問題
一項(xiàng)工作驱闷，對(duì)于能力比較強(qiáng)的成員A來說耻台，可能只有3小時(shí)的工作量，但他卻總是說：“這個(gè)怎么做啊盆耽，怎么也需要2天時(shí)間”，所以他總是很輕松的工作扼菠。如果領(lǐng)導(dǎo)一件很急的事情交給他，他也能很快完成循榆，所以領(lǐng)導(dǎo)覺得他很能干析恢，很欣賞。
而員工B能力上稍差一點(diǎn)秧饮，這項(xiàng)工作可能需要1天，但他努力并加班盗尸，5小時(shí)就完成了袖肥，于是“能者多勞”，每日任務(wù)很多振劳。這時(shí)如果領(lǐng)導(dǎo)交給一件急事給他，結(jié)果他由于任務(wù)多油狂，無法迅速完成历恐，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的眼光有些異樣。
這樣的員工應(yīng)該如何對(duì)待弱贼？
精彩點(diǎn)評(píng)：
A：
1、對(duì)待夸大工作量的員工磷蛹，管理者還是應(yīng)該做到心里有數(shù)，合理評(píng)估工作量庇勃，也不用板起臉來，采取和諧的管理方法討價(jià)還價(jià)一下也不乏工作的樂趣槽驶，對(duì)于能力有限的員工也要有所了解罕拂，安排緊急事項(xiàng)給他時(shí)要考慮其勝任程度及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)；
2爆班、項(xiàng)目組中各種類型的成員都可能存在衷掷，需要在磨合中了解每個(gè)人的特點(diǎn)，然后采取合適的策略分配合適的工作給每個(gè)成員戚嗅。
B：
其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象可以用“會(huì)哭的孩子有奶吃”來回答渡处。對(duì)于能力比較強(qiáng)的員工來說，遇事不表現(xiàn)出自己的能力祟辟，低調(diào)處事医瘫，適當(dāng)?shù)谋г挂幌鹿ぷ鞯碾y度，并且能盡快的解決問題旧困，這種處事方式可以讓他進(jìn)退有余醇份。或者說他提前給了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)期望值吼具，但他又能在超出領(lǐng)導(dǎo)期望值的情況下完成僚纷，這種方式自然容易討人喜歡，而他就屬于“會(huì)哭的孩子”拗盒。
而對(duì)于能力較差的員工來說怖竭，沒有學(xué)會(huì)拒絕一些事情，遇事不考慮自己的能力陡蝇，總是希望自己能解決能完成痊臭，也不想適當(dāng)?shù)那笾幌滤耍@樣做反而斷了自己的后路登夫，很容易出現(xiàn)工作超期完成广匙，或者工作太多而無法完成。這樣的員工屬于只有苦勞而沒有功勞的人恼策，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是只看結(jié)果的鸦致，交于員工的任務(wù)即使再困難，只要最后一步?jīng)]有按期完成涣楷，之前的再多努力都付諸東流的分唾。
所以對(duì)待能力強(qiáng)的員工，在綜合評(píng)估他的能力限度后可以適當(dāng)增加一些他的工作量狮斗，對(duì)待能力較差的員工鳍寂，可以采取培訓(xùn)或者提高工作效率的一些方法，這就要看領(lǐng)導(dǎo)層知人善用的能力了情龄。
C：
一切問題都是pm的問題迄汛，出現(xiàn)這樣的問題就是計(jì)劃不到位捍壤，工作包分解有問題，任務(wù)預(yù)估不夠鞍爱。如果真的感覺到有員工這樣干鹃觉，可以適當(dāng)增加一點(diǎn)工作量，同時(shí)可以適當(dāng)做內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)以準(zhǔn)確評(píng)估睹逃。
管理者也要理解到盗扇，能力強(qiáng)，快速完成沉填，有多的時(shí)間玩疗隶，這是對(duì)高效工作的一種獎(jiǎng)勵(lì)。如果干完就馬上派任務(wù)翼闹，那員工時(shí)間長(zhǎng)了斑鼻，絕對(duì)會(huì)消極怠工的。怠工還可以少做事猎荠，為啥不怠工坚弱。
D：
對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目組來說，這兩種員工都是需要的关摇。因?yàn)槟芰?qiáng)的員工雖說可以盡快完成工作荒叶，但他的表現(xiàn)容易對(duì)周圍同事產(chǎn)生消極影響，而能力差的員工雖說工作效率低输虱，但努力工作的態(tài)度又能讓人積極進(jìn)取些楣，個(gè)人認(rèn)為兩者相輔相成最好。
E：
1宪睹、把控工作量的評(píng)估戈毒，比如A B同時(shí)對(duì)同一工作量評(píng)估；
2横堡、工作量和薪資、獎(jiǎng)金掛鉤冠桃，多勞多得命贴。
F：
對(duì)于成員A，如果一個(gè)工作的工作量是可以預(yù)估的食听，非要雙倍甚至幾倍的話胸蛛，需要明確說明需要的理由。
對(duì)于成員B樱报，要幫助該員工葬项，并在工作多的情況下合理安排工作任務(wù)，并能推脫掉些工作迹蛤。這樣的員工能給公司增加穩(wěn)重的感覺民珍。
