己仿便。一個(gè)孩子來(lái)到學(xué)校抽屜不會(huì)擺放，衛(wèi)生不知道維護(hù)攒巍，衣服不會(huì)整理嗽仪，那么他（她）在教室里，一直都是混亂的柒莉，一直都是被不斷提醒的闻坚，他（她）哪有時(shí)間思考，學(xué)習(xí)兢孝。

3.天氣越來(lái)越冷窿凤，跟孩子穿衣服，一定采用“洋蔥”穿衣法跨蟹，多層雳殊。不要里面一層秋衣，外面一層棉襖窗轩，孩子熱了沒(méi)辦法脫衣服夯秃，汗落了，又容易感冒品姓。

4.如果孩子在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題寝并，請(qǐng)及時(shí)和學(xué)科老師聯(lián)系，我們和孩子一起面對(duì)問(wèn)題腹备，而不是和問(wèn)題一起面對(duì)孩子衬潦。

? ? ? ? 相信種子? 相信歲月

? ? ? ? ? ? ? ? ? 向日葵教室守護(hù)者

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024.11.10日