記得歐陽修說過：“立身以立學為先闭翩，立學以讀書為本∑＃”
我還算一個愛讀書的老師疗韵，而且也讀了不少書，我強烈地希望學生多看一點經(jīng)典名著侄非。但是由于應試的壓力蕉汪，以前我沒怎么放手去做，今年教著一個最差班（升學壓力小些彩库，大概只要維持著不讓他們輟學就行了）肤无，讓他們學習課本又不感興趣，試著把他們引到閱讀經(jīng)典名著的大道上來也是困難重重骇钦。
在新網(wǎng)師學習已有一年半了宛渐，根據(jù)新教育推薦書目，我買了不少書。全班三十多個學生窥翩，好多上學期都看過我上課時拿到教室里借他們看的繪本故事（上學期買給我兒女們看的）业岁，后來只有極少數(shù)請我借厚書給他們看。于是寇蚊，上學期買了《夏洛的網(wǎng)》和《沒頭腦和不高興》借他們看笔时，另外把以前買的《安徒生童話》（陜西旅游出版社）、《格林童話》（少年兒童出版社）仗岸、《魯濱孫漂流記》（青少年版）等書也借給他們看掉允耿。不過，班里看這些書的學生不多扒怖，估計才十來個甚至不到较锡。記得有幾個學生竟然對《時代廣場的蟋蟀》也不感興趣。
這個學期盗痒，我買了一些新教育推薦小學生閱讀的書籍和初中生閱讀的書籍蚂蕴。積極主動來向我借書的學生有所增加，但也不多俯邓。
前段時間有過一股借書骡楼、讀書的熱潮，上個大周末稽鞭，我從城里家里又帶了一些下來鸟整，但不見他們來借，于是11日晚上晚自習時川慌，我在黑板上寫了一份很簡單的只有兩個問題的調(diào)查問卷——1.你曾經(jīng)讀過哪些值得推薦的好書吃嘿？2.你現(xiàn)在最想看的書有哪些祠乃？——先是讓他們拿出一張紙來寫一寫梦重，但是只有一個人寫。絕大部分不參與后亮瓷，我才在黑板上寫下這兩個問題的琴拧，還好后來有三四個學生積極參與進來。
后來我告訴積極參與的這幾個學生明天中午到我宿舍借書嘱支，因為他們想看的而又沒看過的我還有好多蚓胸。但是，后來她們竟然沒有來除师。我到底還是有些失望沛膳。
上個星期六晚讀時，當時參與不積極的兩個學生來向我借書汛聚，都是第二次借讀同一本書了锹安。后來第二天他們就拿來還了——他們僅看了一部分。之前有的學生請求我干脆把他愛看的那本書給他，我沒同意叹哭，而是建議他多次借讀或抄讀（我想讓更多的學生讀而不只是少數(shù)）忍宋。
昨晚上第一段晚自習時，幾個學生問我晚讀時去哪啦（他們說今晚到你宿舍借書但你不在）风罩，我說到辦公室批改作業(yè)了糠排。我知道他們的意圖后，我說明天中午來借吧超升。
如何讓他們閱讀得一發(fā)不可收拾入宦，最好還是閱讀關于我所教的初中道德與法治這一科的且有助于提高我這學科的成績？我一直在思考這幾個問題室琢。我學校書柜里的書多半是教師專業(yè)方面的（師宗書柜里文學書多一些云石，其實這里也有一些的）。前天問一個當時積極參與問卷調(diào)查的學生為什么不去借書研乒，她說我那些書不好看汹忠，都是講大道理的。我說我又買了名家翻譯的《安徒生童話》雹熬，還有我國很了不起的童話大師張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》等宽菜。我看她無動于衷。
前段時間好幾個學生都看完《草房子》并認為很好看竿报，于是本月6號我從師宗縣城回校上班時铅乡，我又帶了《紅瓦黑瓦》下來。還帶了海倫凱勒的《我的生活》烈菌、《森林報 冬》阵幸、《我和小姐姐克拉拉》、《了不起的狐貍爸爸》芽世。
