? ? ? ? 知識(shí)改變命運(yùn)卷员，技術(shù)改變教育！行動(dòng)就有收獲腾务，堅(jiān)持就會(huì)改變毕骡！進(jìn)入更加炎熱的八月，每周都參與暑期培訓(xùn)課程聽課岩瘦、打卡未巫，每周都有不同的收獲。技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)在變革启昧，技術(shù)支持下的教學(xué)也要變革叙凡。教師更應(yīng)該做到終生學(xué)習(xí)的先行者。
? ? ? ? 工欲善其事密末，必先利其器握爷！學(xué)習(xí)類APP可以促進(jìn)我們的教學(xué)工作，是教學(xué)工作的有效輔助工具严里，已得到了大家的肯定新啼。在學(xué)習(xí)類APP目不暇接的時(shí)代，教師如何篩選適合孩子們的學(xué)習(xí)APP呢刹碾？南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳曉粧主任分享了各個(gè)學(xué)科使用的教學(xué)APP燥撞，讓我受益匪淺。作為一名數(shù)學(xué)教師，我也用過一些APP物舒，像能糾正自己普通話讀音的喜馬拉雅FM色洞，我在這個(gè)APP中聽朗讀、學(xué)習(xí)朗讀冠胯、自己試著朗讀火诸，進(jìn)行正音練習(xí)。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中還運(yùn)用過思維導(dǎo)圖涵叮，用它來進(jìn)行知識(shí)的梳理歸納惭蹂，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)形成體系伞插，根據(jù)本地學(xué)生使用APP不太熟練的情況割粮，我就建議孩子們用紙筆畫圖的形式進(jìn)行，收到較好的效果媚污。在數(shù)學(xué)的王國中數(shù)字千變?nèi)f化舀瓢，所以數(shù)獨(dú)可以讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩耗美，其樂無窮京髓，寓教于樂！
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? ? ? ? 怎樣選擇一款學(xué)習(xí)類APP呢商架？適合自己的才是最好的堰怨！首先要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，要有教育性蛇摸，讓孩子們有興趣去學(xué)習(xí)备图；其次學(xué)習(xí)類APP要能提高課堂的效率，培養(yǎng)學(xué)生的多維技能赶袄；最后學(xué)習(xí)類APP要及時(shí)反饋揽涮，節(jié)省時(shí)間。我覺得學(xué)習(xí)類APP的使用饿肺，作為教師和家長(zhǎng)一定要注意一次不要使用過長(zhǎng)時(shí)間蒋困，不要超過30分鐘，以免影響孩子的視力敬辣，同時(shí)避免自制力差的孩子在用APP學(xué)習(xí)的同時(shí)借機(jī)玩游戲雪标；還要注意很多平臺(tái)宣傳的一些搜題類APP，導(dǎo)致孩子直接抄答案溉跃，失去獨(dú)立思考的能力村刨，要牢記學(xué)習(xí)類APP的使用是輔助我們學(xué)習(xí)的工具，要突出它的教育性喊积，不能顧此失彼烹困！
? ? ? ? 陳主任分享的教師自我提升工具，更是教師自我提升的利器乾吻，不論是閱讀髓梅、資源查找還是效率提升拟蜻，都是我們平時(shí)教育教學(xué)中最需要的！
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? ? ? 聽了思思老師的課枯饿，對(duì)統(tǒng)整課程有了些許的了解酝锅，同時(shí)對(duì)思維導(dǎo)圖有了進(jìn)一步的理解和掌握∩莘剑科教版一年級(jí)科學(xué)有一課是《觀察魚》搔扁，無法游刃有余的做到統(tǒng)整，只能是對(duì)思思老師的統(tǒng)整課程進(jìn)行模仿和加工蟋字。針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)稿蹲，我也把《觀察魚》這一內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)、語文鹊奖、科學(xué)課的統(tǒng)整苛聘。美術(shù)課有兩個(gè)目標(biāo)內(nèi)容：簡(jiǎn)筆畫和輕黏土手工魚的制作；語文課則結(jié)合美術(shù)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪本制作和魚的故事分享忠聚；科學(xué)課就進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)探究设哗，重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)方法和觀察方法。初次嘗試两蟀，盡了自己最大的努力网梢，盡管看起來不盡如人意，但堅(jiān)持就有改變赂毯！
? ? ? ? 鐘文妙老師的《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》一課分享战虏，我收獲滿滿。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種教學(xué)方法欢瞪，學(xué)生通過一段時(shí)間內(nèi)對(duì)真實(shí)的復(fù)雜的問題進(jìn)行探究活烙，并從中獲得知識(shí)和技能。根據(jù)我對(duì)鐘老師分享的案例學(xué)習(xí)遣鼓，我認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)啸盏，以學(xué)生身邊的、感興趣的問題入手骑祟，統(tǒng)整多個(gè)學(xué)科課程知識(shí)應(yīng)用回懦，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題能力。
? ? ? ? 根據(jù)自己的學(xué)習(xí)與理解次企，我嘗試用六大步驟進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)怯晕，統(tǒng)整小學(xué)高年級(jí)的品德與社會(huì)、語文缸棵、數(shù)學(xué)等課程：裕固家園—我愛你（小學(xué)高年級(jí)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)）舟茶。 “裕固家園—我愛你”的項(xiàng)目理念是以項(xiàng)目提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)，以任務(wù)促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力發(fā)展吧凉，學(xué)生從而了解肅南地名的來歷隧出、民俗文化、自然資源阀捅、人文景觀胀瞪、紅色歷史等，培養(yǎng)學(xué)生的文化包容素養(yǎng)饲鄙，激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本地凄诞、本民族知識(shí)了解和學(xué)習(xí)的興趣，通過小組合作學(xué)習(xí)忍级，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力帆谍，提高學(xué)生演講和寫作能力。
? ? ? ? “一顆種子和一朵花颤练。從一滴水既忆，到一條河驱负，再到一片海嗦玖。”這是朱思思老師開課時(shí)展示的一個(gè)孩子做的思維導(dǎo)圖的評(píng)語跃脊。我認(rèn)為這句話正是思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課中幫助孩子們進(jìn)行知識(shí)歸納和思維發(fā)散的精髓宇挫。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來酪术，把主題關(guān)鍵詞與圖像器瘪、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法绘雁。思維導(dǎo)圖化繁為簡(jiǎn)橡疼，能讓孩子們自主表達(dá)，用更多的文字庐舟，更豐富的圖片把自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)收獲表達(dá)出來欣除。聽完了思思老師的分享，試著用《迅捷思維導(dǎo)圖》做了《春天的肅南》挪略，這個(gè)軟件是電腦版的历帚，可以在線免費(fèi)制作思維導(dǎo)圖。相較于其它的思維導(dǎo)圖軟件杠娱，這個(gè)軟件插入圖片挽牢、編輯都很方便，有不同的導(dǎo)圖類型供大家選擇摊求。盡管看起來我的思維導(dǎo)圖有些簡(jiǎn)單禽拔，但我學(xué)會(huì)了在思維導(dǎo)圖中插入圖片、調(diào)整字體。學(xué)有所獲睹栖！
? ? ? ? 智能時(shí)代的到來寥闪，進(jìn)一步說明科技改變現(xiàn)狀，改變生活磨淌，更改變了教育疲憋。從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師，不僅僅是技術(shù)的更新梁只，更是固有思維的改變與更新缚柳。信息素養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)告訴我：當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式搪锣，信息的獲取秋忙，分析，處理應(yīng)用的能力构舟，將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志灰追，更應(yīng)該是老師必備的素養(yǎng)。為了適應(yīng)工作的需要狗超，教師要不斷的學(xué)習(xí)弹澎，不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)努咐。要做一名出彩的老師苦蒿，必須改變自己，改變自己的慣性思維渗稍，經(jīng)驗(yàn)課堂佩迟，改變自己的惰性，找對(duì)方向竿屹，海納百川报强，納百家之長(zhǎng)，完善自己的教學(xué)體系拱燃，成為孩子們學(xué)習(xí)源頭的長(zhǎng)流水秉溉，教師的專業(yè)發(fā)展，沒有終點(diǎn)扼雏，只有起點(diǎn)坚嗜，永遠(yuǎn)在路上！
? ? ? ? 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)诗充，與年齡無關(guān)苍蔬！教師，不必脫離世俗蝴蜓，工作現(xiàn)場(chǎng)就是最好的磨練意志的地方碟绑，工作就是最好的修行俺猿，每天認(rèn)真工作就能塑造高尚的人格，就能獲得幸福的人生格仲！
? ? ? ? 我們做了那么多改變押袍，只是為了我們心中無悔的選擇，默默的深愛著你凯肋，無論有多艱難谊惭！
