一、幫助孩子面對他們的感受:
1. 安靜專心地傾聽舌狗。
2. 用簡單的詞語回應(yīng)他們的感受叽奥。(哦……嗯……原來是這樣……)? 孩子特別生氣什么都不想說時，可以讓他們把自己的情緒通過畫畫的方式畫出來把夸，從而發(fā)泄出來而线。
3. 說出他們的感受 。(這件事讓你很灰心)? 注意:父母對不同事情反應(yīng)不同，有的不能太平淡膀篮，有的不能太過激嘹狞，不要重復(fù)孩子們對自己的負(fù)面評價。
4. 用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望誓竿。(真希望我能立刻把香蕉變熟了給你吃)
二磅网、鼓勵孩子與我們合作。
我們常常對孩子用責(zé)備筷屡、問罪涧偷、謾罵、威脅毙死、命令燎潮、說教、警告扼倘、控訴确封、比較、諷刺挖苦再菊、預(yù)言等形式跟孩子說話爪喘，試想一下，長期如此纠拔，孩子們還會好好跟我們合作嗎秉剑？可以嘗試下面五個技巧:
1. 描述你所看見的，或者描述問題? (床上有一塊濕毛巾)
2. 提示 (毛巾把我的毯子弄濕了)
3. 用簡單的詞語表達(dá) ("毛巾!")
4. 說出你的感受 (我不喜歡睡在濕床上)
5. 寫便條 (貼在毛巾架上"請把我放回原處晾干稠诲。謝謝侦鹏！")
三、代替懲罰的方法
1. 請孩子幫忙吕粹。(我的新鋸子被扔在外面种柑，都被雨淋得生銹了，我太生氣了匹耕！"
2. 明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(但不攻擊孩子的人格)? (我希望我的工具借走以后聚请，能完好無損地歸還！")
3. 表明你的期望 (現(xiàn)在需要用鋼絲球使勁把上面的銹擦掉)
4. 提供選擇 (我要么借我的工具及時歸還稳其，要么以后再也不能借驶赏。你來決定。")
5. 告訴孩子怎么彌補(bǔ)自己的失誤
6. 采取行動(孩子:爸爸既鞠，你的工具箱鎖上了煤傍！爸爸:沒錯。我希望我的工具放在哪兒嘱蛋，還能在哪兒找到蚯姆。)
7. 讓孩子體驗(yàn)錯誤行為的自然后果五续。
四、鼓勵孩子獨(dú)立龄恋。
1. 讓孩子自己做選擇 ( "今天穿灰褲子還是紅褲子疙驾？")
2. 尊重孩子的努力 ("瓶子不容易打開，有時候郭毕，用勺子撬開一邊可能會有用)
3. 不問太多問題("回來了它碎！")
4. 別著急告訴他們答案("這是個有趣的問題，你是怎么想的显押？)
5. 鼓勵孩子善用外部資源 ("我覺得可以去問問水族店老板扳肛。")
6. 別毀掉孩子的希望("你想試試主角，這會是個不錯的經(jīng)歷乘碑。")
