《樹上有個好地方》是我喜歡的一部電影则奥，這不僅僅是因為它的主題跟我的教師職業(yè)相關所踊，更因為劇中的人物形象給我留下了深刻的印象辉哥。男孩兒巴王超過是這部電影的主角删铃，他的名字很奇特吧耳贬，那是因為他爸爸姓“巴”，他媽媽姓“王”猎唁，他的爸爸媽媽希望他超過別人咒劲，所以給他起名叫巴王超過。雖然這名字比一般孩子的名字多了一個字诫隅，但它不僅寄托著父母的希望腐魂，叫起來也挺順口，所以我很喜歡逐纬。
而實際上蛔屹，巴王超過卻并不是他爸爸媽媽所期望的那樣優(yōu)秀。在所有老師和學生的眼里豁生，他是最調皮兔毒，最愛搞惡作劇的學生。用學校里一位老師的話說：“他干的閑事是正事的十倍”沛硅。爸爸也因此整天呵斥他眼刃，唯一能夠護著他的，就是他的媽媽摇肌。
是粉提老師的到來擂红，徹底改變了這個孩子。粉提老師不是在職教師围小，她還沒有大學畢業(yè)昵骤，她在學校臨時代課。她第一次見到巴王超過肯适，是因為巴王超過沒有背會老師布置的課文变秦，被罰放學后不能回家，繼續(xù)留在學校背書框舔”拿担看到巴王超過口渴得在水管下面用嘴接滴答的水滴時，善良的粉提老師把自己吃了一半的罐頭送給了巴王超過刘绣。
或許這個孩子從來沒有喝過這么好喝的果汁樱溉，也可能是這位漂亮姐姐對他的關心讓他感覺很興奮。在回家的路上纬凤，他脫光衣服跳進池塘里福贞，盡情地在水中翻滾，快樂得簡直像一條歡快的小魚停士。結果被恰好路過的校長拿走了他放在岸上的鞋子和衣服挖帘。光著身子的他完丽，無奈爬到了大樹上躲起來。
就是在這個時候拇舀，他發(fā)現(xiàn)了這棵大樹是個好地方逻族，橫斜的枝杈，茂密的樹葉你稚，為他搭建了一個安全而舒適的藏身處瓷耙。他把自己最心愛的玩具裝到一個盒子里藏到了樹上，他還在比較粗壯的樹枝上吊了一個秋千刁赖，這棵大樹儼然成了他的私人世界搁痛，是他最喜歡的地方。
很快宇弛，他的同學們也喜歡上了他這個地方鸡典。他用看起來有點卑劣而惡作劇的方式把他們都趕走了，這里只屬于他枪芒，任何人都不能侵犯彻况。而當漂亮、善良的粉提成為他的老師舅踪，并讓他充分地信任后，男孩兒巴王超過有點得意洋洋抽碌，同時又有點期待地對老師說：“我有個好地方悍赢，我?guī)闳グ桑俊彼逊厶崂蠋煄У搅诉@里货徙，給她看他最喜歡的那些玩具左权，還給老師烤鳥蛋吃。一個孩子對老師最大的愛痴颊，就是把他最喜歡的東西分享給老師赏迟。
? 看完這部電影，我不由得再次思考什么是教育蠢棱。針對這個問題锌杀，很明顯，這部電影是采用人物形象對比的形式展開的泻仙。劇中那位被學生稱為殷神仙的校長認為成績是評價一個學校的標準抛丽，只要成績好就是教育搞得好。所以在全縣的期中考試前饰豺，他開會取消全校的音體美課程，只學語文和數(shù)學允蜈。期中考試的前一天冤吨，他又親自暗示學生在考試中“相互幫助”蒿柳。
巴王超過爬到大樹上，也為考試悄悄做著準備漩蟆，他認真地把知識點寫在了大腿上垒探、胳膊上和肚皮上。他本以為自己做得很好怠李，結果受到了粉提老師的批評圾叼。粉提老師把他帶到小河邊，嚴厲地批評了他這種行為捺癞，并告訴他考試和做人一樣要誠實夷蚊。在老師的注視下，巴王超過認真地洗去了所有寫在身體上的字髓介，并在第二天的考場上故意挽起褲腿惕鼓，擼起袖子，展示給老師看唐础，證明他沒有作弊箱歧。
陶行知云：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人一膨。教給孩子學做真人呀邢，是教育者的責任。
為了通過上級的檢查豹绪，校長動員孩子們把自己的書交到學校价淌，并稱是為了讓孩子們相互交流，讀到更多的書森篷。巴王超過響應學校的號召输钩，也把自己偷偷藏的連環(huán)畫交給了學校，卻發(fā)現(xiàn)再也拿不出來了仲智。于是买乃，他就想辦法偷書，結果受到了校長的嚴厲批評钓辆。
孩子們喜歡看連環(huán)畫剪验，粉提老師也支持孩子們看課外書，卻遭到了校長的反對前联，他認為看課外書是浪費時間功戚。孩子們因渴望讀書而遭受打擊，這還是學校嗎似嗤？曾經(jīng)的語文老師批評巴王超過啸臀，每次檢查書都比作文寫得好。為什么呢？恐怕只有檢討書寫的才是最真實的吧乘粒。
影片在告訴我們:學校是育人的地方豌注，是傳遞真善美的地方，拒絕假惡丑的存在灯萍。
? 故事的結局中轧铁，巴王超過最喜歡的大樹上的那個好地方?jīng)]有了，大樹被爸爸用鋸子鋸掉了旦棉，只因他對粉提老師男友的嫉妒心讓他傷害到了粉提老師齿风。因從秋千上摔下來骨折而離開的粉提老師，在給巴王超過的信中绑洛，不但沒有因此批評他救斑，還鼓勵他好好讀書，并把自己的畢業(yè)照片送給了巴王超過诊笤。
老師的真誠與善良徹底改變了一個孩子系谐，巴王超過決心與過去告別，他把自己昔日淘氣時玩的那些心愛的玩具都埋在了那棵被爸爸鋸掉的樹下讨跟。這個情節(jié)纪他，實際上是在向我們詮釋教育的真諦應該是愛，是喚醒晾匠，是鼓勵茶袒。
電影中還有一個情節(jié)雖然可笑，卻也很具真實性凉馆。巴王超過吃飯時習慣把一只腳踩到凳子上薪寓，這動作和他爸爸一模一樣。爸爸在訓斥孩子澜共，要孩子把腳放下去的時候向叉，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的腳正踩在凳子上。家長的很多行為嗦董，有時直接投射到了孩子身上母谎，而家長自己卻不知。身正示范京革，在學校教育中非常重要奇唤，在家庭教育中又何嘗不是呢？只有家庭匹摇、學校與社會共同為孩子創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境咬扇，才能促進孩子的健康成長。
