時光荏苒愕鼓，一學(xué)期的語文教學(xué)工作也畫上了句號⊙币铮回顧這一學(xué)期的工作谋旦，有進(jìn)步屈尼，有收獲，也有一些遺憾甲捏。我感到既忙碌鞭执，又充實(shí)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一大溜、抓好基礎(chǔ)知識估脆，打牢基礎(chǔ)
本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對癥下藥付材，不斷提高學(xué)生的知識水平圃阳。比如：在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性捍岳，要求書寫整齊，字跡工整作喘，并努力克服錯別字晕城，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，類似這樣的問題我進(jìn)行了大力的更正贰锁、反復(fù)默寫和抄寫。又如授嘀，對打比方的造句锣险，對各種句式的變換，對近芯肤、反義詞煩人積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)锻拘。
二击蹲、抓好讀書訓(xùn)練
如何讓學(xué)生能從“閱讀”到“悅讀”是一個關(guān)鍵。首先推穷，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的世曾，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書形式：小組讀骗露、男女讀血巍、抽生范讀、教讀等在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣柿隙；其次鲫凶，在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀波附，讀出自己的感受來。
三掸屡、充分的課前準(zhǔn)備
教學(xué)中仅财，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)盏求，備學(xué)生风喇，又要備教法。備課不充分或者備得不好魂莫，會嚴(yán)重影響氣氛和積極性爹耗，因此，每天我都話費(fèi)大量的時間在備課上倦始，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法山卦，不滿意就不收工。雖然辛苦枚碗，但事實(shí)證明是值得的铸本。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺怨规。相反锡足，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶掰烟，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒有興趣聽課媚赖，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要惧磺。
四颖对、存在問題與不足
雖然這學(xué)期我們班的孩子都有進(jìn)步，但是也存在一些讓我遺憾的地方磨隘。
1缤底、學(xué)生的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差番捂，作業(yè)本保護(hù)的不夠好个唧，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握不好设预。
2徙歼、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣鳖枕。
3魄梯、培優(yōu)補(bǔ)差工作有所欠缺宾符。這學(xué)期酿秸，我注重抓牢學(xué)生的基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)魏烫。很多學(xué)習(xí)接受較快的學(xué)生會覺得吃不飽辣苏，但是接受慢的學(xué)生就消化不了。我卻沒能很好的處理這兩方存在的問題哄褒。這樣既耽誤了優(yōu)生的提前發(fā)展稀蟋，也耽誤了差生的進(jìn)步。
4读处、缺乏對學(xué)生說話和寫作的鍛煉糊治。雖然在積累方面做得工作太少，但是讓學(xué)生輸出的機(jī)會少罚舱。下學(xué)期要加大學(xué)生的寫作練習(xí)井辜。
5、家長配合不夠管闷。說明我與家長的溝通不夠粥脚，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
總之包个，這個學(xué)期語文的教學(xué)工作有得有失刷允，“得”要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)冤留，“失”要努力改正，力爭在今后的教學(xué)中更上一層樓树灶。
