? ? ? ? ? ? ? ? ? 個(gè)人年終總結(jié)
? ? ? 春耕夏耘，秋收冬藏呐舔。一年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝币励，本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下珊拼，我砥礪奮進(jìn)食呻，廓清迷霧，穩(wěn)步前進(jìn)。本學(xué)期仅胞，我歷練了心性每辟，冷靜沉著，提升了能力干旧，同時(shí)渠欺，我也深刻認(rèn)識到自身的不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一：宿舍常規(guī)椎眯，經(jīng)過一年級和二年級的磨練挠将，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我?guī)У?11班编整，孩子們在宿舍內(nèi)務(wù)和宿舍常規(guī)方面有了清晰的認(rèn)識和調(diào)理舔稀。早起各自分工，完成好自己的值日掌测，在規(guī)定的時(shí)間整齊路隊(duì)下樓内贮。安靜早餐、準(zhǔn)時(shí)早讀赏半。晚上按時(shí)睡覺贺归。做到了遵守學(xué)校校規(guī)，良性循環(huán)断箫。
二：關(guān)注單親家庭的孩子
我們班有三個(gè)單親家庭的孩子拂酣，其中有一個(gè)孩子是從出生就沒有見過爸爸。另外一個(gè)孩子是見過爸爸仲义，單獨(dú)和媽媽一起生活婶熬。還有一個(gè)孩子是和媽媽一起生活，爸爸有參與孩子的撫養(yǎng)埃撵。我觀察孩子的情緒和爸爸是否參與有很大的關(guān)聯(lián)赵颅。那當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的時(shí)候，我積極上網(wǎng)查閱資料暂刘，了解到以下幾點(diǎn)并做到饺谬，為孩子們在校能夠定心學(xué)習(xí)，快樂生活做了以下鋪墊谣拣。
1:讓孩子有被愛的歸屬感
如：陪伴孩子時(shí)募寨，經(jīng)常在言語和行動上表達(dá)對孩子的愛，讓他們心情愉悅森缠，內(nèi)心有安全感拔鹰。
2:鼓勵(lì)孩子多社交
利用好孩子們晚上睡前的時(shí)間，在宿舍和同學(xué)們談心贵涵，聊天列肢，幫助孩子們建立良好的舍友關(guān)系恰画，為孩子們創(chuàng)造良好交友環(huán)境。
3:給孩子再多一點(diǎn)的安全感
抽一個(gè)周末瓷马，在自己沒有事情牽絆拴还，休息足夠的情況下，單獨(dú)約孩子來家里玩一天欧聘。安排好孩子的一日三餐和學(xué)習(xí)休息時(shí)間自沧。讓孩子體驗(yàn)到家的溫暖和生活的美好，為孩子的心中種下一顆愛的種子树瞭，溫暖孩子的心靈。
三：家校溝通
本學(xué)期我在和家長溝通的時(shí)候用了以下幾點(diǎn)爱谁，達(dá)到了家校共育的效果晒喷。
1:有效傾聽，學(xué)會從家長溝通中找到關(guān)鍵访敌。
2:學(xué)會和家長提問凉敲，通過提問解決自己的疑問。
3:真誠溝通寺旺，讓家長感受到老師對孩子的關(guān)愛爷抓。
4:注意分寸，不要聊太私密的問題阻塑，把我尺度蓝撇。
5:對象不同，溝通方式不同陈莽，分析多方性格渤昌，用不同的方式溝通。
6:導(dǎo)向話語走搁，來引導(dǎo)家長思考独柑，而不是家長主導(dǎo)對話。
7:情緒穩(wěn)定私植，好的情緒表達(dá)忌栅，能讓家長感受到真誠。
8:理解別人曲稼，理解家長的著急索绪，并為家長提供解決方案。
四：工作的不足
俗話說：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴躯肌，造就不凡者春。”在以后的工作中清女，無論是工作一日流程還是教育孩子還是家校溝通钱烟，我都要全方面學(xué)習(xí)，努力提升自己，為單位做出最大的貢獻(xiàn)拴袭。
總結(jié)本學(xué)期的工作读第，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足拥刻。比如面對孩子們之間的打鬧怜瞒，我容易精神緊張導(dǎo)致情緒波動。用佛家的話說我“著相”了般哼。而是要修煉自己的平常心吴汪，先給孩子們立好規(guī)則，監(jiān)督孩子們是否按照規(guī)則行事蒸眠，事情發(fā)生了理性公平漾橙，公正解決即可。
