? ? ? ? 第一節(jié)旨怠，基本概念
一，生涯規(guī)劃羡鸥，是解決你是誰(shuí)蔑穴，從哪里來(lái)到哪里去的問(wèn)題，其主要目的是根據(jù)社會(huì)發(fā)展好自己愿景的需要對(duì)自己的未來(lái)預(yù)先做出規(guī)劃與設(shè)計(jì)惧浴。
二存和，為什么要做生涯規(guī)劃。人生的愿景是自我實(shí)現(xiàn)衷旅，做自己的CEO捐腿，掌握自己的命運(yùn)，主宰自己的時(shí)間柿顶，創(chuàng)造自己的快樂(lè)叙量，追求自己的幸福。人生是個(gè)單程旅行九串，最大的悲哀是潦草的過(guò)了一生竟然不知道自己為什么而活绞佩，應(yīng)該怎么活？所以要規(guī)劃猪钮。時(shí)間就是生命品山，我們只能在有限的生命里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。只有有規(guī)劃的人生才會(huì)高效烤低。人生是一連串的選擇肘交，生命的最高境界就是選對(duì)舞臺(tái)，盡情揮灑才華走出自己的路扑馁。所以做出好的的選擇涯呻，就必須規(guī)劃。
三腻要，生涯規(guī)劃的任務(wù)复罐。生涯規(guī)劃的目的雖然是面相未來(lái)終極目標(biāo)，但它的任務(wù)卻包括一個(gè)人從出生到死亡的全過(guò)程雄家。在一個(gè)人沒(méi)有清晰的自我認(rèn)知前要教育他效诅，要發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)并培養(yǎng)他形成合理科學(xué)的價(jià)值觀體系，和一些基本技能（如溝通能力，語(yǔ)言表達(dá)能力乱投，計(jì)算能力咽笼，邏輯思維能力等） 以及他個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在一個(gè)人有清晰的自我認(rèn)知時(shí)戚炫，生涯規(guī)劃師可以幫他理清思路剑刑，根據(jù)全局的眼光制定科學(xué)合理的戰(zhàn)略規(guī)劃。在一個(gè)人開(kāi)始自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中双肤，生涯規(guī)劃師能給予方法指導(dǎo)施掏，或合理的建議。
四杨伙，中國(guó)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀其监。中小學(xué)的生涯教育正處于摸索階段。1.生涯教育起步較晚且主要集中在大學(xué)階段限匣。目前發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)生生涯規(guī)劃課比較成熟抖苦，不發(fā)達(dá)地區(qū)并沒(méi)有引起重視。2.存在模式化米死，單一化的形式主義锌历。3.師資力量整體欠缺，教育水平良莠不齊峦筒。
