這一期孙技，潛能營(yíng)里請(qǐng)來了教人用結(jié)構(gòu)思考力看世界的李忠秋老師，來為我們談?wù)勅绾伟央[性經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化變現(xiàn)排作。
一開始牵啦，老師從東西方餐飲方面的餐飲方面的差異來說明隱性經(jīng)驗(yàn)是很難傳承的——只可意會(huì)不可言傳！
那么妄痪，我們?cè)撊绾伟央[性經(jīng)驗(yàn)以顯性化的方式傳遞下去呢哈雏？
首先，看問題要樹立結(jié)構(gòu)化的理念:橫向上看清看全衫生，縱向上層次清晰裳瘪，重點(diǎn)突出！
具體講罪针，就是：
隱性思維顯性化---理解
顯性思維結(jié)構(gòu)化---重構(gòu)
結(jié)構(gòu)思維形象化---呈現(xiàn)
在我們的日常生活中彭羹，我們可以從自己的眾多的隱性經(jīng)驗(yàn)中，通過
識(shí)別泪酱，分清事實(shí)和依據(jù)
判斷派殷，搞清楚案例和觀點(diǎn)的一對(duì)一對(duì)應(yīng)關(guān)系，能否足夠支撐
概括墓阀，用一些簡(jiǎn)便的語言將這些內(nèi)容概括出來
將那些隱性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化可以表達(dá)出來的顯性經(jīng)驗(yàn)毡惜；
重構(gòu)
那如何將表達(dá)出來的的顯性經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)構(gòu)建出結(jié)構(gòu)化的理論系統(tǒng)呢？
忠秋老師提到了：
論：讓結(jié)論先行岂津，采用總分的模式虱黄，抽絲剝繭，逐層展開吮成；
證：以上統(tǒng)下橱乱，以前撐后
類：將相應(yīng)（相同或類似）的知識(shí)或分論點(diǎn)歸類分組
比：這樣展開后就會(huì)給人一種邏輯上遞進(jìn)和緊湊關(guān)系
簡(jiǎn)單明了，論證鏗鏘粱甫，說服有力泳叠，讀者更愿意去接受它；
讓梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系是讓你的內(nèi)容更容易理解茶宵，加快其傳播效率危纫。
那么問題又來了，如何讓重構(gòu)后的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)看起來更完美（體系化和形象化）乌庶，讓人印象更深刻呢种蝶？
那就是用形象化的方式傳遞你的知識(shí)：
簡(jiǎn)化?整合?引用?類比
在將已有的顯性經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化之后，
我們還得再通篇閱讀和思考瞒大，修補(bǔ)和完善知識(shí)點(diǎn)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系螃征，
最好用思維導(dǎo)圖的方式修繕結(jié)構(gòu)化關(guān)系之后的，結(jié)構(gòu)化的知識(shí)再重新梳理一遍并呈現(xiàn)出來透敌。
通過對(duì)字體盯滚，顏色踢械，背景的包裝，讓人一看就明了整個(gè)隱性經(jīng)驗(yàn)的重點(diǎn)和要點(diǎn)魄藕，重點(diǎn)要點(diǎn)之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)等內(nèi)容一目了然内列，只要顏色不要太過花哨，還是會(huì)讓人看起來“賞心悅目”背率，很有成就感的话瞧。
無論是老師講的整個(gè)知識(shí)點(diǎn)思路，還是整堂課的講解思路寝姿，都很好的運(yùn)用和體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)思考力的模式移稳，邏輯清晰，簡(jiǎn)單明了会油，想讓人印象不深刻都難！
