? ? ? ? 古人常說捂人，讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
? ? ? ? 每個(gè)孩子心中都藏著一座寶藏科雳，閱讀是那把開啟寶藏的金鑰匙范删。孩子們可以在書籍的海洋里暢快遨游蕾域，每一次閱讀都足以讓孩子們和古今中外的名人大家進(jìn)行一次悄無聲息的“醍醐交流”。
? ? ? ? 2020年的秋季學(xué)期到旦，在北京慈弘圖書的愛心捐助下旨巷，赫章縣平山鎮(zhèn)常興小學(xué)的老師帶領(lǐng)著孩子們愉悅地完成了學(xué)校【慈弘圖書角】的建設(shè)添忘。
? ? ? ? 每個(gè)書柜里都陳列著花花綠綠的精美圖書采呐，一本書就是一個(gè)知識(shí)的海洋，正在書柜那里友好地等待著孩子們前去盡情的“沖浪”搁骑！
? ? ? ? 每個(gè)年級(jí)的書籍都是有關(guān)學(xué)科專家精心甄選的優(yōu)秀著作斧吐，十分具有針對(duì)性、啟發(fā)性和知識(shí)性仲器。能夠引起孩子們強(qiáng)烈的閱讀興趣煤率。
? ? ? ? 為了規(guī)范借閱秩序，保證圖書的干凈整潔娄周，我們給每個(gè)班打印了借閱圖冊(cè)涕侈。上面記錄了孩子們的讀書足跡，也是孩子們快樂成長(zhǎng)的有力見證煤辨！
? ? ? ? 山區(qū)雖然條件艱苦裳涛，可是孩子們的閱讀愿望卻非常強(qiáng)烈，他們渴望了解大山外面的世界众辨，渴望知道山那邊到底還有多少美妙的風(fēng)景端三。
? ? ? ? 閱讀的作用正是如此！讀萬卷書鹃彻，行萬里路郊闯，在閱讀的時(shí)光里，你可以盡情地欣賞每個(gè)地方獨(dú)特的景色蛛株。
? ? ? ? 讀書讓每個(gè)孩子身上都洋溢著幸福的笑容团赁，閱讀將會(huì)持續(xù)陪伴著這群可愛的孩子健康快樂的成長(zhǎng)！
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? ? ? ? 孩子們雖然沒有華麗的詞句表達(dá)心中的欣喜谨履，但是在圖書角的世界里欢摄，他們內(nèi)心是快樂幸福的，精神世界更是豐富多彩的笋粟。
? ? ? ? 讀書可以明理怀挠，閱讀使人聰慧析蝴；讀書讓人淵博，閱讀使人明朗绿淋；讀書通曉古今闷畸，閱讀愉悅精神。在閱讀的曼妙時(shí)光里吞滞，學(xué)生們是世界上最幸福的人佑菩！
? ? ? ? 我們真誠(chéng)地感謝北京慈弘捐贈(zèng)的圖書，因?yàn)槟鷤兊倪@一份善舉冯吓，孩子們的學(xué)習(xí)便多了一份希望倘待！
? ? ? ? 從小滿懷感恩之心，珍惜時(shí)間组贺，刻苦學(xué)習(xí)。我們有理由相信祖娘，他們長(zhǎng)大后會(huì)成為家庭的驕傲失尖，成為老師的驕傲，成為學(xué)校的驕傲渐苏，也會(huì)成為每一個(gè)“慈弘圖書角”的驕傲掀潮。
