閱讀蔡笑晚老師《我的職業(yè)是“父親”》有感之一：
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01“三十三天天外天蕊肥，白云里面有神仙讼撒。神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅(jiān)锨咙∶减猓”
02生兒育女不是普通意義的傳宗接代挤忙，更不是養(yǎng)兒防老霜威，而是另一種形式的對(duì)人生理想的追求谈喳，是畢生為之奮斗的事業(yè)。
I:在上個(gè)世紀(jì)的六七十年代戈泼，蔡笑晚老師6個(gè)孩子相繼出生婿禽，當(dāng)時(shí)物質(zhì)極度困乏，社會(huì)動(dòng)蕩不安大猛，能堅(jiān)持讓孩子讀書的父母都非常稀少扭倾。而蔡笑晚老師能夠像老農(nóng)種農(nóng)作物那樣把握好生長(zhǎng)規(guī)律，為孩子們的成長(zhǎng)規(guī)劃了清晰的藍(lán)圖挽绩，并付諸于實(shí)際行動(dòng)膛壹，把孩子們?nèi)颗囵B(yǎng)成博士，讓人非常敬佩唉堪。
反觀我們生活在21世紀(jì)模聋，各類教育信息、渠道高度發(fā)達(dá)唠亚，只要你想學(xué)習(xí)就有機(jī)會(huì)链方。而我們大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教育知識(shí)非常匱乏，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也沒(méi)有規(guī)劃灶搜，自己在家里不是打游戲就是刷小視頻祟蚀，工作沒(méi)有目標(biāo)工窍，生活得過(guò)且過(guò)。
教育孩子都是道聽(tīng)途說(shuō)前酿，今天這樣患雏、明天那樣，結(jié)果什么也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)薪者，只會(huì)去埋怨社會(huì)財(cái)富不均纵苛、埋怨學(xué)校要求太嚴(yán)、埋怨鄰居太雞娃言津，從不從自身找原因攻人。把孩子培養(yǎng)成了精致的利己主義者，造成了年輕人不愿意結(jié)婚悬槽、不愿意生孩子的社會(huì)窘境怀吻。
A1:生兒育女絕不是普通意義上的傳宗接代，而是另一種人生理想的追求初婆，更是一種社會(huì)責(zé)任和義務(wù)蓬坡，我們每一位父母都要把它當(dāng)成自己的終生事業(yè)來(lái)奮斗。
A2：落實(shí)清單：
01：要培養(yǎng)孩子敢于去做神仙的遠(yuǎn)大志向磅叛。
02：讓孩子去敢于嘗試各種困難挑戰(zhàn)屑咳，培養(yǎng)愈挫愈勇的意志。
03：克服一切不必要的應(yīng)酬弊琴，全身心的陪伴孩子兆龙。
